人教版语文八年级湖心亭看雪课件(2014山东省优质课一等奖课件)

文档属性

名称 人教版语文八年级湖心亭看雪课件(2014山东省优质课一等奖课件)
格式 zip
文件大小 34.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-04-17 10:49:13

文档简介

课件16张PPT。 湖心亭看雪张 岱湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”评价标准:读准字音,读准停顿,读出情感。听读课文,说说:
你感受到了雪后西湖 的美?赏西湖雪景之美听读课文,说说:
你感受到了雪后西湖 的美?赏西湖雪景之美 轻声朗读课文,勾画出描写西湖雪景的句子,细细咀嚼、想象,用下面的句式批注:
我从 (词或句)中感受到了雪后西湖 的美。你看……
赏西湖雪景之美原文:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
改文:雾凇沆砀,天、云、山、水,上下皆白。
出声读读看,改动后表达效果有什么不同?
雾凇沆砀,天—与云—与山—与水—,上下一白。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人—两三粒—而已。 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
(男齐)雾凇沆砀,天—与云—与山—与水—,上下/一白—。
(女齐)湖上影子,惟/长堤一痕、湖心亭一点、与/余舟一芥、舟中人—两三粒—而已。 在反复的诵读中,你感受到了张岱对西湖 的情怀?张岱痴情之深看 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
有两人铺毡对坐,
一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!”
拉余同饮。

独往湖心亭看雪。
余强饮三大白而别。结合关键词说说:张岱与金陵人看雪的情怀是否相同?张岱痴情之因悟 张岱为什么对西湖如此一往情深?
余生不辰,阔别西湖二十八载,然西湖无日不入
吾梦中,而梦中之西湖,实未尝一日别余也。余之梦
西湖也,如家园眷属……今余僦居(jiù,租住)他
氏,已二十二载,梦中犹在故居。
——张岱《西湖梦寻·自序》
西湖是一处绝美的自然山水,更
是张岱往昔衣锦繁华的象征,今日国
破家亡的见证;是他的亲人、知己,
是他无所归止时心灵的寄托,辗转流
离中所能固守的最后的精神家园。湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。 , 。
是日更定,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 , , 。湖上影子, 、 、 、 。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“ !”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“ , !”《陶庵梦忆》史景迁《前朝梦忆》胡益民《张岱评传》《西湖梦寻》