学习内容： 第三节 神经调节的基本方式 师：教学设计 学习任务二：理解反射弧的组成和功能结合教材P92图4-56，阅读框内文字尝试找出反射弧所应包括的五个部分的结构。按照神经冲动传导的顺序将反射弧的五个部分结构用线连接起来。尝试画出反射弧的模式图学习任务三：举例说明简单反射和复杂反射自学教材P93第三、四段。找出什么是简单反射，什么是复杂反射。试分别列举出简单反射和复杂反射的例子，讨论这些反射对我们的生活有何意义。小组内讨论、交流如何区分简单反射和复杂反射。例如：尝试区分“吃杏流口水”、“谈杏流口水”和“看到‘杏’字流口水”分别属于什么反射？精讲点拨，归纳生成分层设练，拓展延伸1.下列生理活动中，属于反射的是（ ）
A．草履虫逃避食盐的刺激
B．手偶然遇到火会突然缩回
C．血液在皮肤出血处逐渐凝集
D．皮肤经日光长时间照射变黑
2.反射与反射弧的关系是（ ）
A.反射活动可以不通过反射弧来完成
B．反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整必然出现反射
D．反射和反射弧在性质上是完全相同的
3.把下列反射类型归类。
反射类型 简单反射 复杂反射
答 案
A.老马识途 B．望梅止渴 C.吃梅止渴 D.谈梅止渴 E.排尿反射 F.眨眼反射 G.膝跳反射 H.缩手反射 I.金鸡报晓 J.惊弓之鸟
六、教学反思
学习目标： 1.概述神经调节的基本方式 2.举例说出简单和复杂的反射3反射弧的结构
2. 描述反射弧的结构
3. 举例说出反射包括简单
4. 通过膝跳反射实验理解
生：学习笔记
重点难点： 1.概述神经调节的基本方式 2.举例说出简单和复杂的反射3反射弧的结构难点：反射弧的结构示意
一、优化导入，揭示目标二、指导自学，整体感悟我们所做的无论是简单的还是复杂的活动都是主要靠 _________________ 系统来调节的，神经调节的基本方式是 _________________.。
2. 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫 _______________。 .
3. 反射是通过一定的神经结构 ── ___________________ 来完成的。4.反射弧的结构包括_____________ 、 __________ 、 ___________ 、 __________、 _____________。
5 有些反射是简单的，人生来就有的反射，我们把它叫做简单反射，例如：____________、 ______________ 、 ____________ 、 _____________ 等。有些反射是通过长期生活经验积累才形成的，我们把它叫做复杂反射，例如 __________________、 ___________________ 、 _________________________ 、 ____________________ 等。三、互动互研，解难释疑学习任务一：完成膝跳反射实验。作膝跳反射实验 （1） 两人一组，进行分组作实验（可以同桌分为一组（2）按照教材P91方法步骤，两人轮换作实验，认真感觉小腿的运动。讨论 1、扣击韧带时，小腿有什么反应？这一反应是生来就有的还是生活中逐渐获得的？2、膝跳反射受大脑控制吗？你如何知道的？
师:教学反思\疑惑生:学习收获\疑惑
七 年级 生物 科 探究新知 导学案 主备人： 魏海燕 时间： 审定人： 魏海燕 执教人（或学生）学习内容： 人对外界环境的感知 第二课时 师：教学设计 四、精巧点拨，归纳生成五、分层设练，拓展延伸1、下列哪种情况会使人的听力完全丧失( )A．鼓膜破损 B．听觉中枢受损 C．听小骨受损 D．半规管 2、飞机在起飞和降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客分发口香糖并要求他们完成咀嚼动作。这样做的目的是为了（ ）A．保护鼓膜 B．防止打瞌睡 C．帮助呼吸 D．保持口腔卫生3、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（ ）A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外气压平衡C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤4、小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过（ ）侵染到中耳。 A．外耳道 B．咽鼓管 C．喉 D．耳廓5、写出耳的结构：外耳： 中耳： 内耳：6、写出听觉的形成过程：7、写出眼球的结构：8、写出视觉的形成过程： 9、写出近视眼形成的原因，配戴什么眼镜矫正：六、教学反思
学习目标： 1、说出耳的结构及各主要组成部分的功能；2、知道保护耳朵的基本常识。 生：学习笔记
重点难点： 1耳的结构 ；2、听觉的形成过程
