2022—2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修22.1.1 减数分裂 第2课 课件(15张PPT)

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名称 2022—2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修22.1.1 减数分裂 第2课 课件(15张PPT)
格式 zip
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-03-10 22:02:16

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文档简介

(共15张PPT)
COVID-19
第2章
第1节 减数分裂和受精作用(第二课时)
精子的形成过程回顾
一、卵细胞的形成过程
1. 场所:
人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。
卵巢位于腹腔内,内部有许多发育程度不同的卵泡,在卵泡中央的一个细胞将发育为卵细胞。
卵原细胞
初级卵母细胞
次级卵母细胞
卵细胞
第一极体
第二极体
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
不久,三个极体就退化消失。
一、卵细胞的形成过程
2. 过程
精子 卵细胞
相同点 不同点 场所 细胞质分裂方式 分裂结果 是否变形 不变形
变形
1个卵原细胞→1较大的
卵细胞+3较小的极体(退化)
1个精原细胞→4个
精细胞→4个精子
细胞质均等分裂
染色体复制一次,细胞连续分裂两次,
形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半
(初/次级)卵母细胞不均等分裂,第一极体均等分裂
卵巢
睾丸(曲细精管)
二、精子与卵细胞的比较
三、减数分裂与有丝分裂过程及特点比较
有丝分裂 减数分裂
分裂起始细胞
细胞分裂次数
染色体复制次数
同源染色体行为
子细胞 数目
类型
染色体数
相同点 体细胞
都有纺锤体的出现,染色体复制一次
体细胞
1次
2次
原始生殖细胞
1次
1次
无联会、分离
有同源染色体联会、分离
2
雄性4个,雌性1个
有性生殖细胞
2N→4N→2N
2N→N;N→2N→N
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
无同源染色体
有同源染色体联会
三、减数分裂与有丝分裂过程及特点比较
1.前期图像的判别
染色体散乱分布
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂



着丝点排列两行
减Ⅰ
着丝点排列一行
无同源染色体
有同源染色体
减Ⅱ
有丝
分裂
三、减数分裂与有丝分裂过程及特点比较
2.中期图像的判别
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二 次分裂



同源染色体分离
减Ⅰ
姐妹染色
单体分离
无同源染色体
减Ⅱ
有同源染色体
有丝
分裂
A
B
C
三、减数分裂与有丝分裂过程及特点比较
3.后期图像的判别
中期
中期
后期
后期
有丝分裂
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
四、活学活用
A
E
C
D
B
F
中期
后期
后期
前期
前期
前期
减数第一次分裂
减数第一次分裂
有丝分裂
减数第二次分裂
减数第二次分裂
减数第二次分裂
四、活学活用
不良的环境条件会影响原始生殖细胞的减数分裂,从而影响生殖细胞的形成。例如,气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂,进而影响水稻的花粉数量和质量,导致稻谷减产。对此,农业生产上可以采取灌深水的措施来预防。
吸烟会影响男性精子的数量和质量,这方面也有不少研究,感兴趣的同学可以搜集这方面的资料。
五、与社会的联系
1.减数分裂过程中,着丝点的分裂发生在 ( )
A、间期
B、细胞第一次分裂
C、细胞第二次分裂
D、四分体时期
C
六、课堂巩固
2.在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是( )
A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体
B、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体
C、一条来自父方,一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
B
3.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在( )
A、减数第一次分裂后期
B、减数第一次分裂结束时
C、减数第二次分裂后期
D、减数第二次分裂结束时
B