4.十几减5、4、3、2（课件）人教版一年级下册数学(共19张PPT)

(共19张PPT)
20以内的退位减法
第4课时 十几减5、4、3、2
一、复习导入
12-5= 11-4=
12-4= 11-3=
12-3= 11-2=
算一算。
你想到了哪些方法？
我想到了3种方法。
1.学会十几减5、4、3、2，并能解决简单的实际问题。
2.进一步感知加、减法之间的联系，促进计算能力的提高。
3.培养学生自主探索、合作交流的意识。
学会十几减5、4、3、2的计算方法。
灵活运用十几减几的计算方法进行计算。
学习目标
学习重点
学习难点
自主探究
任务一：小组长分工，小组成员相互帮助完成
1.先算一算结算结果：
2.你打算用哪种方法解决？
3.请写出解决问题过程：
（选一道题来讲解过程）
算一算。
12-5= 11-4=
12-4= 11-3=
12-3= 11-2=
03
01
02
想加算
减法
破十法
连减法
这节课我们要继续运用这些计算方法解决问题。
自主探究
任务一：小组长分工，小组成员相互帮助完成
1.先算一算结算结果：
2.你打算用哪种方法解决？
3.请写出解决问题过程：
（选一道题来讲解过程）
算一算。
12-5= 11-4=
12-4= 11-3=
12-3= 11-2=
01
想加算减法
12 - 5=
想一想5和几相加是12？
5+7=12，所以方框里面应该填7。
7
02
破十法
12是10和2相加。用破十法表示如右图：
12 - 5=
7
12 - 5
2
10
-
5
=
7
+
03
连减法
可以分成3+2，用连减法计算为：12-2-3=7。
12 - 5=
7
12 - 5=
7
5+7=12
12 - 5
2
10
-
5
=
7
+
12-2-3=7
（1）
（2）
（3）
比较这三种方法，你觉得哪种方法最简单？
在这些计算方法中，想加算减法的步骤最少，能更快地算出得数。
小结
计算方法有很多种，但我们要选择能使计算简便、快捷的方法进行计算，才能增长本领，少走弯路。
做一做
5＋ =13
8
13－5=
4＋ =13
13－4=
5＋ =14
14－5=
5＋ =11
11－5=
8
9
9
9
9
6
6
1 4
8
1 2
6
1 8
9
1 6
7
（答案不唯一）
思考题
。
三、达标检测
1.口算。
14-8= 12-7=
13-9= 15-6=
12-6= 17-9=
14-7= 15-8=
6
5
4
9
6
8
7
7
2.括号里最大能填几。
13-（ ）＞5 7+（ ）＜15
15-（ ）＞7
7
7
7
3.括号里最小能填几？
13-（ ）＜5 6+（ ）＞12
7+（ ）＞11
9
7
5
4.解决问题。
有11只鸭子。
（1）岸上有4只，水里有几只？
（2）黑鸭子有5只，白鸭子有几只？
11-4=7（只）
11-5=6（只）
1. 算一算。
四、巩固提升
11-3= 12-6= 13-7=
12-8= 11-2= 14-5=
13-4= 12-9= 19-8=
8
6
6
4
9
9
9
3
11
课堂小结
十几减5、4、3、2
十几减5、4、3、2
想加算减法
破十法
连减法
五、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。