冀少版生物七下2.4.3.1 信息的处理 神经调节的基本方式——反射 教案

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七下2.4.3.1 信息的处理 神经调节的基本方式——反射 教学设计
课题 2.4.3.1 信息的处理 神经调节的基本方式——反射 单元 二 学科 生物 年级 七
教材分析 本节内容主要包括神经调节的基本方式为反射、反射是通过反射弧完成的，脊髓的结构和功能。内容的分析都是从学生常见的或亲身体验过的生活现象入手并引导学生的积极参与，即容易引起学生的共鸣，又符合学生的认知规律。
学习 目标 探究实践：概述人体神经调节的基本方式。举例说出反射的过程及反射弧的组成。描述脊髓的位置、基本结构和基本功能。 科学思维：通过小游戏、探究实验培养学生合作、理性思维的能力 态度责任：尝试人体的膝跳反射实验 生命观念：通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。
重点 1.反射弧的结构 2.脊髓的结构及反射和传导功能
难点 1.反射弧的结构 2.举例说出反射弧的传导途径。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们的手突然碰到很烫的东西时，会立刻缩回来；我们光着脚踩到一颗尖锐的石子时，脚会马上抬起来；当飞来的小昆虫碰到我们的眼睫毛时，我们就会眨眼睛。 这些不同的反应都是通过神经系统调节的。 分析问题 导入新课，引出学习兴趣
讲授新课 一、神经调节的基本方式——反射 1.膝跳反射 (1)实验目的： ①尝试做人体的膝跳反射实验。 ②举例说出什么是反射。 (2)材料用具：叩诊锤或代用物。 (3)方法步骤 步骤操作①两位同学一组，一位作为被实验者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上②另一位同学(实验者)用叩诊锤或用手掌内侧边缘，快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方的韧带，同时观察这条腿的反应，然后两人轮换进行实验
视频：膝跳反射 (4)实验现象：当被实验者上面的那条腿膝盖下面的韧带被叩击时，上面那条腿的小腿就会不由自主地突然抬起。 (5)实验结论：脊髓具有反射的功能。 第77页“思考讨论” 1.叩击韧带时，小腿突然弹起。 2.这种反应是人生来就有的。 2.反射与反射弧 (1)反射 像膝跳反射这样，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应，叫反射。 注意 对反射定义的理解要抓住两个方面：一是“通过神经系统”，无神经系统或有简单神经结构的动物所发生的反应，不叫反射，而是应激性；二是要记住反射具有“规律性”，也就是无论受到多少次的刺激都会表现出同样的反应。 视频：反射弧 (2)反射弧 反射是通过反射弧完成的。人体能完成许许多多的反射，具有许许多多的反射弧。这些反射弧具有共同的结构组成，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。如图所示为膝跳反射的反射弧。 神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经 神经冲动通过传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢 神经冲动沿着传出神经传到效应器 效应器接收到冲动信号，作出收缩反应并带动小腿向前踢 感受器接受刺激并产生神经冲动 ①感受器：主要是指感觉神经末梢(也叫传入神经元末梢)或接受刺激的结构。人的真皮中含有丰富的感觉神经末梢，感受器受到刺激后(如针刺手指)产生神经冲动，并沿传入神经元传递。 ②传入神经：将感受器产生的冲动传递到神经中枢。 ③神经中枢：功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项生理活动，这一功能区即神经中枢。 ④传出神经：将神经冲动从神经中枢传到效应器。 ⑤效应器：是指运动神经末梢(传出神经元末梢)及其所支配的肌肉或腺体等，接受来自传出神经元传来的冲动后产生反应。 提示 ①神经冲动在反射弧中的传导途径为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 ②反射弧是反射的结构基础，要完成反射必须有完整的反射弧。 ③不同的反射有不同的反射弧。 3.