广东省肇庆市2022-2023学年高一上学期期末教学质量检测生物试题（有解析）

广东省肇庆市2022-2023学年高一上学期期末教学质量检测生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．《中国居民膳食指南（2022）》提出：食物多样，合理搭配；多吃蔬果、奶类、全谷大豆；适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉；少盐少油控糖限酒。下列相关叙述错误的是（　　）
A．糖类作为能源物质是每天摄食的食物中必需的，但摄入量最好控制在25g以下
B．煮熟的鸡蛋因蛋白质的空间结构被破坏，更容易被消化
C．蔬果可为人体提供膳食纤维以及人体生长发育所需要的维生素
D．少油是指只食用熔点较低的植物脂肪
2．“霜降水反壑，风落木归山；冉冉岁华晚，昆虫皆闭关。”这是黄庭坚描写霜降的一首诗。下列相关叙述错误的是（　　）
A．“霜降”会使树木细胞内的结合水比例逐渐增大，从而增强抗寒能力
B．“霜降”使虫的代谢活动增强，所以“昆虫皆闭关”
C．“霜降”使树木细胞内的酶的活性降低，导致其代谢活动减弱而落叶
D．诗中描述的现象是生物对低温环境的一种适应
3．下表是某运动员所喝饮料的化学成分，下列相关叙述错误的是（　　）
成分 蔗糖 其他糖类 柠檬酸 柠檬香精 氯化钠 氯化钾 磷酸二氢钠 磷酸二氢钾 碳酸氢钠
质量浓度/（g·L-1） 30 10 10 0．8 1 0．1 0．1 0．1 0．1
A．饮料中添加无机盐主要是因为无机盐具有维持人体生命活动的重要作用
B．人体内Na+缺乏会引发肌肉酸痛、无力
C．人体内P元素缺乏会影响核酸、ATP等物质的合成
D．运动员喝饮料的主要目的是补充各种无机盐
4．DNA指纹技术在案件侦破工作中有重要的用途，下列相关叙述正确的是（　　）
A．不同人细胞中的DNA完全不同，RNA基本相同
B．与DNA相比，RNA特有的化学物质组成是胸腺嘧啶（T）和脱氧核糖
C．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接
D．相对分子质量大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
5．下列有关蛋白质功能的叙述错误的是（　　）
A．结构蛋白作为重要的组成物质参与构成肌肉纤维
B．胰岛素能够调节机体血糖的平衡
C．胃蛋白酶能够运输氧气给胃壁细胞利用
D．抗体有免疫功能，可以抵御病毒对人体的侵害
6．下列关于科学家及其研究的科学实验的说法正确的是（　　）
A．“施莱登和施旺”提出一切生物都是由细胞和细胞产物所构成的
B．钮经义等我国科学家用人工方法合成了有生物活性的结晶牛胰岛素
C．恩格尔曼利用小球藻和好氧细菌为实验材料证明了光合作用的场所是叶绿体
D．切赫和奥特曼发现少数DNA也具有生物催化作用
7．图1是某同学观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。图2是该实验中观察到的某个细胞的原生质体大小变化情况。有关说法正确的是（　　）
A．植物体的细胞都可以通过本实验观察到细胞质壁分离与复原现象
B．如果图1中所用的蔗糖溶液浓度过高，就不能观察到质壁分离后复原的现象
C．图2中乙细胞图像表明该细胞一定在发生质壁分离
D．整个实验中观察到的细胞的原生质体大小变化的顺序是：甲→乙→丙
8．某同学用下列两幅图对酶的特性进行归纳，下列有关归纳错误的是（　　）
A．比较图1中曲线①与②可得出酶具有高效性
B．酶和无机催化剂的作用机理都是降低化学反应的活化能
C．酶通过提高反应物分子的运动速率来缩短到达平衡点的时间
D．图2表示某类酶作用的模型，含义是酶具有专一性
9．酶的催化作用保证了细胞中的各类化学反应能有序地进行，生产生活中酶的应用也十分广泛。下列有关叙述错误的是（　　）
A．人发烧时不想吃东西是因为体温升高导致消化酶活性降低，食物在消化道中消化缓慢
B．制作果汁时添加果胶酶不仅能提高果汁产量，还能使果汁变得清亮
C．含酶牙膏可以分解牙缝里的食物残渣，使牙齿亮洁、口气清新
D．如酶洗衣粉能有效去除奶渍、油渍等，把衣物清洗得更加干净鲜亮
10．细胞呼吸的原理在生产和生活中应用广泛。下列相关原因分析正确的是（　　）
A．被铁钉深扎的伤口，用透气创可贴包扎的目的是促进细胞的生长
B．酿酒时严格控制通气以确保整个过程处于无氧状态
C．提倡慢跑的目的是防止有氧呼吸耗能太多和供氧不足
D．小麦被水淹导致无氧呼吸产物酒精积累使蛋白质变性，造成细胞死亡
11．下列有关细胞器的说法正确的是（　　）
