【七下大单元课件】-宋元大单元学习2-重文轻武话北宋 课件

(共34张PPT)
学习课时 学习主题 所学内容 所属课节
1 大单元学习规划，整体认知宋元时期的主题内容，准备后续大单元学习 2 民族 关系 宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策、王安石变法 6
3 契丹族和党项族、辽与北宋的和战、西夏和北宋的关系 7
4 女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安 8
5 成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一 10
11
6 元朝疆域和民族交融、行省制度、元朝对边疆地区的管辖 7 社会变化 农业的发展、手工业的兴盛、商业贸易的繁荣 9
8 繁华的都市生活、宋词和元曲、司马光和《资治通鉴》 12
13
9 活字印刷术的发明、指南针火药的应用、发达的中外交通 10 大单元学习归纳，在完成内容的学习后，围绕主题归纳知识，加深理解 宋元时期大单元学习规划
四百年来纷乱事
——宋元大单元学习2
重文轻武话宋朝
第6课 北宋的政治
温故知新：从安史之乱到五代十国
755年，安禄山史思明发动安史之乱，
763年才宣告平定
安史之乱使唐朝由盛转衰，北方经济遭到严重破坏，经济重心开始南移
唐朝末年，统治腐朽，爆发大规模农民起义，黄巢是这次农民起义的领袖
给唐朝以致命打击
从907年唐朝灭亡，到960年北宋建立，53年间，北方五代更迭，南方九国并立
是唐末藩镇割据的延续，虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势
目录：序言告诉我们的
任务一：加强集权的措施
任务二：重文轻武的情况
任务三：王安石变法改革
同学们好，
俺是赵匡胤，
不知道咋回事，一觉醒来，俺身上便多了一件黄袍，俺的兄弟们告诉俺，俺已经是皇帝了……
幸福来滴太突然！
知新一：北宋的建立
【任务一】阅读教材28页的内容，了解北宋的建立与局部统一：
建立过程：
局部统一：
时间：960年；
人物：宋太祖赵匡胤
过程：陈桥兵变，黄袍加身
都城：开封（东京），史称北宋
黄袍加身
1.历史潮流趋向统一
2.周世宗改革奠定基础
3.先北后南局部统一中原和南方
但是全国尚未统一
知新二：中央集权的措施
【任务二】通过前面的学习我们知道，北宋只是实现了局部统一，那么问题来了，接下来，它是会励精图治，实现全国统一呢，还是安于现状，整顿内容呢？
阅读课文29-30页，了解宋太祖加强中央集权的措施：
问题1：宋太祖从哪些方面加强中央集权
军事；政治（中央+地方）；经济……
军事
政治
（中央）
政治（地方）
经济
知新二：中央集权的措施军事篇
问题2：面对唐朝末年以来武将专权的弊端，宋太祖如何从军事方面加强中央集权
1.杯酒释兵权：解除禁军高级将领的兵权，把军队牢牢控制在自己手中。【相关史事】
2.掌握调兵权：控制对军队的调动，统兵的没法调兵，调兵的无法统兵。
3.割裂将与兵：经常调换军队将领，让兵不识将，将不专兵。
宋太祖
杯酒释兵权
知新二：中央集权的措施中央政治篇
问题3：解决了武将威胁地位的问题后，宋太祖又把集权的目光看向了中央的宰相，面对理应掌握中央行政的丞相，宋太祖又会怎么做呢？
1.分化事权，分割权力：
2.增加副手，相互牵制：
秦朝只有一个丞相，汉朝可以有俩，唐朝有三个及以上，宋朝可能至少6个……
秦朝宰相啥都管
（秦朝宰相啥都管）
唐朝宰相有多个
相互配合
处理政务
宋朝宰相更多了
只负责一项政务
宰执共同管行政
枢密院来管军事
三司共同管财政
知新二：中央集权的措施地方政治篇
