1.1 走进技术 课件(共22张PPT)-2022-2023学年高中通用技术粤教版（2019）必修 技术与设计1
文档属性
| 名称 | 1.1 走进技术 课件(共22张PPT)-2022-2023学年高中通用技术粤教版（2019）必修 技术与设计1 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 41.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤科版 | ||
| 科目 | 通用技术 | ||
| 更新时间 | 2023-03-09 07:51:18 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
走进技术
ZOUJINJISHU
第一节
通用技术第一章
工具制造技术的产生
农作物栽培技术、烹饪技术、家畜饲养技术的产生
纺织、印染、缝纫技术的产生
如何遮身御寒
01
如何获取食物
02
如何抵御野兽、捕获野兽
03
技术最早源于
人类寻找食物、制作衣服、与野兽搏斗等生存的基本需要。
技术的起源
技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验，实现一定使用价值的创造性实践活动。
技术是什么？
知识点
知识点
技术
是改造自然的工具和方法。
技术的起源
技术
是人类文明的重要组成部分，是社会生产水平的重要标志之一，
是人类物质财富和精神财富的积累形式。
石器时代
指人们以石头作为工具的时代。这是在人类进化过程中第一次技术的大范围传播。
石头工具
青铜时代
指主要以青铜为材料来制造工具、用具及武器的时代。这是人类技术发展史上的飞跃，推动了社会变革和进步。
青铜技术
铁器时代
是人类发展史中一个极为重要的时代。它以能够冶铁和制造铁器为标志。
冶铁技术
蒸汽机时代
18世纪，人类进入蒸汽机时代。这是技术发展史上一个重要阶段。以蒸汽机的广泛使用为主要标志。
蒸汽机
电气时代
发电机的发明，带动了电动机、电灯、电话等用电器的诞生，标志着人类进入了电气时代。
发电机
信息时代
第三次科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，推动人类社会进入了信息时代。
电子信息
技术发展史
利用某时代的特征技术划技术分发展史，如：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽机时代、电气时代、信息时代
案例学习
通信技术的发展过程
阅读教材第5页“通信技术的发展过程”，了解通信技术的发展史以及技术革新的三个方面。
JISHU DE QIYUAN
自主学习，增长知识
TONG YONG JISHU
ZHISHI
电磁式电话
模拟电话
手摇电话
按键式电话
转盘式电话
智能手机
程控交换机
通信方式和通信工具的发明革新
通信技术的革新
工具、方式的革新
人类早期的通信，是用语音、亮光、烽火台、旗语等较原始方式完成的。当今电视电话，数据通信、多媒体通信等各种通信方式已得到飞跃的发展。
工具、方式
通信速度的革新
由2G通信发展到3G通信，再到4G通信、5G通信，频半不断提高，带宽不断扩展。
通信速度
通信功能的革新
智能手机的出现，除了电话、短信等基本功能外，还有视频通话、视频和各种应用软件带来的许多新功能，满足了人们的各种需要.
通信功能
浏览通信技术发展的历史，我们可以看到，技术的每一项发明和革新，都促进了技术的发展，推动了人类的进步和社会的发展。
技术的巨大作用
技术推动社会发展和人类的进步。
01
02
03
04
05
06
07
目的性
技术的性质
实践性
综合性
创新性
相关性
价值性
两面性
技术是
人类有目的、有意识的实践活动产生的结果，人们有目的地应用某项技术去解决特定的问题。
技术的目的性
技术是
人类有目的、有意识的实践活动产生的结果，人们有目的地应用某项技术去解决特定的问题。
手洗衣服
第一台洗衣机
蒸汽洗衣机
电动洗衣机
半自动洗衣机
全自动洗衣机
滚筒式洗衣机
······
技术的目的性
技术的实践性
技术来源于实践，应用于实践，并在实践中不断得到改进。
JISHU DE QIYUAN
屠呦呦
屠呦呦通过技术试验，将医学著作中
的理论变为抗疟良药，救治患者，体现了技术具有极强的实践性。
每一门技术都可以
看成由多学科的知识综合而成。
技术的形式是
由多种多样的要素综合而成。
技术的综合性
技术的创新性
3D打印技术的革新
在原有技术的基础上，人们依据一定的
技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行技术开发活动。
技术的相关性
技术是一项由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其各要素之间存在着相关性。
一项技术的发展和应用需要其他技术的支持，一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。
技术本身就是生产力，能促进人类的进步、社会的发展，具有天然的价值性。
技术的应用可以产生社会效益，也可以产生经济效益。
技术的价值性
01
02
技术应用的两面性
技术的应用具有两面性
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谈一谈
谈谈通信技术应用带来的正面和负面影响。
技术给我们带来的益处是显而易见的，但是任何一项技术如果使用不当，都会带来负面的影响。
