10.《纸的发明》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
10.纸的发明
部编版三年级下册语文课件
导入
同学们，知道纸是谁发明创造的吗？今天要学习的课文就是《纸的发明》。对于纸，你知道些什么？
造纸术
（中国古代四大发明之一）
造纸术，发明于西汉时期、改进于东汉时期。西汉时期(公元前206年）中国已经有了造纸术，东汉蔡伦改进了造纸术。
读词语
造纸术
造纸术 伟大 创 造 记录 蔡伦 积累
携带 保存 制作 麻布 大约 一册书
切断 经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
cài lún
lěi
xié
cún
zhì
má
qiē
xiǎn
ōu zhōu
shè
chuànɡ
累
léi
lěi
（累赘）
（积累）
lèi
（疲累）
切
qiē
（切开）
qiè
（迫切）
便
biàn
（方便）
pián
（便宜）
鲜
xiǎn
（鲜见）
xiān
（新鲜）
反义词
文明— 贡献—
粗糙— 促进—
野蛮
索取
光滑
促退
近义词
笨重— 轻便— 粗糙—
吸收— 改进— 促进—
学富五车—
沉重
简便
粗陋
吸取
改善
推动
才高八斗
伟
录
洲
保
存
约
验
阿
捞
欧
社
欧
洲
左右等宽。“欠”起笔稍高，捺画应舒展。
“州”第一笔为点，第二笔为竖撇，中竖短。
书写生字
册
下面先写中间的竖钩，再写点、提、撇、捺。
“ ”稍窄些，撇为竖撇；中间一横稍长，在横中线上起笔。起
书写生字
录
这篇课文写出了 ，表明了 ，表达了作者对__________ 。
我国古代文化对世界的影响
纸的发明过程
祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰
主题概括
朗读要求：谁读最准确。
1.造纸术的/发明，是中国/对世界文明的/伟大贡献/之一。
2.古时候/用“学富五车”/形容/一个人/学问高，是因为/书多的时候/需要用车来拉。
3.大约在一千九百年前的/东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的/经验，改进了/造纸术。
4.我国的造纸术/首先传到邻近的/朝鲜半岛和日本,后来/又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了/人类社会的进步/和文化的发展,影响了/全世界。
发明意义
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
开篇点题，点明造纸术对世界文明的意义。
“之一”是很多中的一个，表明中国对世界文明的伟大贡献很多，也表现了中国人民的了不起。
方法一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨上；
不易长期保存
方法二：把文字铸刻在青铜器上；
能长期保存，但太笨重，不易携带。
方法三：把文字刻在竹片和木片上；
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
“学富五车”是一个成语
我思考 我快乐
时间 文字记录在哪里（填写关键词）
早在几千年前
后来
再后来
龟甲、兽骨、青铜器
竹片、木片
帛
读第4段，说一说蔡伦是如何造纸的。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承下来了呢？
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
这既是新造纸术的优势，也是它得以传承的原因。
东汉时代
西汉时代
造纸术发明以前
后来
蔡伦改进造纸术
用麻来造纸。
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。
用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。
造纸术传到了全世界，极大的促进了文化的发展。
板书设计
纸的发明
将文字刻在甲骨或青铜器上
将文字刻在竹片或木片上
将文字写在丝帛上
麻纸出现
蔡伦造纸
本课记叙了中国造纸术的发明改进过程、传播及影响，通过不同时期文字承载物的变化以及造纸术从诞生到改进的过程，叙述了造纸术的优势，赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智，阐明了造纸术对世界文明的伟大贡献，体现了民族自豪感。
主题感悟
含有“纸”字的词语
一纸空文 白纸黑字 纸上谈兵
官情纸薄 挥毫落纸 落纸如飞
纸糊老虎 嚼墨喷纸 纸醉金迷
词语积累