A．中心体分布在动物和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关
B．核糖体是新冠病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
D．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA，蛋白质和磷脂等成分
12．某课题小组做了如下实验，在光照，温度适宜的条件下，将处于CO2浓度为0．003%的环境中的盆栽植物迅速转移到CO2浓度为1%的环境中。下列关于此过程及该植物在CO2浓度为1%的环境中培养一段时间后的分析正确的是（　　）
A．刚转移到CO2浓度为1%的环境中时，CO2固定速率减慢，导致C3含量上升
B．刚转移到CO2浓度为1%的环境中时，NADPH和ATP含量随之升高
C．转移到CO2浓度为1%的环境中一段时间后，O2的产生速率加快
D．与转移前相比，转移后该盆栽植物的光饱和点升高
13．关于物质的检测与鉴定，下列说法正确的是（　　）
A．梨中含有较多还原糖，制成匀浆后取样加入现配的斐林试剂即可观察到砖红色沉淀
B．用双缩脲试剂检测煮沸后冷却的豆浆中的蛋白质，先加入质量浓度为0．1g/mL的CuSO4溶液，再加入质量浓度为0．01g/mL的NaOH溶液，摇匀后溶液变紫色
C．用酸化的重铬酸钾溶液检测无氧条件下酵母菌发酵滤液中的酒精，颜色由蓝变绿再变黄
D．探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，冰水浴条件下的实验组加入碘液后变蓝，室温下放置一段时间后，蓝色消失
14．1937年，英国植物学家希尔（R。Hill）发现，将离体的叶绿体加入具有氢受体（如NADP+）的水溶液中，在无CO2的条件下给予光照，发现叶绿体有氧气放出，生成NADPH（还原型辅酶II）。像这样，离体叶绿体在适当条件下发生水的光解，产生氧气的化学反应称作希尔反应。下列相关分析错误的是（　　）
A．希尔的实验说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应
B．在此过程中，H2O分解产生O2的同时，还生成了NADPH
C．光合作用中O2的释放和CO2的利用，是可以暂时分离的
D．光合作用整个过程都直接需要光照
15．细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制，它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用，其局部过程如下图（A、B、C代表相应的结构）所示。下列有关说法错误的是（　　）
A．A的主要成分是磷脂和蛋白质，A、B中的蛋白质是相同的
B．C代表的是衰老或损伤的细胞器以及细胞内突变蛋白质
C．自噬溶酶体内的物质被水解后，其产物被排出细胞或被细胞再利用
D．自噬体和溶酶体的准确定位、移动等过程与细胞骨架有关
16．下图是某同学制作的探究酵母菌呼吸方式的实验装置，下列叙述正确的是（　　）
A．实验中可依据澄清石灰水是否变混浊判断细胞呼吸的方式
B．图甲装置中空气先通过NaOH溶液的目的是去除空气中的CO2
C．在酸性条件下，乙醇可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄
D．乙装置中B瓶连接后即可连通盛有澄清石灰水的锥形瓶进行实验
二、综合题
17．下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：
(1)图中被双层膜包被的细胞结构有___（用“甲”“乙”“丙”填写），分离图中所示各种细胞器的方法是___。
(2)某些蛋白质进入细胞核需要通过___结构（用图中字母填写），蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构a较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构a很小，这表明结构a与___的形成直接有关。
(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙和丙分别通过___（用图中字母填写）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的___提供更多的附着位点。
(4)研究发现，在信号肽的引导下，进入内质网的多肽，经②过程后输出的蛋白质已经没有了信号肽序列，推测其原因是___。
18．ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质，在蛋白激酶的作用下，ATP可将某些蛋白质磷酸化，磷酸化的蛋白质会改变形状做功，从而推动细胞内系列反应的进行（机理如图所示），回答下列有关问题：
