7.2 力的合成 课件 (共14张PPT)2022-2023学年沪科版物理八年级全一册

(共14张PPT)
力的合成
观察下列图片，从力的角度分析他们有什么相同和不同？
一群小黑蚁才能搬动的树叶，只需要一只大黄蚁就可以搬动它
情景引入：观察
众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动
情景引入：观察
你可以说一下你分析的结果吗？
提 问
相同点
1.一群小黑蚁才能搬动的树叶，只需要一只大黄蚁就可以搬动它
2.众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动
不同点
一群小黑蚁产生多个力
一只大黄蚁产生一个力
作用效果是一样
不同点
相同点
作用效果是一样
大量船帆驱动的多个力.
发动机驱动的一个力.
情景引入：思考
01
合力与分力：
如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的作用效果相同。
F
F1
F2
合力
分力
F
F1
F2
等效替代
一、合力
下列生活现象中，作用效果相同情况下，你能说出下列物体受到的力是合力还是分力呢？
F2
F1
F
____是______的合力；
_______是___的分力。
F
F2
F1
F
F2
F1
一匹马施加的力
是合力
每匹小毛驴施加的力
是分力
二、同一直线上的二力合成
（1）利用橡皮筋在拉力F 的作用下发生弹性形变的特点，设计实验.
（2）根据合力的定义，在作用效果相同条件下，实验中的橡皮筋的伸长是相同的，并做好记录.
实验器材：橡皮筋、细绳、滑轮、钩码.
实验设计：
探究同一直线上二力的合成
同一直线上的力的合成：
二力方向相同
二力方向相反
E→E`产生相同的作用效果
二、同一直线上的二力合成
实验 F1 / N F2 / N F / N
F1 与 F2同向 大小： 大小： 大小：
方向：
方向： 方向： F1 与 F2反向 大小： 大小： 大小：
方向：
方向： 方向： （1）当F1与F2方向相同的情况下，F1 、F2和 F 之间的大小与方向的关系.
（2）当F1与F2方向相反的情况下， F1 、F2和 F 之间的大小与方向的关系.
1
2
3
1
4
3
向右
向左
向右,与F1 、F2方向相同
向右
向右
向右,与F1方向相同
分析与论证
力的合成
同一直线上的力的合成：
F1
F2
F1
F2
同向加，反向减，方向随大
F 合= F1 – F2
F 合= F1 +F2
运动员是如何运用合力的？
靠步调一致，同时向后划水，船艇所受合力最大
交流与讨论
当物体所受合外力为零时，情况会怎样？
原来静止将继续保持静止，原来运动将做匀速直线运动
课堂练习
1、作用在一个物体上、同一直线上的两个力8N和3N，它们的合力最小为（ ）N，最大为（ ）N。
5
力的合成
11
2、关于合力与分力，下列说法正确的是（ ）
A、合力一定大于分力 B、合力一定不为零
C、合力可以小于分力 D、分力与合力作用在不同物体
C
课堂练习
4.把一个重5N的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受的合力分别是（ ）
A、5.5N；5N B、5.5N；4.5N
C、4.5N；5.5N D、5N；4.5N
力的合成
B