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二年级数学下册第四单元 一课一练 认识万以内的数
第4课时 万以内数的认识(1)
1.在算盘上一边拨珠一边数数,再填写。
(1)一千一千地数,七千,( ),( ),( )。
(2)一十一十地数,四千三百八十,( ),( ),( )。
2.想一想,填一填。
(1)一个数,从右边数起,第一位是( )位,第( )位是万位。最高位是千位的数是( )位数。
想一想,最接近5000的两个整千数是( )和( )。
( )个千、( )百和( )十组成的数是( )。
这个数是由( )个千、( )个百和( )个十组成的。
3.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)10个一千是( )。
①十千 ②一万 ③五万
(2)九千九百九十九后面的一个数是( )。
①9998 ②10000 ③10001
(3)6个千、8个百和2个十组成的数是( )。
①6820 ②2860 ③6280
(4)和7100相邻的两个整百数是( )。
①7000和7200 ②7200和7300 ③6900和7000
4.下面各数中的“3”分别表示多少 连一连。
拓展延伸
5.下面算盘上的数,再拨上1个珠子新数可能是哪些数
第4课时 万以内数的认识(1)答案
1.(1)八千 九千 一万 (2)四千三百九十 四千四百 四千四百一十
2.(1)个 五 四 (2)3000 5000 6000 4000 6000 (3)2 3 1 2310 (4)5820
五千八百二十 5 8 2
(1)② (2)② (3)① (4)①
5.7325、6825、6425、6375、6335、6326
解析:从千位开始想起,这1个珠子可以拨千位的下珠,是7325;还可以拨百位的上珠,是6825,拨百位的下珠,是6425;也可以拨十位的上珠,是6375,拨十位的下珠,是6335;还可以拨个位的下珠,是6326。
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