4 小公鸡和小鸭子 课件 2课时(共45张PPT)

(共45张PPT)
小公鸡和小鸭子
4
第一课时
第二课时
公鸡：小嘴尖尖，
脚趾分开。
鸭子：小嘴扁扁，
脚趾相连。
说说你是怎么区分它们的？
课前导入
1.听读课文，注意听准字音。
2.圈出本课的生字，标出自然段。
初读课文
①
②
③
④
4
块 捉 急 直 河 行
死 信 跟 忽 喊 身
kuài zhuō jí zhí hé xíng
sǐ xìn ɡēn hū hǎn shēn
生字乐园
块 捉 急 直 河 也 行
kuài
一块儿
zhuō
jí
zhí
hé
xínɡ
捉虫子
急得直哭
小河
不行
死 信 跟 忽 喊 身
sǐ
淹死
xìn
ɡēn
hū
hǎn
shēn
不信
跟着
忽然
喊救命
身边
yě
也许
生字乐园
猜字谜
有人对你说话
请勿放心上
手足在一起
捉
信
忽
生字乐园
身
shēn
甲骨文“身”字像人的形状，表示人的身躯。
字源演变
生字乐园
形近字比较
块
快
跟
很
生字乐园
捉捉，用手捉；
喊喊，用口喊；
跟跟，用脚跟；
急急，心里急
课中放松：拍手读儿歌
跟
ɡēn
足字旁：路、跑
块
kuài
提土旁：地、场
多与土地有关
多与脚有关
学习偏旁
因为(wèi)他为(wéi)人正派，所以大家都喜欢他。


