12.《为人民服务》课件(共15张PPT)

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名称 12.《为人民服务》课件(共15张PPT)
格式 pptx
文件大小 62.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-09 19:16:46

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文档简介

(共15张PPT)
12.为 人 民 服 务
毛泽东
统编版小学语文六年级下册
一、认识文体,梳理课文结构
今天我们学习的这篇文章,既不是写人的,也不是记事的。它没有精彩的故事情节,没有细致的描写,没有华丽的辞藻,但是它有观点,有思想,它是一篇议论文。
议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定某观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。
议论文三要素:论点、论据、论证
论据(用什么来证明):用以支持论点的证据、理由、材料等。
事实论据:即发生过的事情,如历史事实、新闻大事、研究或统计数据等,包括事例和数据。
道理论据:指公认的道理,或名人的言论、寓言故事、科学定理等。
论点(需要证明什么):作者所提出的见解和主张,是讨论的中心观点。
中心论点:即作者在文章中全力论证的总观点。
分论点:有时为了补充或支持中心论点,作者会从不同角度提出分论点
论证:用论据去支持和证明论点的方法或过程。
举例论证
道理论证(古今中外名人名言、定理公式、经典著作中的精辟见解)
对比论证
比喻论证
结论:重申自己的主张,呼应中心论点并总结全文。
说明文和议论文
说明文和议论文的区别--主题性质不同说明文:“说明”,就事论事,主题是客观事物的性质特点,原理,科学规律,性能研究或者社会形象,问题,趋势等。
01
议论文:“说理”,主题是主观观点,且是可争论的观点。
02
说明文
答题技巧:
其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。
其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。回答时形成一个短语:本文介绍了……的……(对象加特征)。
例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
说明方法:
举例子、分类别、作比较、作诠释、打比方、摹状貌、下定义、列数字、列图表、引用说明
下定义vs作诠释
下定义是揭示事物全部、本质的内涵。 甲是乙=乙是甲 √
平行四边形是两组对边平行的四边形。
作诠释是揭示事物的一部分、一方面的内涵。 甲是乙≠乙是甲×
平行四边形是四边形。
好的议论文,整篇文章都会围绕主要观点来写。主要观点是什么?
围绕“为人民服务”这个中心,课文从哪几个方面来进行层层论证?默读第2至第4自然段,概括每一段的重点,填空。
为人民服务
树立正确的生死观
接受任何人正确的批评和改正
不怕困难、不怕牺牲、团结互助
二、深入研读,研究写法
毛主席是如何围绕观点论述“为人民服务”的?我们先来研究“死的意义”这个部分,大家开始边读边填空。看看毛主席到底用了哪些方法证明自己的观点?
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过: “ 。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比 。张思德同志是 , 他的死 。
引用名人名言、举例子、对比
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁《抱任少卿书》
人固有一死,或重于泰山的意思是:人总是要死的,但死的意义有所不同,有的比泰山还重。人固有一死,或重于泰山出自司马迁的,作者在信中以激愤的心情,饱满的感情,陈述了自己的不幸遭遇,抒发了为著作《史记》而不得不含垢忍辱苟且偷生的痛苦心情。
毛泽东在《为人民服务》 一书中用"人固有一死, 或重于泰山, 或轻于鸿毛"这句话赞扬张思德是为人民服务而牺牲,其死重于泰山,进而教育广大党员干部战士要向张思德学习为人民服务的精神。
经典就是古老的智慧、永恒的真理,经历了时间的考验,已经被人们认可、被人们传诵,所以毛主席引用了司马迁的名言,令人信服!
我们在课内外积累了许多生死的名言,你还记得吗?
生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
宁为玉碎,不为瓦全。——李百药《北齐书·元景安传》
砍头不要紧,只要主义真。——夏明翰《就义诗》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
十里长街送总理
50多年革命生涯,26年总理任期,他理想坚定,高风亮节,功勋卓著,虚怀若谷;他是人民的“总服务员”,呕心沥血,鞠躬尽瘁。1976年的1月8日,周总理逝世,享年78岁。去世的时候,他没有子女和遗产,却有十里长街百万群众流泪送别…
哪句话运用了对比的方法进行证明观点?
为人民利益去死的“死”:
牺牲、就义、献身、捐躯......
替剥削人民和压迫人民的人去死的“死”:
下地狱、一命呜呼、命丧黄泉.......
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就不必鸿毛还轻。
人民英雄纪念碑
下层须弥座束腰部四面镶嵌八幅巨大的汉白玉浮雕,分别以“虎门销烟”、“金田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题,在“胜利渡长江”的浮雕两侧,另有两幅以“支援前线”、“欢迎中国人民解放军”为题的装饰性浮雕。浮雕高2米,总长40.68米,浮雕镌刻着170多个人物形象,生动而概括地表现出中国人民100多年来,特别是在中国共产党领导下28年来反帝反封建的伟大革命斗争史实。
毛主席用了引用名人名言、对比的方法后,也用了举例子的方法证明了自己的观点,他举了谁的例子
探究说理方法之妙
三、素材链接:个人与国家、为人民服务
(“个人和时代”、“个人与国家”)
你最牛的背景,是今天的中国。这个强大背景可以给你无限的底气,让你能勇往直前,排除险阻,披荆斩棘,开拓一条光明大道。
(“为人民服务”、“奉献”)
值得被尊敬的不是那些永远高高在上的官员,而是那些真正为人民着想的人,他们俯下去做群众的牛,站起来做群众的伞,而这些真正以人民的需要为出发点的人,一定会在人民的心里留下自己的一席之地。