(1)水稻细胞中合成ATP的能量来自___（生理过程）。ATP为主动运输供能的过程实质上就是载体蛋白的___过程。主动运输过程中，载体蛋白中的能量变化是___。
(2)正常细胞中ATP与ADP的相互转化处于___中。这种功能机制在所有生物的细胞内都是一样的，这体现了___。
(3)为了研究萤火虫发光与ATP的关系，某研究小组做了下列相关实验。器材试剂：培养皿、试管、活萤火虫、ATP制剂、质量浓度为0．0001g/mL的葡萄糖溶液、生理盐水、蒸馏水等。
实验步骤：请补全实验步骤及现象：
试管 步骤① 发光熄灭时，立即进行步骤2 步骤② 现象
1 捣碎的发光器＋生理盐水 a、______ c、_____
2 捣碎的发光器＋生理盐水 5mL葡萄糖溶液 不再发光
3 捣碎的发光器＋生理盐水 b、______ 不再发光
实验结论：ATP是细胞内直接的能源物质。研究发现，萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。推测萤火虫发光的原因是___接受ATP提供的能量后被激活，在___的催化作用下，荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。
19．小明同学在学习了细胞呼吸的知识后，提出疑问：为什么第三阶段能产生最多能量？能量是如何转换的？并展开了积极的探索。他查阅到了下面的资料，请你同小明同学一起思考并回答下列问题：
资料1：
资料2：[H]首先在酶的催化下释放电子和H+，电子被镶嵌在线粒体内膜上的特殊蛋白复合体捕获和传递，最终与O2、H+结合，产生H2O，线粒体内膜上的特殊蛋白复合体利用电子给予的能量将线粒体基质中的H+泵入内膜和外膜的间隙，构建跨膜的H+浓度梯度。最终，H+沿着线粒体内膜上ATP合成酶的内部通道流回线粒体基质，推动了ATP的合成。
(1)H+从线粒体基质运输到线粒体膜间隙的运输方式是_____，能量来源于______。
(2)H流回线粒体基质的运输方式是______，ATP合成的能量直接来源于_____。
(3)从图中可知，有氧呼吸第三阶段的能量转换过程是______（用箭头和文字表示）。在第一阶段和第二阶段的过程中，葡萄糖的大部分能量转移到了______中，因此有氧呼吸在第三阶段中释放了大量的能量。
20．某研究小组在探究环境因素对黄瓜幼苗光合作用的影响时，得到适宜温度条件下的实验结果（图中x为光照强度单位），如图所示。请据图回答下列问题：
(1)当CO2浓度为200mg/L时，800x高光强下黄瓜幼苗的净光合速率为_____。此条件下，黄瓜叶肉细胞的光合速率_____（填“大于”“等于”或“小于”）其呼吸速率，判断依据是_____。CO2浓度在100-400mg/L时，曲线______表示了净光合速率随CO2浓度的增高面增高。
(2)对比三条曲线，限制a点净光合速率的环境因素是_____，当CO2浓度大于300mg/L后，与强光相比，弱光条件下黄瓜幼苗吸收CO2的速率下降，其主要原因是_____。
(3)该研究小组发现，弱光条件下，黄瓜幼苗颜色偏黄，他们认为是弱光条件下黄瓜叶肉细胞中合成的叶绿素减少导致的。请你设计简单的实验，证明他们的观点。你的实验思路是_____。
(4)综上所述，该研究小组建议，在温室大棚栽种黄瓜时，可以采取_____来提高CO2浓度，阴天时采取_____等措施以达到提高黄瓜产量的目的。
三、实验题
21．如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验的流程。请回答下列问题：
(1)该实验中用来提取色素的试剂是_____，分离色素的方法是_____，色素能在滤纸条上分离的原因___。
(2)该实验的结果①：韭菜的色素带有4条，从下到上分别是黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色，而韭黄的色素带是______。
(3)对韭黄和韭菜滤液吸收光谱进行比较，结果②显示它们吸收光谱最明显的差异出现在______。若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和结果②_____。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【分析】蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被破坏，从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。
