4.2用9的乘法口诀求商（课件）二年级下册数学人教版（共16张PPT）

(共16张PPT)
第2课时
用9的乘法口诀求商
义务教育人教版二年级下册
表内除法（二）
4
目标导学
【学习目标】
1.经历编制9的乘法口的过程，掌握用9的乘法口诀求商的方法。
2.学会用迁移的方法学习新知，能运用分析推理的方法解决简单的实际问题。
复习导入
填一填。
三（ ）二十七 （ ）九三十六
九（ ）八十一 七（ ）六十三
九
四
九
九
探究新知
仔细观察图片，你能发现哪些数学信息？
探究新知
你能根据这幅图，编写一道用乘法解决的问题吗
3
9
27
口诀：三九二十七
有27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？你
27÷9=
口诀：（ ）九二十七
三
3
探究新知
有27个气球，摆了3行，平均每行摆几个？你
27÷3=
口诀：三（ ）二十七
九
9
3
9
27
想：三九二十七，口诀中缺3，所以商是3；
想：三九二十七，口诀中缺9，所以商是9。
9
3
27
小组活动：
1.先独立编制9的乘法口诀。
2.小组内说一说你是怎么编制9的乘法口诀的。
一九得九 9÷1=9 9÷9=1
二九十八 18÷2=9 18÷9=2
三九二十七 27÷3=9 27÷9=3
四九三十六 36÷4=9 36÷9=4
五九四十五 45÷5=9 45÷9=5
六九五十四 54÷6=9 54÷9=6
七九六十三 63÷7=9 63÷9=7
八九七十二 72÷8=9 72÷9=8
九九八十一 81÷9=9
(教材P38 做一做T1)
72÷9=
72÷8=
54÷9=
54÷6=
8×9=
9×6=
63÷7=
63÷9=
1.7×9=
63
9
7
72
8
9
54
9
6
(教材P38 做一做T2)
2.
3
6
2
5
4
2
5
3
24
48
16
40
÷8 =
36
18
45
27
÷9 =
3.连一连。
(教材P38 做一做T3)
16÷2
36÷4
32÷4
14÷2
28÷4
56÷7
9
7
8
45÷5
81÷9
42÷6
35÷5
64÷8
21÷3
巩固运用
(教材P39 T5)
被除数 32 35 30 63 72 63 81
除数 4 5 6 7 8 9 9
商
1.
8
7
5
9
9
7
9
(教材P40 T6)
2.
54个乒乓球，可以装几盒？
54÷6 = 9（盒）
答：可以装9盒。
6个乒乓球装一盒。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
27÷9=
想：( )九二十七
27÷3=
想：三( )二十七
用 9 的乘法口诀求商
口诀
三
3
九
9