1.祖国啊，我亲爱的祖国课后巩固练习（含答案）

1　祖国啊，我亲爱的祖国
1. 给下列加点字注音。
隧洞(　　)　 　 绯红(　　)　 　 淤滩(　　)
胚芽(　　) 簇新(　　) 喷薄(　　)
2．阅读语段，按要求完成下面题目。
①爱国是一个古老的主题，从________的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，到________的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，到鲁迅的“寄意寒星荃不察，______________________”。②一代代诗人在诗中抒发的爱国之情总是忧虑国家的命运相联系的。③经历了“文革”之苦的朦胧派诗人舒婷(舒婷，原名________，主要著作有诗集《________》《____________》等)，面对疮痍满目、百费待兴的祖国，怀着拳拳的爱国之心，用诗歌唱出了对祖国的无限深情。
(1)请将①句的作者及诗句填写完整。
(2)②句有语病，请改正。
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________________________________________________________________________
(3)请将③句的作家作品信息填写完整。
(4)③句中有一个错别字，请找出来并改正。
______改为______
(5)“疮痍满目”一词在语段中的含义是________________________________，它是________短语(指出短语类型)。
3．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡，__________；你是奋蹄疾驰的骏马，__________；你是冲天腾飞的巨龙，__________。你有一个神圣的名字——中国！
A．叱咤时代的风云　唤醒拂晓的沉默　挣脱千年的羁绊
B．叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊　唤醒拂晓的沉默
C．唤醒拂晓的沉默　挣脱千年的羁绊　叱咤时代的风云
D．唤醒拂晓的沉默　叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊
4．下列句中加点词语运用不正确的一项是(　　)
A．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
B．有的人主张应减少杀戮动物的行为，因为动物也是血肉之躯，需要人类爱护。
C．赣江源出武夷山西麓，自南向北纵贯江西全省，哺育了两岸祖祖辈辈劳作的人民。
D．在退役后，警犬往往伤痕累累，寿命也因而低于普通犬。
阅读课文，回答问题。
5．诗中“我”这个形象应该怎样理解？有怎样的具体内涵？
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6．在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情？
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7．为庆祝中华人民共和国成立70周年，进一步激发学生的爱国热情，校团委决定举办征文活动，并通知如下。
通　知
为庆祝中华人民共和国成立70周年，校团委决定面向全校学生开展以“抒心中激情，扬华夏风采”为主题的征文活动。征文形式不限，诗歌、散文、小说等皆可，字数不超过800字。希望同学们踊跃参加，并将拙作于9月30日前上交至校团委张老师处。
校团委
(1)该通知有一处表达不得体，“______”应改为“______”。
(2)该通知有一处格式错误，请指出：______________。
(3)请你为庆祝中华人民共和国成立70周年再设计一项学生活动，并说明活动意图。
活动：_____________________________________________________________________
意图：_____________________________________________________________________
参考答案
1．suì　fēi　yū　pēi　cù　pēn
2．(1)屈原　林则徐　我以我血荐轩辕
(2)在“总是”后加上“与”。
(3)龚佩瑜　双桅船　会唱歌的鸢尾花
(4)费—废
(5)眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象　主谓
3．[解析] C　“昂首高吭的雄鸡”可以“唤醒拂晓的沉默”，“奋蹄疾驰的骏马”可以“挣脱千年的羁绊”，“冲天腾飞的巨龙”可以“叱咤时代的风云”。
4．[解析] B　“血肉之躯”的意思是血液和肌肉，指人类躯体。使用对象有误。
5．在这首诗中，“我是……”的句式反复出现，强调了“我”和祖国一同走过艰难困苦，一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。“我”这个形象，代表着与中华人民共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象是熔铸在祖国的大形象里的。
6．诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
7．(1)拙作　作品　(2)落款处无日期
(3)(示例)活动：“我和我的祖国”演讲比赛。
意图：使学生感受祖国的伟大变化，激发他们的爱国热情，提高语言表达能力。