【详解】A、糖类作为能源物质是每天摄食的食物中必需的，每天摄入不超过50g，最好控制在25g以下，长期糖摄入量超标可能导致肥胖、高血压、龋齿、糖尿病等，A正确；
B、高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，因此吃熟鸡蛋容易消化，B正确；
C、蔬果富含纤维素可以促进新陈代谢，帮助消化吸收，富含维生素可提供人体生长发育所需要的维生素， C正确；
D、少油指的是减少烹调用油或基本不用，不是只有熔点较低的植物脂肪，D错误。
故选D。
2．B
【分析】 细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
【详解】A、结合水含量比值增高，机体代谢活动减弱，抗逆性增强，“霜降”会使树木细胞内的结合水比例逐渐增大，从而增强抗寒能力，A正确；
B、霜降时温度降低，使虫的代谢活动减弱，所以“昆虫皆闭关”，B错误；
C、酶能催化生化反应，“霜降”使树木细胞内的酶的活性降低，导致其代谢活动减弱而落叶，C正确；
D、霜降过程中气温降低，诗中描述的现象是生物对低温环境的一种适应，包括结合水含量增多、酶活性降低等，D正确。
故选B。
3．D
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
【详解】A、无机盐具有维持人体生命活动的重要作用，故饮料中需要添加无机盐，A正确；
B、人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力等，B正确；
C、人体内P元素缺乏会影响核酸、ATP（元素组成都是C、H、O、N、P）等物质的合成，C正确；
D、运动时流失了大量水分，故喝饮料主要是给运动后的身体补充出汗所流失的水，D错误。
故选D。
4．C
【分析】细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。
【详解】A、不同人的DNA的分子结构具有特异性，RNA也不相同，A错误；
B、与DNA相比，RNA特有的化学物质组成是尿嘧啶（U）和核糖，B错误；
C、DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接，两条链之间的碱基遵循碱基互补配对原则，C正确；
D、相对分子质量大小相同、碱基含量相同的核酸分子中碱基排列顺序不一定相同，因此它们所携带的遗传信息不一定相同，D错误。
故选C。
5．C
【分析】蛋白质是生命活动的体现者，具有许多重要功能：有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。
【详解】A、蛋白质能作为重要的组成物质参与构成肌肉纤维，体现了其作为结构蛋白的功能，A正确；
B、胰岛素是一种分泌蛋白，能够调节血糖平衡，体现了蛋白质的调节功能，B正确；
C、能够运输氧气的是血红蛋白，C错误；
D、抗体是一种免疫球蛋白，有免疫功能，可以抵御病毒对人体的侵害，D正确。
故选C。
6．B
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：(1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成：(2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；(3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、“施莱登和施旺”提出一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成的，A错误；
B、经义等科学家首次人工合成有生物活性的结晶牛胰岛素，开辟了人工合成蛋白质的时代，B正确；
C、恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片置于没有空气的黑暗环境，然后用极细光束照射，根据相关的实验现象从而证明了光合作用的场所是叶绿体，C错误；
D、切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用，D错误。
故选B。
7．B
【分析】观察植物细胞质壁分离与复原的实验中第一次观察的是正常细胞，第二次观察的是质壁分离的细胞，第三次观察的是质壁分离复原的细胞。
【详解】A、能发生质壁分离的细胞需要有中央大液泡，故并非所有的植物体细胞都适宜用作本实验材料，A错误；
B、如果图1中所用的蔗糖溶液浓度过高，可能导致植物细胞失水过多而死亡，就不能观察到质壁分离后复原的现象，B正确；