为
wèi (因为)
wéi (为人)
哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

学习多音字
喊
忽
块
捉
急
河
直
行
死
信
跟
身
也
巩固生字
1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
2.小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
3.他们走到小河边。
4.不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
5.小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
5.小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
7.他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
把生字宝宝送回课文读一读
巩固生字
说
也
听
哥
他
地
河
观察生字在田字格中的位置，说一说书写注意事项。
学写生字
他
tā
组词：他们 他人
音序：T 部首：亻
结构: 左右
笔画：五
注意“也” 的横折钩要靠近“亻”。
“也”的竖弯钩起点低，弯要拉长。
易错提示：左边是“亻”不是“女”哦！！
地
dì
组词：草地 山地
音序：D 部首：土
结构: 左右
笔画：六
左窄右宽。
“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。
易错提示：左边最后一笔是提，不是横哦！！
河
hé
组词：小河 河流
音序：H 部首：氵
结构: 左右
笔画：八
三点水呈弧形，不在一条直线上。
“可”中的“口”要写得小一些。
说
shuō
组词：说话 说笑话
音序：S 部首：讠
结构: 左右
笔画：九
左窄右宽。
右边“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低、稍小。
也
yě
组词：也去 也是
音序：Y 部首：乛
结构: 独体
笔画：三
横折钩的横段向右上方倾斜。
竖弯钩的弯要长一些。
听
tīng
组词：听见 听话
音序：T 部首：口
结构: 左右
笔画：七
注意口字旁在横中线之上，瘦长一些。
“斤”先写平撇后写竖撇。
易错提示：右边是“斤”，不要写成“厅”哦！！
哥
gē
组词：哥哥 大哥
音序：G 部首：口
结构: 上下
笔画：十
两个“口” 要写扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。
中间的长横从横中线起笔。
易错提示：上边不是“可”，要少写钩哦！！
认真读课文，边读边用“___”画出小鸭子的话，用“　”画出小公鸡的话。
初读感知
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
　　课文讲的是 和 一起玩，　　　　给
捉虫子吃， 　 在 落水时救 的故事。
小鸭子
小公鸡
小公鸡
小鸭子
小鸭子
小公鸡
小公鸡
初读感知
小公鸡和小鸭子
4
第二课时
回顾课文内容给下面的图片排序。
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
②小公鸡捉虫给小鸭子吃。
③小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。
④小公鸡坐在小鸭子背上，上了岸。
复习导入
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài r chū qù wán
小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
近义词：
一同、一起
品读课文
朗读第2自然段，这一自然段共有___句话。
4
小公鸡和小鸭子一块儿去了哪里？
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ
他 们 走 进 草 地 里。
地点
品读课文
xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào le xǔ duō chónɡ zi chī de
小 公 鸡 找 到 了许 多 虫 子，吃 得
hěn huān xiǎo yā zi zhuō bú dào chónɡ zi jí de
很 欢。 小 鸭 子 捉 不 到 虫 子，急 得
zhí kū
直 哭。
吃得很欢
急得直哭
同桌演一演
品读课文
吃得 急得
跑得 飞得
唱得 爬得
津津有味
飞快
专注
冒汗
很高
缓慢
练一练，说一说
吃得很欢 急得直哭
品读课文
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
为什么小公鸡捉到很多虫子？小鸭子却捉不到虫子？
用尖嘴啄虫
扁嘴巴很难啄
脚趾尖细，容易刨土。
脚趾间有蹼相连，适合拨水但很难刨土。
品读课文
xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào le xǔ duō chónɡ zi chī de
小 公 鸡 找 到 了许 多 虫 子，吃 得
hěn huān xiǎo yā zi zhuō bú dào chónɡ zi jí de
很 欢。 小 鸭 子 捉 不 到 虫 子，急 得
zhí kū
直 哭。
“吃得很欢”要读出小公鸡吃到虫子的高兴和满足；
“急得直哭”要读出小鸭子的着急。
指导朗读
这是一只________的小公鸡。
xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi jiù
小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 就
ɡěi xiǎo yā zi chī
给 小 鸭 子 吃。
乐于助人
公鸡弟弟，谢谢你捉虫给我吃！
小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子会说些什么？
小公鸡为什么要帮助小鸭子？
品读课文
小公鸡，小鸭子，他们俩，一块儿玩。
草地里，捉虫吃，小公鸡，吃得欢。
小鸭子，没虫吃，急得直哭眼泪掉。
公鸡弟弟给他虫，鸭子哥哥笑眯眯。
课中放松：拍手读儿歌
他 们 走 到 小 河 边。小 鸭 子 说：“公 鸡 弟 弟，我 到 河 里 捉 鱼 给 你 吃。”
tā men zǒu dào xiǎo hé biān xiǎo yā zi shuō
ɡōnɡ jī dì di wǒ dào hé lǐ zhuō yú ɡěi nǐ chī
小鸭子知恩图报
地点
小公鸡和小鸭子一块儿又去了哪里？
小鸭子说：不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
小鸭子听到小公鸡也想下水，心情是怎样的？
着急，担心
bù
bú
xiāo ɡōnɡ jī shuō wǒ yě qù
小 公 鸡 说 :“我 也 去。”
品读课文
（想去捉鱼的迫切）
（着急、担心、劝说）
（热情）
公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
我也去。
不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
品读课文
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
想一想：为什么小公鸡会淹死？
爪子尖细且分开，无法划水
脚趾间有蹼，能划水。
品读课文
读一读下面两个句子，看看有什么不同。
A.小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
B.小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
“偷偷地”是什么意思？
这是一只____________的小公鸡。
不听话，任性
课后习题
xiǎo yā zi zhènɡ zài shuǐ lǐ zhuō yú hū rán tīnɡ jiàn xiǎo
小 鸭 子 正 在 水 里 捉 鱼，忽 然，听 见 小
ɡōnɡ jī hǎn jiù mìnɡ tā fēi huài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī shēn
公 鸡 喊 救 命。他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 身
biān， rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ de bèi shànɡ
边 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 的 背 上。
不听劝告，遭遇危险
小公鸡不会游泳却偷偷下了水，会怎么样呢？
A.他游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
B.他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小鸭子游过去的动作是怎样的？为什么要这样游？
这是一只 ____________ 的小鸭子。
关心朋友，勇敢
读一读下面两个句子，看看有什么不同。
课后习题
xiǎo ɡōnɡ jī shànɡ le àn xiào zhe
小 公 鸡 上 了 岸，笑 着 duì xiǎo yā zi shuō yā zi ɡē ɡe 对 小 鸭 子 说：“鸭 子 哥 哥，
xiè xie nǐ
谢 谢 你。”
有礼貌
小公鸡得救了
品读课文
要牢记防溺水六不准，
朋友间要互相帮助，友好相处。
学了这篇课文，你从中明白了什么道理？
总结收获
小公鸡
小鸭子
不会游泳
会捉虫
不会捉
会游泳
帮助
喂
救
互相
板书设计
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。
2.和爸爸妈妈说一说这个故事。
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