2.1-2.2认识多位数（学案）四年级下册数学苏教版（无答案）

“2.1认识整万数”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四下P10-11例1、练一练，练习二第1-3题。
【我的目标】
1.认识计数单位万、十万、百万和千万，知道相邻两个计数单位间的进率是10。（重点）
2.认识整万数，能说明整万数的组成，会正确读、写整万数。（重点）
3.了解我国的数位分级，能按顺序说出个级和万级的数位。（难点）
【我的研究】
1.在计数器上，边拨珠边照样子接着往下数。别忘了拨出满十进一的过程。
（1）一千一千地数，千位上满10，向万位进1，10个千是1个万。
（2）一万一万地数，万位上满10，____________________________________。
（3）______________________________________________________________。
（4）______________________________________________________________。
2.根据上一题中的操作，将下图计数器中的计数单位和进率补充完整。
你有什么发现？_______________________________________________________
3.从数数中我们发现，数位是按一定的顺序排列的。个位、十位、百位……请按这样的顺序将数位顺序表填写完整。
按照我国的计数习惯，从右边起每四个数位分为一级，表中最右边四位一级统称为（ ）级，往左边这四位一级统称为（ ）级。
4.照样子在算盘上拨一拨，说说算盘上的数是多少，再照样子写一写、读一读。
（小提示：个级上的数表示多少个“一”， 万级上的数表示多少个“万”。）
5.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.按要求数一数，填一填。
（1）一万一万地数，50000 前面的数是（ ），后面的数是（ ）。
（2）十万十万地数，6000000 前面的数是（ ），后面的数是（ ）。
2.读一读，比一比。
【当堂检测】（课内完成）
1.先说出各是多少个万，再写一写，读一读。
2.写出横线上的数。
“2.2认识含有万级和个级的数”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四下P12例2、练一练，练习二第4-8题。
【我的目标】
1.认识含有万级和个级的数，能根据数级和数位说明数的组成。（重点）
2.会正确读、写含有万级和个级的数。（难点）
【我的研究】
1.
（1）写一写（小提示：先写万级上的，再写个级上的，别忘了用 表示分级）
（2）读一读（小提示：先读万级上多少万，再读个级上的多少）
2.写一写、读一读算盘上的数。
（1）
这个数写作： ，
读作： 。
（2）
这个数写作： ，
读作： 。
3.观察第2题两个数里的“0”，前一个数里的0在什么位置，是怎样读的？后一个数里的0又是怎样读的？说说你的发现。
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4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.
2.最大的七位数是（ ），最小的八位数是（ ），它们相差（ ）。
【当堂检测】（课内完成）
1.写一写，再读一读。
2.