人教版生物八年级下册8.8.1传染病及其预防课件(共25张PPT)

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名称 人教版生物八年级下册8.8.1传染病及其预防课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-03-09 06:38:48

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文档简介

(共25张PPT)
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
疾病 名称 流行性 感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
病因
是否是传染病
想一想 议一议






×
×
下列疾病的病因是什么?哪些疾病是传染病?

感染流
感病毒
感染麻
疹病毒
感染水
痘病毒
感染结
核杆菌
晶状体曲度过大或眼球前后径过长
感染腺病毒、肠道病毒等
缺铁或蛋白质
感染链球菌、乳酸杆菌等
感染
蛔虫
病 毒
细 菌
寄生虫
病原体
什么是传染病
结核杆菌
艾滋病病毒
蛔虫
(细菌)
(病毒)
(寄生虫)
由 (如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在
之间或 之间传播的疾病,叫做传染病。
病原体
人与人
人与动物
传染病是如何传播的?
教材P73-74,资料分析
1.为什么流感患者咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?
为什么老人和小孩更容易患流感?
2.为什么甲肝患者的碗筷与家人分开,饭店餐具要消毒?为什么提倡注射肝炎疫苗?
3.总结一下传染病有哪三大基本环节?
体质差,抵抗力弱。
患者的飞沫中有病毒。
将患者遗留在餐具上的病毒隔离或杀死,避免家人和客人感染上甲肝。
增强免疫力
传染源、传播途径和易感人群
流感传播环节:
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
甲肝传播环节:
甲肝患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点是什么
→ ←

传播途径
散播病原体的人
容易患此病的人

尝试总结
传染源
易感人群
注:缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。
能够散播病原体的人或动物。
病人
病原体携带者
携带禽流感病毒的家禽
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行的基本环节
将“病原体”与“传染源”区分开!
携带狂犬病毒的狗——传染源
例如: 狂犬病毒——病原体
传染病流行的基本环节
传染源
传播途径
易感人群
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
传染病流行的基本环节
接触传播
水痘
红眼病
艾滋病
淋病 艾滋病
蛔虫病
甲肝
疟疾
登革热
西尼罗热
狂犬病
流感
肺结核
新冠
传染病流行的基本环节
鼠疫、
出血热




传染源
传播途径
易感人群
传染病流行的基本环节
对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
易感人群是针对特定传染病而言
比如婴幼儿是手足口病的易感人群
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
如何避免或降低小男孩生病的概率?
预防传染病的措施
1.控制传染源
( 早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗 )
对病人进行隔离治疗 焚毁携带病原体的动物
预防传染病的措施
2.切断传染途径
预防传染病的措施
3.保护易感人群
加强锻炼 预防接种
预防传染病的措施
切断传播途径
请说出下图是预防传染病的什么措施 :
保护易感人群
请说出下图是预防传染病的什么措施 :
切断传播途径
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
请说出下图是预防传染病的什么措施 :
切断传播途径
1
2
3
3
5
要求患者进行隔离治疗或居家隔离。
要求老师和同学们接种疫苗。
要求各班每天打扫教室卫生并进行通风消毒。
4
4
安排同学们进行早锻,增强体质。
要求人们要戴口罩、建议勤洗手勤消毒。
之前为防控新冠的传播,采取以下措施:
控制传染源
保护易感人群
切断传播途径
切断传播途径
保护易感人群
预防传染病的措施
切断传播途径
6
进口冷冻食物检测。
麻疹预防:
脊髓灰质炎预防:
蛔虫病预防:
淋病和艾滋病预防:
预防接种
预防接种
注意个人和环境卫生
杜绝性滥交
以保护易感人群为主
以保护易感人群为主
以切断传播途径为主
以切断传播途径为主
预防传染病的措施
任何传染病的预防都得采取综合措施吗?
不是!
1、传染病是由_______引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体有_____、_____、_______等。
2、传染源是指能够散播______的________;易感人群是对某种传染病缺乏_______而容易感染该病的人群。
3、流感、新冠通过_____传播,甲肝、蛔虫病通过_____传播,西尼罗热、疟疾通过_________传播。
4、传染病流行,必须同时具备 、 和
三个环节。
5、预防传染病流行的措施__________、_____ _____、___________
重点回顾
病原体
病毒
寄生虫
免疫力
人或动物
空气
细菌
饮食
生物媒介
传染源
传播途径
易感人群
病原体
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
B
B
C
3.下列有关新冠预防措施叙述,属于控制传染源的是(  )
A.公共场所定期消毒 B.加强体育锻炼,增强免疫力
C.对新冠患者及时隔离 D.在人群集中的地方戴口罩
1.新冠病毒和新冠患者分别属于(  )
A.病原体、传染源 B.传染源、病原体
C.病原体、易感人群 D.传染源、传播途径
A
2.下列四种病人不属于传染源的是(  )
A.流感患者 B.乙肝病毒携带者
C.贫血患者 D.蛔虫病患者
课堂练习
C
4.春季多发手足口病,卫生部门要求幼儿园要做好课室和幼儿用具的消毒卫生工作。这一预防措施属于(  )
A.消灭病原体 B.切断传播途径
C.控制传染源 D.保护易感人群
B
C
课堂练习
5.现在各医院都使用一次性输液器、注射器.从预防传染病的角度分析,这属于预防措施中的(  )
A.控制传染源 B.保护易感人群
C.切断传播途径 D.杀灭病原体
C
6.婴儿从出生到成人会定期或不定期地进行预防接种疫苗,这在传染病的预防措施中属于(  )
A.消灭病原体 B.控制传染源
C.切断传播途径 D.保护易感人群
D
7.非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情,该病由蚊子携带黄热病病毒传播。蚊子和黄热病病毒分别属于(  )
A.传染源、病原体 B.传播途径、传染源
C.病原体、传染源 D.传播途径、病原体
D
7.下列不属于传染源的是(  )
A.乙肝病毒的携带者 B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者
8.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理,这一预防措施属于(  )
A.切断传播途径 B.控制传染源
C.保护易感者 D.清除病原体
9.下列疾病中,属于传染病的是(  )
A.近视眼 B.糖尿病 C.艾滋病 D.白化病
课堂练习
10.甲和乙是八年级同班同学。由于甲患了新冠后使乙被传染也患了新冠,那么乙在患流感前后分别属于(  )
A.易感人群、传染源 B.传播途径、易感者
C.传染源、传播途径 D.易感人群、传播途径
B
B
C
A
处理或杀死患病的动物,隔离和治疗病人。
控制传染源:
消毒,消灭蚊、蝇等生物媒介,
洗手,戴口罩,使用一次性注射器,杜绝性滥交等
体育锻炼,接种疫苗等。
切断传播途径:
保护易感人群: