统编版语文三下第四单元语文园地四 课件

(共21张PPT)
语文园地四
部编版三年级下册
交流平台
本次“交流平台”要求大家学习把握文章的关键句，理解一段话的大意，交流关键句的位置。
交流内容
交流平台
本次交流平台交流的是用关键语句概括一段话的大意的方法。说了三个意思：（1）直接用关键语句概括； （2）根据关键语句的提示进行概括；（3）关键语句在文段中的不同位置。
交流指导
交流平台
交流范例
关键语句是指能集中体现段落及文章中心的句子，关键语句在文中起概括的作用。
关键语句可以是总起句、过渡句、总结句等。
围绕关键语句，我们能更好地理解段落、文章的主要内容。
交流平台
词句段运用
观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差（chā）别却这么大。到底是什么原因呢？
词句段运用
例子一写蜜蜂在狂风中飞行的情形，例子二写相距百米的两个路口的不同现象。两个句子都是先写观察到的情况，再写由此引发的思考并提出疑问。我们也要养成认真观察、勤于思考的习惯。
说特点
词句段运用
照样子写一写你在生活中的观察和思考。
演练台
示例：我撒了一把小米在地上，小鸡们迫不及待地啄起来，它们你挤我，我挤你，只顾着一下又一下地啄米，嘴里的食物都没有嚼碎就吞下去了。是它们没有牙齿吗？还是有别的原因？ 　
词句段运用
下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
子
它的
词句段运用
我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
表示对调
表示移动
我要用修改符号修改自己的习作。
的
词句段运用
演练台
用修改符号修改下面的一段话。
今天我们全家去了紫竹园公园。下午，我们一进门就看见了色彩鲜艳的月季花，有红的、黄的、紫的，非常美丽，正在这些月季花上还有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞呢！
院
。
词句段运用
日积月累
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
韦应物（约737—约791），唐代诗人，京兆万年（今陕西西安）人，其诗以写田园风物著名，寄情悠远，语言简淡。涉及时政和民生疾苦之作，亦颇有佳篇。
【作者简介】
日积月累
特别喜爱生长在涧边的清幽芳草，上面有黄鹂在树木深处不时地啼鸣。傍晚，带着暮雨的春日潮水来得湍急，郊野渡口无人，只有小船独自漂浮。
【译文】
演练台
根据古诗《滁州西涧》填空。
唐代诗人韦应物在滁州时，一天傍晚，他正游玩于西涧，遇上了带着春雨的潮水，水势很急。而郊野渡口，连船夫也不在了，
日积月累
只见空空的渡船随意地漂浮于水中，不禁感慨万千，写出“________________________
______”的名句。诗的前两句中，一个“__”字突显了作者对西涧春景的喜爱之情。
春潮带雨晚来急，野渡无人
舟自横
怜
日积月累
素材库
寄全椒山中道士
［唐］韦应物
今朝郡斋①冷，忽念山中客。
涧底束②荆薪③，归来煮白石④。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹。
日积月累
【注释】
①郡斋：指官署中的房舍。
②束：捆。
③荆薪：柴草。
④白石：借喻全椒山中道士。
日积月累
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