人教版八年级物理下册第七章第2节 《弹力》课件（26页ppt）

(共26张PPT)
第七章 第２节 弹力
一、弹力
1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。
这种形变称弹性形变
一、弹力
2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。
这种形变称塑性形变
想象一下，手拉橡皮筋时，手受力情况；
发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，我们把这种力叫做弹力。
一、弹力
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
我们拉长弹簧、压弯弹簧、拉橡皮筋时，可以感受到它们对手有力的作用。
撑杆跳高时，
竿子发生弯曲
人在地面行走，
人与地面都发生形变
手按气球，气球发生形变
弹力产生条件
观察思考
用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。
实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变
弹力方向
观看视频《跳板跳水》
弹力的方向：________________________。
和弹性形变方向相反
人给跳板施加一个向下的力，
使跳板发生向___的_____形
变，跳板要__________，给_____的人施加向___的弹力，
该弹力的施力物体是_____。
弹性
恢复原状
接触
跳板
下
上
知识点补充：弹力的作用点和方向
1.作用点：接触面或接触点
2.方向：与形变方向相反与恢复形变的方向相同
（1）压力和支持力：垂直于接触面指向被压或被支持的物体
（2）绳的拉力：沿绳指向绳收缩的方向
辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？
可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。
想一想
你有没有发现？在生活中，用力拉同一根弹簧时，用的力越大，弹簧伸的越长。
弹簧伸长的长度与受到的拉力有什么关系？
△x=l1-l0
L0
L1
△x
弹簧伸长的长度△x是指弹簧受力后的长度减去原来的长度。
伸长的长度△x
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度再也不能复原
但是！如果不小心用力过猛呢？
所以使用具有弹性的物体时不能超出它们的弹性限度，否则会使其损坏。
实验探究
弹簧伸长量与所受拉力大小的关系
轻质弹簧、几个质量相同的钩码(每个钩码
施加的拉力为0.5 N)、刻度尺、铁架台。
L0
L1
实验器材
实验步骤
①将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度L0，即原长。
②将钩码挂在弹簧的下端，在静止时测量弹簧的总长度L1，填写在记录表格里。
实验探究
③改变所挂钩码的数量，重复前面的过程。
弹簧原长 L0（cm） 拉力F （N） 弹簧长度 L（cm） 弹簧的伸长量
△L= L- L0（cm）
12.56 0.5 12.96 0.5
1.0 13.36 1.0
1.5 13.76 1.5
2.0 14.16 2.0
2.5 14.56 2.5
3.0 14.96 3.0
（每个钩码对弹簧的拉力均为0.5 N）
实验数据
实验探究
根据实验数据，以拉力为横坐标，弹簧的伸长量为纵坐标，画出弹簧伸长量ΔL与弹簧受到的拉力F的关系图象。
实验结论
数据处理
在一定限度（弹性限度）内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比。
超过弹性限度后，弹簧不能恢复原状。
弹簧测力计
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
原 理
构 造
主要由弹簧、刻度盘、指针、
挂钩等组成。
挂钩
拉杆
单位
刻度盘
弹簧
指针
量程与分度值
①弹簧测力计的量程即测量范围，如图所示弹簧测力计的量程为：
②最小分度值：
③现在力的大小为：
0 ∽ 5N
0.2N
2.8N
1、观察弹簧测力计的量程和分度值，根据被测力的大小选择适合的弹簧测力计；
2、将指针调到刻度板的零刻度处；
3、来回拉动弹簧测力计的挂钩检查弹簧、指针、拉杆和刻度板间是否有摩擦；
4、测量时应使被测力的方向与弹簧测力计轴线方向一致；
5、读数时，视线应与刻度板垂直；
6、测力计不能长时间悬挂物体，否则会引起弹簧的弹性疲劳。
使用弹簧测力计的注意事项
注意事项
倒挂使用
测量的力没有
通过弹簧中心轴线
弹簧测力计倒挂使用时，测量值偏大，因为弹簧测力计的外壳也对弹簧有拉力。
测力计
圆桶式测力计
平板式测力计
测力计
弹簧秤
托盘秤
握力计
课堂小结
弹性：物体受力发生形变，不受力能自动恢复原状
作用：测量力的大小的器材。
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
塑性：物体形变后，不能自动地恢复到原来的形状
使用
方法
大小：与弹性、形变的程度有关。
弹力
①看：看清楚量程和分度值。
②调：把指针调到零刻度线上。
④读：读数时，视线应该正对刻度线。
③测：测量时，要是弹簧伸长的方向沿力的方向
练习使用弹簧测力计
结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比
思考题:
用手挤压玻璃瓶或压桌面，玻璃瓶或桌面发生形变吗？
玻璃瓶的形变
桌面的形变