第6课《千人糕》课时练习题（含答案）

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部编版二年级语文下册第6课《千人糕》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．拼一拼，写一写
（1）妈妈为我mǎi 了一张shū zhuō和一些wén jù。
（2）在山里，我们喝到了gān tián 的泉水，吃到了绿色蔬cài 。
2．“月”字旁的字，如“肚“肩”，与（ ）有关。
A．人的身体 B．月亮 C．时间
3．下面加点词语的意思不同的一项是（ ）
A．超市里，各种新鲜的水果散发着芳香。
B．雨后，校园里的花朵开得格外新鲜。
C．今天，妈妈买的鱼真新鲜。
4．孩子想（ ）
A．这糕一定特别大，也许比桌子还大
B．需要很多很多人才能做成的糕
C．它就是平常吃过的米糕
5．下列句子中，（ ）不能反映千人糕是经过很多人劳动才制作出来的。
A．农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
B．就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。
C．爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。
6．爸爸说，千人糕是（ ）
A．这糕一定特别大，也许比桌子还大
B．需要很多很多人才能做成的糕
C．它就是平常吃过的米糕
7．比一比，再组词。
甜( )牢( )蜜( )能( )
菜( )劳( )糕( )熊( )
8．根据句意，给下面加点词语选择正确的解释。（填序号）
特别：A．与众不同，不普通；B．格外；C．特地；D．尤其。
（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )
（2）难道它的味道很特别吗？( )
（3）上车前，妈妈特别交代我不能把手伸出窗外。( )
9．找出近义词和反义词连线。
寻找 踪迹　 晶莹 索取
四处 寻觅 冷漠 浑浊
足迹 到处 献出 好奇
10．组词连句我能行。
（1）那糕 平时 什么 看上去 跟 没有 两样 吃的 糕
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（2） 的确 千人糕 应该 啊 这糕 叫
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11．按要求写句子。
（1）难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）
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（2）这就是平常吃过的米糕嘛！（改为疑问句）
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二、阅读提升
（一）阅读课文片段，完成练习。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
12．“千人糕”名字的来历是（ ）
A．一千个人做出来的米。 B．经过很多很多人的劳动做出来的米。
13．“的确”一词写出了孩子从最初的“好奇”到“不以为然”,直至最后的“________________”的心理变化过程。
14．米糕是经过很多人的劳动才做出来的,所以我们要懂得（ ）
A．珍惜粮食。
B．珍惜别人的劳动成果。
C．珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果。
15．读完这两段话,我想起了两句古诗（ ）
A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
B．春种一粒粟，秋收万颗子。
（二）课外阅读
年糕
我打开相册，映入眼帘的是一张我们全家一起吃年糕的照片。这让我想起每逢过年，爷爷用大木槌打石凿里的年糕的情形。
打年糕那一天，爷爷先把一些糯米放在锅里蒸熟，再把蒸熟的糯米放进石凿里，用大木槌均匀地打成糊状。不一会儿，黏稠的年糕就打好了。虽然，这个过程很累，但是一份勤劳，就会有一份收获。
在我们的家乡，流传着一首儿歌“：摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆教我打年糕，糖蘸蘸，多吃块；盐蘸蘸，少吃块；酱油蘸蘸没吃头。”到了除夕夜，我们会把白砂糖倒入碗里，然后全家热热闹闹地围在一起，唱着歌儿，吃着年糕。大家都开开心心的，我的心里也美滋滋的。
我喜欢家乡的年糕，它不仅是我们家乡的特产，而且象征着全家幸福和谐的生活。我望着手里的相册，感动极了！
16．文章共有( ) 个自然段。
17．“我”的家乡流传着一首关于年糕的儿歌， 用“__”画出来。
18．“我”为什么喜欢家乡的年糕？_______________________________________________________________________________________
参考答案
1．买 书桌 文具 甘甜 菜
2．A3．B4．A5．C6．B
7． 甘甜 牢狱 甜蜜 能力 白菜 劳动 糕点 熊猫
8． B A C
9．
10． 那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。 这糕的确应该叫“千人糕”啊！
11． 它的味道很特别。 这是平常吃过的米糕吗？
12．B
13．心服口服
14．C
15．A
16．4
17．摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆教我打年糕，糖蘸蘸，多吃块；盐蘸蘸，少吃块；酱油蘸蘸没吃头。
18．因为它不仅是我们家乡的特产， 而且象征着全家幸福和谐的生活。
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