非条件反射 人类的反射有非条件反射和条件反射两类。 (1)概念：人生来就有的先天性反射，叫非条件反射。 (2)特点：非条件反射是由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与完成的，是一种较低级的神经活动。 4.脊髓 (1)位置 脊髓位于脊柱的椎管里，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘齐平。 (2)结构 脊髓的横切面呈椭圆形，由位于中央的蝴蝶形的灰质和位于周围的白质组成。 ①灰质：位于脊髓的中央，主要由神经元的细胞体构成，色泽灰暗。其中功能相同的神经元细胞体聚集到一起，调节人体的某一项相应的生理活动，形成神经中枢。 ②白质：位于灰质的周围，主要由神经纤维构成，色泽亮白。 (3)脊神经 由脊髓发出的神经属于脊神经，分布在躯干和四肢的皮肤、肌肉里。 (4)功能 脊髓的灰质中具有神经中枢，因此，脊髓具有反射功能；脊髓的白质主要由神经纤维构成，因此，脊髓还具有传导功能。脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 (5)常见的脊髓病及其预防 我们身体的大部分感觉，除头部之外，都必须通过脊髓传到大脑；大脑发出的命令也由脊髓传递到身体各处。 如果脊髓的某个部位受到损伤，它所控制的身体相应部位的感觉就会丧失或造成瘫痪。比如，严重的颈椎病会使颈椎里的脊髓受到挤压，造成全身瘫痪；腰部脊髓受伤，腰以下的身体就有可能瘫痪；脊髓灰质炎病毒通过消化道或呼吸道侵入婴儿脊髓，并破坏脊髓中的运动神经元，就会留下肢体萎缩、畸形等后遗症，这就是小儿麻痹症，也叫脊髓灰质炎，可以通过口服制剂——脊髓灰质炎疫苗来预防。 参与实验 根据操作步骤完成 观察实验现象 分析得出结论 知道什么是反射 对反射进行理解 知道什么是反射弧 分别了解反射弧各结构功能 了解注意事项 知道什么是非条件反射 知道脊髓的位置和结构 了解灰质和白质的构成 了解脊神经 知道脊髓的功能 了解常见的脊髓病及其预防 指导实验 指导根据操作步骤完成 指导观察分析 介绍什么是反射 介绍反射 介绍什么是反射弧 介绍反射弧各结构功能 介绍注意事项 介绍什么是非条件反射 介绍脊髓的位置和结构 介绍灰质和白质的构成 介绍脊神经 介绍脊髓的功能 介绍常见的脊髓病及其预防
课堂练习 1.(2021 黑龙江齐齐哈尔)神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是( B ) A.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 B.小狗听到主人呼唤就去吃食物 C.草履虫游向食物 D.朵朵葵花向太阳 2.脊髓从胸段折断的病人，会出现大小便失禁的原因是( B ) A.排尿、排便的信息不能传导到脊髓 B.大脑不能控制脊髓的反射活动 C.脊髓灰质失去反射功能 D.大小便活动不受脊髓控制 3.下列属于脊髓的功能的是( B ) A.是人体高级神经中枢 B.具有反射、传导的功能 C.是人体的呼吸中枢 D.具有维持身体平衡的功能 4. (2020 四川雅安)人在睡眠时，也能拍打蚊子或搔痒，这说明( D ) A.人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉 B.脊髓也能形成某种感觉 C.人在睡眠时大脑皮层也能完成一些非条件反射 D.脊髓能参与完成某些非条件反射 5.(2020 四川广安)图为膝跳反射示意图，下列有关说法正确的是( B ) A.膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质 B.若①处受损，其他部分正常，则迅速叩击膝盖下面的韧带，能完成膝跳反射 C.反射的结构基础是反射弧，其中④为传出神经 D.膝跳反射属于条件反射 进行本节相关习题训练 巩固应用本节所学知识
课堂小结 1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应，叫反射。 2.反射是通过反射弧完成的，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。 谈本节学习到的主要知识内容 归纳总结本节知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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