问题4：解决了中央宰相权力过大威胁皇权的问题后，宋太祖下一步会怎么做呢？
1.用文臣不用武将：
2.三年一换频调动：
3.设置通判分权力：
职权：知州管的我也要参与，
作用：没有我的同意不能办！
知新二：中央集权的措施经济篇
问题5：从军事、政治上加强了中央集权后，宋太祖会忽视经济这个基础内容吗？
1.取消节度使财权：不让节度使收税了
2.中央拿走大部分：少部分留给地方用
3.地方设置转运使：收地方财赋归中央
宋初﹐曾派若干转运使赴各地供办军需﹐事毕即撤。宋太宗时﹐为削夺节度使的权力﹐于各路设转运使﹐除掌握一路或数路财赋外﹐还兼领考察地方官吏﹑维持治安﹑清点刑狱﹑举贤荐能等职责。
思考：宋朝加强中央集权的影响
宋太祖在军事方面加强中央集权的手段可谓高明，那么这些措施会产生什么影响呢？
措施 积极影响 消极影响
杯酒释兵权 威胁自己地位的 武将没有了 谁来带兵打仗
统一天下呢
掌握调兵权 武将无法擅自 调兵造反了 遇到重大情况
武将怎么随机应变啊
割裂将与兵 将领想造反 士兵也不跟随 打仗时将领怎么
如臂使指地指挥士兵呢
稳固了统治，但也削弱了军队的战斗力
思考：宋朝加强中央集权的影响
宋太祖在政治经济方面加强中央集权的手段可谓高超，这些措施会产生什么影响呢？
措施 积极影响 消极影响
削弱相权 中央集权加强 皇帝权威增强 丞相多了，相互扯皮
行政效率低下
文臣任地方官 地方没有了 反叛基础 文臣贪污、地方疲软
面对强敌、无力抵抗
收地方财权 强干弱枝，增强了皇帝权威和中央集权
知新三：过犹不及的重文轻武
思考：从宋太祖加强中央集权的措施中，我们可以发现一个明显的特点是什么？
对武将特别不友好，重文轻武
没错，重文轻武的宋朝政治最显著的特点，那么你知道宋朝这么做的原因吗？阅读教材30-31页【重文轻武的政策】这节内容，了解一下宋朝重文轻武的特点吧。
知新三：过犹不及的重文轻武
问题1：宋朝为何重文轻武？
唐朝末年以来武将专横跋扈的弊端太大了，从安史之乱到五代十国，盛世被腰斩了，五代更迭太频繁了…
问题2：宋朝重文轻武的措施：
轻武：
重文：
知新三：过犹不及的重文轻武
问题3：宋朝轻武的表现有哪些：
1.宋太祖重用文臣掌握军政大权
2.宋太宗继续抑制武将提升文官
3.文臣统兵，主持军务，地位高
4.限制武将，阵图微操，束缚多
宋朝：做人莫做军，做铁莫做针……东华门唱名（中科举）才是好汉……
唐朝：功名只向马上取，真是豪杰一丈夫！唐朝：宁为百夫长，胜做一书生！
结果：唐朝武德充沛，万国来朝，宋朝屡战屡败，年年岁币（给敌人送钱）。
知新三：过犹不及的重文轻武
问题4：想一想，宋朝轻武会产生什么后果？
1.压制武将的情况下，不会建设军队了，冗兵冗费现象严重；
2.军队战斗力弱；
3.文臣形成官僚集团；
4.官员冗余，冗员现象严重，人浮于事
宋朝的三冗问题：三冗是冗兵、冗员、冗费的简称，意思是说宋朝花了多余的钱，养了多余的官员和士兵，这是宋朝重文轻武、强化中央集权的恶果。
图一乐：阵图微操真“无敌”
在中国历史上，最重视阵图的朝代莫过于宋朝。皇帝事先设计好阵图交给将领，到前线按照这个阵图扎营、列阵出战，不许有一点儿的改变。皇帝制定阵图的时候，完全不考虑当地的气候情况、山川险要、兵要地志，完全想当然。
比如兵书上有这么一个阵，我觉得这个阵可以破骑兵，马上就画好了给前线将土，用这个阵图，去跟敌人作战。统帅拿着阵图上了前线，打开一看， 傻眼了：皇上让我扎营的地方是一条河啊 怎么办 将士们都在水里泡一晚上 您是按照哪朝的地图，给我布的这个阵图啊 按照郦道元《水经注》 这不行啊，这么多年过去，河改道了。皇上布阵图时不看这个，他哪知道河改道了，他没上前线，他就给设置这么一个图。怎么办 问监军。监军大人，您看，咱真的在河里泡着吗 监军说这事我做不了主，快马请旨，问皇上，我们今天晚上是在河里泡着吗 没等快马到东京汴梁，这一宿就过去了， 谁知道大军这一晚上在哪儿待着。