技术本身没有两面性，但是在使用中可能会产生正面或负面的作用。
科学
技术
本质：发现客观对象的真理性
解决是什么、为什么的问题
科学的任务是认识世界
本质：发明和创造满足人们需要
的物质
解决做什么、用什么做、怎样做的问题
技术的任务是改造世界
技术与科学的区别
VS
走进技术
ZOUJINJISHU
第一节
通用技术第一章
走进技术
ZOUJINJISHU
第一节
通用技术第一章
工具制造技术的产生
农作物栽培技术、烹饪技术、家畜饲养技术的产生
纺织、印染、缝纫技术的产生
如何遮身御寒
01
如何获取食物
02
如何抵御野兽、捕获野兽
03
技术最早源于
人类寻找食物、制作衣服、与野兽搏斗等生存的基本需要。
技术的起源
技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验，实现一定使用价值的创造性实践活动。
技术是什么？
知识点
知识点
技术
是改造自然的工具和方法。
技术的起源
技术
是人类文明的重要组成部分，是社会生产水平的重要标志之一，
是人类物质财富和精神财富的积累形式。
石器时代
指人们以石头作为工具的时代。这是在人类进化过程中第一次技术的大范围传播。
石头工具
青铜时代
指主要以青铜为材料来制造工具、用具及武器的时代。这是人类技术发展史上的飞跃，推动了社会变革和进步。
青铜技术
铁器时代
是人类发展史中一个极为重要的时代。它以能够冶铁和制造铁器为标志。
冶铁技术
蒸汽机时代
18世纪，人类进入蒸汽机时代。这是技术发展史上一个重要阶段。以蒸汽机的广泛使用为主要标志。
蒸汽机
电气时代
发电机的发明，带动了电动机、电灯、电话等用电器的诞生，标志着人类进入了电气时代。
发电机
信息时代
第三次科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，推动人类社会进入了信息时代。
电子信息
技术发展史
利用某时代的特征技术划技术分发展史，如：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽机时代、电气时代、信息时代
案例学习
通信技术的发展过程
阅读教材第5页“通信技术的发展过程”，了解通信技术的发展史以及技术革新的三个方面。
JISHU DE QIYUAN
自主学习，增长知识
TONG YONG JISHU
ZHISHI
电磁式电话
模拟电话
手摇电话
按键式电话
转盘式电话
智能手机
程控交换机
通信方式和通信工具的发明革新
通信技术的革新
工具、方式的革新
人类早期的通信，是用语音、亮光、烽火台、旗语等较原始方式完成的。当今电视电话，数据通信、多媒体通信等各种通信方式已得到飞跃的发展。
工具、方式
通信速度的革新
由2G通信发展到3G通信，再到4G通信、5G通信，频半不断提高，带宽不断扩展。
通信速度
通信功能的革新
智能手机的出现，除了电话、短信等基本功能外，还有视频通话、视频和各种应用软件带来的许多新功能，满足了人们的各种需要.
通信功能
浏览通信技术发展的历史，我们可以看到，技术的每一项发明和革新，都促进了技术的发展，推动了人类的进步和社会的发展。
技术的巨大作用
技术推动社会发展和人类的进步。
01
02
03
04
05
06
07
目的性
技术的性质
实践性
综合性
创新性
相关性
价值性
两面性
技术是
人类有目的、有意识的实践活动产生的结果，人们有目的地应用某项技术去解决特定的问题。
技术的目的性
技术是
人类有目的、有意识的实践活动产生的结果，人们有目的地应用某项技术去解决特定的问题。
手洗衣服
第一台洗衣机
蒸汽洗衣机
电动洗衣机
半自动洗衣机
全自动洗衣机
滚筒式洗衣机
······
技术的目的性
技术的实践性
技术来源于实践，应用于实践，并在实践中不断得到改进。
JISHU DE QIYUAN
屠呦呦
屠呦呦通过技术试验，将医学著作中
的理论变为抗疟良药，救治患者，体现了技术具有极强的实践性。
每一门技术都可以
看成由多学科的知识综合而成。
技术的形式是
由多种多样的要素综合而成。
技术的综合性
技术的创新性
3D打印技术的革新
在原有技术的基础上，人们依据一定的
技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行技术开发活动。
技术的相关性
技术是一项由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其各要素之间存在着相关性。
一项技术的发展和应用需要其他技术的支持，一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。
技术本身就是生产力，能促进人类的进步、社会的发展，具有天然的价值性。
技术的应用可以产生社会效益，也可以产生经济效益。
技术的价值性
01
02
技术应用的两面性
技术的应用具有两面性
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谈一谈
谈谈通信技术应用带来的正面和负面影响。
技术给我们带来的益处是显而易见的，但是任何一项技术如果使用不当，都会带来负面的影响。
技术本身没有两面性，但是在使用中可能会产生正面或负面的作用。
科学
技术
本质：发现客观对象的真理性
解决是什么、为什么的问题
科学的任务是认识世界
本质：发明和创造满足人们需要
的物质
解决做什么、用什么做、怎样做的问题
技术的任务是改造世界
技术与科学的区别
VS
走进技术
ZOUJINJISHU
第一节
通用技术第一章