C、图2中乙细胞图像可能是正在发生质壁分离现象、也可能是质壁分离复原的过程，C错误；
D、本实验是植物细胞质壁分离与复原的过程，整个实验中观察到的细胞的原生质体大小变化的顺序是：甲→乙→丙→甲，D错误。
故选B。
8．C
【分析】酶的特性
(1)高效性：酶的催化效率是无机催化剂的107～1013倍。
(2)专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
(3)作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；高温、过酸、过碱等条件会使酶的空间结构遭到破坏而永久失活；低温条件下酶的活性很低，但空间结构稳定。
【详解】A、酶的高效性是指酶的催化效率是无机催化剂的107～1013倍，由题意可知②代表无机催化剂的催化效率，①代表酶的催化效率，加酶比加无机催化剂提前到达化学平衡点，A正确；
B、酶在细胞代谢中的作用是降低活化能。酶既没有为反应提供能量，反应前后酶的性质也没有改变。无机催化剂也能降低活化能，但没有酶的显著，B正确；
C、酶在细胞代谢中的作用是降低活化能，所以缩短了到达化学平衡所需的时间，C错误；
D、图2表示某类酶作用的模型，说明酶特定的空间结构使酶只能与一种或一类化学物质特异性结合，所以酶具有专一性，D正确。
故选C。
9．C
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和；酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。
【详解】A、酶的活性受温度等外界因素影响，人发烧时不想吃东西是因为体温升高导致消化酶活性降低，食物在消化道中消化缓慢，A正确；
B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，果胶酶能分解植物细胞壁中的果胶，提高果汁产量并能使果汁变得清亮，B正确；
C、向牙膏中添加溶菌酶等可制成含酶牙膏，酶具有专一性，含酶牙膏可以分解牙缝里的细菌，使我们的牙齿亮洁，口气清新，可减少龋齿的形成，C错误；
D、加酶洗衣粉主要含有脂肪酶、蛋白酶，能有效去除奶渍、血渍等污渍，把衣物清洗得更加干净鲜亮，D正确。
故选C。
10．D
【分析】细胞呼吸原理的应用：
种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收；
利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头；
粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。
【详解】A、破伤风杆菌为厌氧菌，在有氧条件下，其细胞呼吸受到抑制，从而影响其增殖，因此包扎伤口时，需要选用透气的创可贴，以抑制破伤风杆菌的增殖，A错误；
B、酿酒过程中要先通气，后密封。先通入空气，酵母在有氧环境中迅速繁殖，接着由于密封，形成无氧环境，大量的酵母菌将糖转化为酒精，B错误；
C、提倡慢跑等有氧运动是为了避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸，防止乳酸积累使肌肉酸胀无力，C错误；
D、小麦被水淹后，植物根部缺氧，细胞进行无氧呼吸，产能不足，同时产生酒精使蛋白质变性，对细胞造成毒害导致根细胞死亡，从而使植物致死，D正确。
故选D。
11．A
【分析】1、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中，葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，产生少量能量；第二阶段在线粒体基质中，产生少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量能量。
2、高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关。
【详解】A、中心体由细胞的有丝分裂有关，通常存在于动物和低等植物细胞中，A正确；
B、新冠病毒是病毒，无细胞结构，不含有核糖体，B错误；
C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸中，丙酮酸在细胞质基质中生成，然后转移至线粒体，形成CO2和H2O，C错误；
D、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，并非所有生物进行光合作用的场所，如蓝细菌是原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，D错误。