图一乐：阵图微操真“无敌”
统军大将都真的按照阵图打仗吗 监军不懂，你大将得懂啊，你就真按这个阵图打仗啊 真按这个阵图打!为什么真按这个阵图打啊 打败了没有我的罪过，我是按照皇上您的吩咐来的，没有半点儿违拗之处。您让我在河里泡着，我就在河里泡着，至于在河里泡着对土兵的身体有什么影响，那不关我的事，遵旨是最重要的。所以我按照这个阵图打，打败了没罪过，打胜了那当然天子圣明，大家俱有封赏，一块儿高兴。
如果统帅改变了阵图，胜了还好说，如果要是败了的话，一干人等是要掉脑袋的。有一次宋军跟党项打仗，改变阵图，也打了胜仗，但是没有抓住党项的首领，太宗耿耿于怀。打赢了，我早料到了，为什么没能逮住敌人的头领呢 因为你们没按照我的阵图来，所以绝不封赏。您听，这个阵图实在是害人不浅！
阵图微操，运筹于庙堂之上，败敌于转瞬之间，年年岁岁送岁币
知新三：过犹不及的重文轻武
问题5：宋朝重文的表现有哪些：
改革发展科举：
增加取士名额；
提高进士地位。
问题6：宋朝重文会产生什么影响
1.全国读书氛围浓厚；
2.促进整个社会文化素养提高；
3.造就宋朝文化昌盛、文人辈出、科技发达的文治局面
韩琦：东华门唱名者方为好汉
东华门，是宋朝科举后张榜的地方，东华门唱名指的是考过科举
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
宋真宗赵恒《劝学诗》
就是这个军事上一言难尽
思考：宋朝重文轻武会产生哪些影响呢？
积极：
消极：
知新三：过犹不及的重文轻武
有利于政权的温故和社会的稳定
重文轻武导致军队战斗力弱，三冗问题严重，对外战争屡战屡败，无法完全统一全国，最终也因此亡国。
问题1：通过前面的学习，我们了解到，宋朝为了稳定统治，采取了加强中央集权，重文轻武的一系列措施，但是这些措施的弊端也很严重，可能在最开始的时候还不明显，但越到后面必然会越严重。面对日益严重的弊端，宋朝会选择躺平坐以待毙吗？
首先阅读课文32页【知识拓展】，然后阅读课文31-32页【王安石变法】，了解一下宋朝的应对及结果吧。
知新四：宋朝的变法改革
问题1：宋朝的变法改革有哪些？
1.范仲淹的庆历新政
2.王安石的变法
知新四：宋朝的变法改革
庆历新政档案：
主持者：
措施：
结果：
影响：
范仲淹（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）
澄清吏治，改革科举，整修武备，减免徭役，发展农业生产
因为反对派的阻挠而失败
使北宋局面焕然一新，开北风改革风气之先，是王安石变法的前奏
问题2：王安石变法
背景：
时间：
人物：
目的：
知新四：宋朝的变法改革
宋朝政治弊端严重：
行政效率低下，
对外战争屡战屡败，
财政入不敷出，
土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏
1069年
王安石主持变法，宋神宗支持
摆脱统治危机，实现富国强兵
问题2：王安石变法
措施：
效果：
结局：
知新四：宋朝的变法改革
涉及经济、军事和教育等领域
政府财政收入有所增加
触犯了大官僚、大地主的利益，最终被废除，变法失败。
司马光：
看我杂缸，啊不，看我尽废新法！
王安石：文人误国啊，司马缸！
总结：重文轻武话宋朝
本节课的学习到此便告一段落了：在本节课中，我们学习了宋朝的建立，知道了宋朝建立于（ ）年，定都（ ），是（ ）通过陈桥兵变黄袍加身建立的。正因为宋朝得国不正，所以为了加强中央集权，宋朝的开国之君便在军事上（ ），解除了禁军将领的兵权，政治上用（ ）的方法削弱了相权，地方在用（ ）而不是武将担任地方长官，还设置（ ）分知州的权力，经济上取消节度使收税的权力，设置（ ）把地方的财赋收归中央。通过这一系列措施，宋朝的（ ）强化到前所未有的程度，（ ）大大加强。
