(共34张PPT)
文言文复习深
断句强化训练
和园
文言文断句
涵
一、为什么要断句
中国古代没有标点符号,前人读书都要自己
断句,在一句话的末了用小圆圈(“。”)断开,
叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用一个
顿号(“、”)断开,叫“读”。
任之以竟其用夫何島哉
君道章第
御製資政要咒卷之
是
静
俭作律昆吾作陶皆臣作
天下豈特為車战架智泉能
之車者教官然後成犬
则心有所不事此事折以限
℃
至聖無事而千官畫能荷有事
下自故至精無象而萬物以成
得道者必静静而寧可以高天
一、为什么要断句
成语“识文断字”,指有一点文化知识。
过去的文章没有标点,读文章得会断句才能
读通。能“识文断字”
就是说能看书看文章,
就是有一点文化的人了
-秋秋
一、为什么要断句
句读是文言文阅读的基础,不会断句,
就难以理解文言文的意思。而断句是考查文
言文的传统方式,是学生学习文言文的基本
功。它需要综合运用古汉语字词句及古代文
化、历史等方面的常识。
一、为什么要断句
一个故事知断句的重要性
清朝末年掌管朝廷大权的慈禧太后请一个书法家题扇,那位
书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗:“黄河远上白云间,一片
孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”可是,那位
书法家一时疏忽,写时竟漏了个“间”字,慈禧看了大怒,认为
是故意欺骗她没有学识,把书法家问成死罪.
那书法家急中生智,忙解释道:“老佛爷息怒,这是用的王
之涣诗意填的词。”并当即又重新断句吟诵道:“
慈禧听了,无言以对,只好赐银压惊。且看,断句的作用可谓大
矣,大得救了一条人命。
黄河远上,白云一片,孤城万仞山,姜笛何须怨?杨柳春
风,不度玉门关。
一、
为什么要断句
个笑话知断句对语意的影响
有这样一个笑话:古时候,有一个赖汉,由于娶老婆心切,
屡屡上当受骗。有一天又有人给他提亲,媒人写信告诉他要给
他介绍这样一个姑娘:脚不大好头发没有麻子。赖汉很高兴,
脑中立刻浮现出一个脚不大、好头发、没有麻子的淑女形象。
赖汉急于想见到这位姑娘,便给了媒人很多钱和东西。等媒人
把人带到赖汉眼前时,他才傻了眼:眼前那里是他想象中的淑
女,而是一个大脚丫子,一脸麻子,没有头发的丑婆子。赖汉
很生气,说媒人骗了他,要索回钱物。媒人说:我并没有骗你
呀!一开始我就告诉你她:“
吗?这位
聪明的骗子的骗术就是玩弄了一个断句的游戏,使赖汉哑吧吃
黄连
有苦说不出。
脚不大好,头发没有,麻子