故选A。
12．D
【分析】二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应。二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，剩余的C5相对增多；二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，生成物C3生成量减少，由于C3的消耗不变，所以C3的含量下降。
【详解】A、刚转移至CO2浓度为1%的环境中时，CO2浓度升高，CO2固定速率加快，导致C3含量上升，A错误；
B、刚转移至CO2浓度为1%的环境中时，CO2浓度升高，CO2固定速率加快，导致C3含量上升，C3还原的速率加快，消耗的ATP和NADPH多，ATP和NADPH的含量随之降低，B错误；
C、转移至CO2浓度为1%的环境中一段时间后，由于光照强度不变，所以氧气的产生速率不变，C错误；
D、与转移前相比，转移后二氧化碳浓度升高，暗反应强度高，所需要的ATP和NADPH多，所以转移后该盆栽植物的光饱和点升高，D正确。
故选D。
13．D
【分析】有机物的鉴定方法：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄。（4）淀粉遇碘液变蓝。
【详解】A、梨中含有较多还原糖，制成匀浆后取样加入现配的斐林试剂还需要水浴加热，才可观察到砖红色沉淀，A错误；
B、用双缩脲试剂检测煮沸后冷却的豆浆中的蛋白质，先加入入质量浓度为0．01g/mL的NaOH溶液，再加入质量浓度为0．1g/mL的CuSO4溶液，摇匀后溶液变紫色，B正确；
C、用酸化的重铬酸钾溶液检测无氧条件下酵母菌发酵滤液中的酒精，颜色由橙色变成灰绿色，C错误；
D、低温会抑制酶的活性，探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，冰水浴条件下淀粉酶活性被抑制，不能水解淀粉，故实验组加入碘液后变蓝，室温下放置一段时间后，淀粉酶活性恢复，将淀粉分解，故蓝色消失，D正确。
故选D。
14．D
【分析】根据题意，希尔反应模拟的是光反应阶段。
【详解】A、希尔实验的悬浮液中只有水，没有CO2不能合成糖类，说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应，A正确；
B、根据题意可知，H2O在光下分解产生O2的同时生成了氢，与氢受体（如NADP+）结合生成NADPH（还原型辅酶II），B正确；
C、希尔实验中在没有加入CO2的情况下生成了氧气，说明O2的释放和CO2的利用，是可以暂时分离的，C正确；
D、光合作用过程分为光反应和暗反应，光反应需要有光照，暗反应有无光照都可发生，D错误。
故选D。
15．A
【分析】分析图解可知，细胞内由内质网形成一个双膜的杯形结构，衰老的细胞器从杯口进入，杯形结构形成双膜的小泡，后其与溶酶体结合，自噬溶酶体内的物质被水解后，产物的去向是排出细胞或在细胞内被利用。
【详解】A、A为生物膜结构，其主要成分为磷脂和蛋白质，A来自内质网，B来自高尔基体，A、B中的蛋白质是不相同的，A错误；
B、C后期被自噬溶酶体消化，可以是衰老或损伤的细胞器以及细胞内突变蛋白质，B正确；
C、溶酶体内的物质被水解后，其产物不可利用的被排出细胞，能够利用的则留在细胞内，C正确；
D、细胞骨架不仅能够作为细胞支架，还参与细胞器转运、细胞分裂、细胞运动等，细胞骨架中的微丝参与肌肉收缩，自噬体和溶酶体准确地定位、移动等过程与细胞骨架有关，D正确。
故选A。
16．B
【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：
(1)酵母菌是兼性厌氧型生物；
(2)酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝溶液或澄清石灰水鉴定；
(3)酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用酸性重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。
【详解】A、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2，所以不能根据澄清石灰水是否变混浊判断酵母菌细胞的呼吸方式，A错误；
B、甲装置中添加质量分数为10%的NaOH溶液的目的是吸收空气中的二氧化碳，目的是排除空气中的二氧化碳对实验结果的干扰，B正确；