960
东京（开封）
宋太祖赵匡胤
杯酒释兵权
分化事权
文臣
通判
转运使
中央集权
皇权
总结：重文轻武话宋朝
宋朝政治的明显特点是（ ），用（ ）统兵，武将的地位（ ）文官，注重发展文教事业，改革发展了（ ）。宋朝重文轻武的政策，产生了积极影响，扭转了五代十国时期（ ）的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的发生，有利于（ ）和（ ）；但也存在严重的弊端，导致军队（ ），对外战争（ ），三冗问题严重，行政效率（ ）后期出现了严重的财政危机，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。
重文轻武
文臣
A.高于
B.低于
尚武
轻文
科举制
政权的稳固
社会的安定
战斗力弱
A.胜多负少
B.屡战屡败
A.高
B.低
总结：重文轻武话宋朝
为了解决这些问题，宋仁宗时，（ ）主持了庆历新政，虽然因为反对派阻挠而失败，但开了北宋改革风气之先。（ ）年，宋神宗任用（ ）主持变法，在经济上限制（ ）特权，增加（ ）赋税收入，促进农业发展，在军事上实行（ ）法，加强对人民的控制。变法取得了一定的效果，政府（ ）有所增加。但改革触犯了（ ）的利益，遭到了他们的强烈反对。最终，宋神宗死后，（ ）任宰相，新法几乎全被废除，王安石变法失败。
范仲淹
1069
王安石
官僚
国家
保甲
财政收入
大官僚、大地主
司马光
大单元学习一：北宋的政治
弊端重重
改革失败
对外战争屡战屡败
下一课预告
中考真题演练
1．（2021·黑龙江绥化·6【改编】）在陈桥驿发动兵变，建立北宋政权的是（ ），时间是（ ）
A．朱温，907年
B．赵匡胤，960年
C．朱温，960年
D．赵匡胤，907年
2．（2022·江苏盐城·3）宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”此建议针对的问题是
A．农民起义
B．积贫积弱
C．外族入侵
D．君弱臣强
中考真题演练
加强中央集权
政治、经济、军事上
加强中央集权的措施
3.（2022·四川德阳·14）宋太祖为了加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，后来又在州级机构中另设一官职，与州长官同签文书，用以分散长官权力。当时另设的官职是
A．转运使 B．刺史
C．按察使 D．通判
中考真题演练
中考真题演练
4．（2022·湖南郴州·5）宋朝经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是
A．宁为百夫长，不作一书生
B．送子军中饮，家书醉里题
C．文臣不爱钱，武将不惜死
D．做人莫作军，做铁莫作针
重文轻武
中考真题演练
5．（2022·湖南株洲·4）下图是张敏同学优势的学习笔记，依据笔记判断他学习的内容是（ ）
A．诸侯争霸 B．独尊儒术
C．闭关锁国 D．重文轻武
目的：防止武将专横跋扈
内容：①重用文臣掌握军政大权②注重发展文教事业
影响：①扭转了尚武轻文的风气②有利于政权的稳定
中考真题演练
6．（2022·山东临沂·5）宋代大幅度增加了科举取士的名额，确立了三年一次的考试制度。明代统治者对科举高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代。这种情况告诉我们
A．考试选拔官吏的办法发生了根本变化
B．考试的题目必须来自“四书”“五经”
C．科举制度在宋代和明代都进行了改革
D．元朝近百年间一直没有实行科举考试
改革