2.十几减8（课件）人教版一年级下册数学(共16张PPT)

(共16张PPT)
20以内的退位减法
第2课时 十几减8
复习导入
算出下面各题
13-9= 17-9= 11-9= 15-9=
16-9= 18-9= 10-9= 19-9=
1.能用“破十法”和“想加算减”等方法正确、熟练地计算十几减8的算式。
2.利用摆一摆、圈一圈、填一填等手段感受计算方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
1.能用“破十法”和“想加算减”等方法正确、熟练地计算十几减8的算式。
2.利用摆一摆、圈一圈、填一填等手段感受计算方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
1.能用“破十法”和“想加算减”等方法正确、熟练地计算十几减8的算式。
2.利用摆一摆、圈一圈、填一填等手段感受计算方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
学习目标
学习重点
学习难点
自主探究
任务一：小组长分工，小组成员相互帮助完成。
1.说出的已知的条件：
2.所求问题：
3.如何列式：
4.被减数个位上的数是2,
2减8，够减吗？
已知条件：
所求问题：
一共有12个风车，
买走8个。
还剩几个？
如何列式呢？
=
12
－
8
？
尝试用学过的知识进行计算。
=
12
－
8
？
被减数个位上的数是2, 2减8，够减吗？
当被减数个位上的数不够减时，应该用什么方法计算？
破十法
想加算减法
=
12
－
8
？
你能用摆一摆或画一画的方式表示自己的算法吗？
破十法：
10-8=2 2+_____=_____
=
12
－
8
？
12 - 8
10
2
-
2
+
4
2
4
4
想加算减法：
8+_____=12 12-8=_____
=
12
－
8
？
4
4
4
你知道十几减8怎么算了吗？
10 – 8 = 2
2 + =
8 + =12
12 – 8 =
2
4
4
4
=
12
－
8
4
填一填。
(1)15-8=( )，
(2)13-8=( )，
想：先算( ) - ( )=( )，
再算( ) + ( )=( )。
想:8+( )=13, 13-( )=( )。
10
8
2
5
2
7
7
5
5
8
5
三、巩固深化
1. 圈一圈，算一算。
8
7
16 – 8 =
15 – 8 =
8+5= 8+3= 8+6=
13-8= 11-8= 14-8=
2. 算一算。
13
5
11
3
14
6
3.用你喜欢的方法计算。
10-8= 13-8= 16-8=
11-8= 14-8= 17-8=
12-8= 15-8= 18-8=
2
5
8
3
6
9
4
7
10
归纳小结
12 - 8 = 4
破十法
想加法算减法
10 – 8 = 2
2 + =
8 + =12
12 – 8 =
2
4
4
4
五、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。