C、CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，C错误；
D、乙装置中的B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，消耗掉瓶中原有的氧气，以保证引起澄清石灰水变浑浊是由于无氧呼吸产生的CO2所致，D错误。
故选B。
17．(1) 甲、乙、丙 差速离心法
(2) b 核糖体
(3) e，h 酶
(4)信号肽序列在内质网中被（酶）切除（水解）
【分析】据图分析：图中甲为细胞核，乙为线粒体，d为外膜、e为内膜；丙图为叶绿体，f为外膜、g为内膜、h为基粒；丁图为分泌蛋白的合成和运输过程。
【详解】（1）图中被双层膜包被的细胞结构有甲细胞核、乙线粒体和丙叶绿体；由于各种细胞器的密度不同，故可用差速离心法分离各种细胞器。
（2）蛋白质属于大分子物质，进入细胞核是通过b核孔结构进行的；蛋白质的合成场所是核糖体，蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构a核仁较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构a核仁很小，这表明结构a与核糖体的形成直接有关。
（3）乙是线粒体，线粒体通过e内膜向内折叠成嵴扩大膜面积；丙是叶绿体，叶绿体通过h基粒（由类囊体堆叠而成）扩大膜面积；膜面积扩大为酶提供了更多的附着位点。
（4）分析题意，信号肽的引导下，进入内质网的多肽，经②过程后输出的蛋白质已经没有了信号肽序列，该过程经过内质网的加工，故推测信号肽序列在内质网中被（酶）切除（水解）。
18．(1) 细胞呼吸和光合作用 磷酸化 先增加后减少
(2) 动态平衡 生物界的统一性
(3) 5mL，ATP制剂 恢复发光 5mL蒸馏水 荧光素 荧光素酶
【分析】据图分析，ATP可将蛋白质磷酸化，形成ADP，而磷酸化的蛋白质会改变形状做功，形成Pi和产物。
【详解】（1）水稻是绿色植物，能够进行光合作用和呼吸作用，故水稻细胞中合成ATP的能量来自细胞呼吸和光合作用；ATP为主动运输供能的过程实质上就是载体蛋白的磷酸化的过程；主动运输是消耗能量的过程，因此载体蛋白中的能量先增加后减少。
（2）正常细胞中ATP与ADP的相互转化是时刻不停进行的，处于动态平衡中；这种功能机制在所有生物的细胞内都是一样的，这体现了生物界的统一性。
（3）分析题意，本实验目的是验证ATP是细胞内直接的能源物质而葡萄糖不是直接能源物质，则实验的自变量是加入的物质种类，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故实验中一组加入ATP，一组加入葡萄糖，对照组加入等量蒸馏水，因变量为是否发光。
实验步骤为：①取三支相同的试管分别编号为1、2、3，各加相同量的捣碎的发光器、生理盐水。②发光器熄灭时，1组加ATP制剂5ml，2组加0.0001g/mL葡萄糖溶液5mL，3组加蒸馏水5ml。 ③观察每组的发光状态并纪录。
结果预测：1试管恢复发光，2试管不再发光，3试管不再发光，则说明ATP是生命活动的直接能源物质而葡萄糖不是直接能源物质。
测萤火虫发光的原因是荧光素接受ATP提供的能量后被激活，在荧光素酶的催化作用下，荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。
19．(1) 主动运输 电能
(2) 协助扩散 H+的浓度梯度势能
(3) NADH（[H]）中的化学能→电能→H+的浓度梯度势能→ATP中的化学能 NADH（[H]）
【分析】细胞的有氧呼吸是在有氧条件下，将细胞内的有机物氧化分解产生CO2和H2O，并将葡萄糖中的化学能转化为其他形式的能量的过程；有氧呼吸分三个阶段：第一阶段是葡萄糖生成丙酮酸的过程，第二阶段丙酮酸经过一系列的氧化反应，最终生成CO2和NADH，第三阶段前两个阶段产生的NADH最终与O2反应生成水，并产生大量能量的过程。
【详解】（1）由题中信息可知：H+由线粒体基质进入线粒体膜间腔时，是从低浓度到高浓度运输，属于主动运输，“线粒体内膜上的特殊蛋白复合体利用电子给予的能量将线粒体基质中的H+泵入内膜和外膜的间隙”可知，主动运输的能量来自于电能。
（2）据“H+沿着线粒体内膜上ATP合成酶的内部通道流回线粒体基质，推动了ATP的合成”可知，H+流回线粒体基质时顺浓度梯度，没有消耗能量，借助ATP合成酶的内部通道，故运输方式是协助扩散，ATP合成的能量直接来源于H+的浓度梯度势能。
