人教版语文九年级上册武陵春课件

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名称 人教版语文九年级上册武陵春课件
格式 zip
文件大小 6.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-04-17 11:02:25

文档简介

课件20张PPT。大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉;
词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花。李清照 李清照 (1084—1155), 号 ,
(朝代)女词人,今 (籍贯)人。兼工诗文,著有《词论》,在我国文学史上享有崇高声誉。了解作者易安居士宋代山东济南 如梦令
   常记溪亭日暮,
  沉醉不知归路。
 兴尽晚回舟,
  误入藕花深处。
 争渡,争渡,
  惊起一滩鸥鹭。 时空链接 武陵春 李清照
风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。
闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。 初读感知 武陵春 李清照
风住/尘香/花已尽, 日晚/倦梳头。 物是/人非/事事休, 欲语/泪先流。
闻说/双溪/春尚好, 也拟/泛轻舟。 只恐/双溪/舴艋舟, 载不动/许多愁。 初读感知 李清照早期生活优裕,与丈夫赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理。金兵入侵时,他们为避兵乱,流落南方,丈夫病死后,李清照境遇孤苦。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,有的也流露出对中原的怀念。
作本词时年53岁,历经国破家亡、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇,孑然一身,在连天烽火中历尽人生坎坷,所以词情极为悲戚。写作背景再读悟情 你从哪些词句中能感受到词人内心的哀愁? (借助注释,理解词意)
品味语言,勾划批注。
揣摩心理,体味情感。点绛唇
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。
见客入来,袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。 醉花阴
薄雾浓云愁永昼,
瑞脑消金兽。
佳节又重阳,
玉枕纱厨,
半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,
有暗香盈袖。
莫道不销魂,
帘卷西风,
人比黄花瘦。 再读悟情再读悟情“传者无不笑之”
(胡仔《苕溪渔隐丛话 》)
“晚节流荡无归”
(王灼《碧鸡漫志》)
“无检操”
(晁公武《郡斋 读书志》 ) 夏日绝句
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。再读悟情闻说双溪春尚好,
也拟泛轻舟,
只恐双溪舴艋舟,
载不动许多愁。 ——揭示了词人当时怎样的心理活动过程?再读悟情闻说也拟只恐再读悟情 沉醉不知归路, 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。 武陵春 李清照
风住/尘香/花已尽, 日晚/倦梳头。 物是/人非/事事休, 欲语/泪先流。
闻说/双溪/春尚好, 也拟/泛轻舟。 只恐/双溪/舴艋舟, 载不动/许多愁。 “男中李后主,女中李易安,极是当行本色。前此太白,故称词家三李。”(沈去矜) 白发三千丈,缘愁似个长。(李白)
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 (李煜)
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
(李清照)拓展延伸“创意出奇”
“往往出人意表”。“不徒俯视巾帼,
直欲压倒须眉。” 婉约“宗主”“千古第一才女” 课后继续搜集李清照其它诗词作品,进行赏析,积累名句,进一步了解易安情怀。推荐作业雅言传承文明
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