（3）[H]首先在酶的催化下释放电子，NADH（[H]）中的化学能转化为电能；线粒体内膜上的特殊蛋白复合体利用电子给予的能量将线粒体基质中的H+泵入内膜和外膜的间隙，构建跨膜的H+浓度梯度，电能转化为H+的浓度梯度势能；H+沿着线粒体内膜上ATP合成酶的内部通道流回线粒体基质，推动了ATP的合成，H+的浓度梯度势能转化为ATP中的能量；故有氧呼吸第三阶段的能量转换过程是NADH（[H]）中的化学能→电能→H+的浓度梯度势能→ATP中的化学能。
在第一阶段和第二阶段的过程中，葡萄糖的大部分能量转移到了NADH（[H]）中，因此有氧呼吸在第三阶段中释放了大量的能量。
20．(1) 0 大于 此条件下，黄瓜叶肉细胞的光合速率等于整个植株细胞的呼吸速率 甲、乙、丙
(2) 光照强度 弱光条件下，光反应产生的NADPH和ATP的量比强光下少，导致还原C3生成有机物的量少
(3)用无水乙醇提取两种光照条件下黄瓜幼苗叶片中的光合色素，再用纸层析法分离色素，比较色素的种类（比较色素带的条数和宽窄）
(4) 增施农家肥 适当增加光照强度（补光）
【分析】分析题意，本实验目的是探究环境因素对黄瓜幼苗光合作用的影响，结合题图可知，实验的自变量是二氧化碳浓度和光照强度，因变量是二氧化碳的吸收量，据此分析作答。
【详解】（1）据图可知，当CO2浓度为200mg/L时，800x高光强下黄瓜幼苗的净光合速率为0；此条件下，黄瓜叶肉细胞的光合速率等于整个植株细胞的呼吸速率，但由于有不能进行光合作用的细胞，故黄瓜叶肉细胞的光合速率大于其呼吸速率；据图可知，图中的甲、乙、丙表示不同的光照强度，在CO2浓度在100-400mg/L时，三条曲线均可表示净光合速率（光照下二氧化碳吸收量）随CO2浓度的增高而增高。
（2）a点时，三条线的二氧化碳浓度相同，但净光合速率不同，故限制a点净光合速率的环境因素是光照强度；光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，弱光条件下，光反应产生的NADPH和ATP的量比强光下少，导致还原C3生成有机物的量少，故当CO2浓度大于300mg/L后，与强光相比，弱光条件下黄瓜幼苗吸收CO2的速率下降。
（3）绿叶中的色素易溶于有机溶剂，且在不同层析液中的溶解度不同，故为验证弱光条件下黄瓜叶肉细胞中合成的叶绿素减少，可用无水乙醇提取两种光照条件下黄瓜幼苗叶片中的光合色素，再用纸层析法分离色素，比较色素的种类（比较色素带的条数和宽窄）。
（4）在温室大棚栽种黄瓜时，可以采取增施农家肥来提高CO2浓度增加暗反应强度，阴天时采取适当增加光照强度（补光）增强光反应过程等措施，以达到提高黄瓜产量的目的。
21．(1) 无水乙醇 纸层析法 不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢
(2)只有黄色和橙黄色2条（或色素带只有2条，从下到上分别是黄色，橙黄色）
(3) 红光区域 差异不大（或都只有黄色和橙黄色2条）
【分析】色素的提取和分离实验的原理：
色素能溶于有机溶剂，所以可用无水乙醇来提取色素，四种色素在层析液中的溶解度不同，所以能用层析液将四种色素分离。
【详解】（1）光合色素可以溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中色素。绿叶中的色素不止只有一种，他们都能溶解在层析液中，但不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。这样绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分开，这种分离色素的方法叫纸层析法。
（2）光下生长的韭菜，其叶绿体中含有四种色素：胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)，避光生长的韭黄，其叶绿体内只含有两种色素：胡萝卜素、叶黄素，而韭黄的色素带的颜色只有黄色和橙黄色（或色素带只有2条，从下到上分别是黄色，橙黄色）。
（3）叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，因此结果②显示它们吸收光谱最明显的差异出现在红光区域。镁是叶绿素合成的原料，缺镁会使新的叶绿素分子的合成受阻，但对该色素的提取和分离的实验影响较小，因此若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果差异都不大（或都只有黄色和橙黄色2条）。
【点睛】本题考查叶绿体中色素提取和分离的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
答案第1页，共2页
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