优化导入，揭示目标二、指导自学，整体感悟1、耳分为_________、_________、_________三个部分，外耳又分为 _________、_________。中耳分为_________、_________、_________；内耳分为_________、_________、_________。耳的结构中，与位置变化有关的是_________、_________。2、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过_________传到 _________，_________的振动通过听小骨传到_________,刺激了_________内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给_________的特定区域，人就产生了听觉。3、当遇到巨大声音响时，应迅速 _________，其原因是可以使_________张开，保持_________内外大气压的平衡，以免振破_________。4、患鼻炎时，应及时治疗，避免病毒从_________进入中耳，引起中耳炎。三、互动互研，解难释疑观察耳的结构，填空（1）［1］是_________作用是___________.【 2 】是____________作用是____________.（2） 中耳包括［ ］__________、［ ］________和［ ］________。它们的作用是将_________转化为_________，并将振动传到内耳，振动刺激了［ ］__________内对声波敏感的细胞，并将声音信息通过听觉神经传到_________的特定区域，人就产生了听觉。（3）某人晕车是因为【 】___________和【 】____________长时间受刺激而导致的（4）“挖耳屎”是不良的习惯，易将［ ］________和［ ］______损伤。
师:教学反思\疑惑生:学习收获\疑惑
七 年级 生物 科 探求新知 导学案 主备人： 魏海燕 时间： 审定人： 魏海燕 执教人（或学生）学习内容： 人对外界环境的感知 第一课时 师：教学设计 四、精巧点拨，归纳生成五、分层设练，拓展延伸1、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( ) A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层 C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视网膜 2、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指( )。 A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜 C．角膜和虹膜 D．巩膜和虹膜3、不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这是因为（ ） A．视网膜可以前后移动调节 B．眼球的前后径移动调节 C．瞳孔可以缩小或放大 D．晶状体的曲度可以调节 4、眼球内折射光线的主要结构是( )。 A．晶状体 B．角膜 C．玻璃体 D．瞳孔 5、眼球里具有的保护内部结构功能的是( ) A．脉络膜 B．巩膜 C．角膜 D．视网膜 6、右图是小明配戴眼镜后看远处某点的光路，下列说法正确的是 A．小明是近视眼，配戴的是凹透镜B．小明是远视眼，配戴的是凹透镜 C．小明是近视眼，配戴的是凸透镜 D．小明是远视眼，配戴的是凸透镜 7、下列有关预防近视眼的叙述，错误的是（ ） A．看书时，眼与书的距离要在33 厘米左右 B．看电视或使用电脑1小时后要休息一下 C．要定期检查视力，认真做眼保健操 D．电视荧屏的高度应高于坐姿时眼睛的高度六、教学反思
学习目标： 1、描述眼获取外界信息的过程；2、说出眼球的结构及各主要组成部分的功能。4、知道保护眼睛和耳朵的基本常识。能； 生：学习笔记
重点难点： 1、眼球的结构 2、说出眼球的结构及各主要组成部分的功能。
优化导入，揭示目标 指导自学，整体感悟 1、我们从外界获得的信息中，大多来自__________。 2、眼球近似____________，由____________和 _____________构成。 3、眼球的结构中，白色、坚韧有保护作用的是___________；有色素，中央有小孔的是________，它中央的孔叫________，是光线的通道；无色透明，可透过光线的是________；透明，有弹性，像双凸透镜能折射光线的是_______。含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的是__________。 4、视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过_________、__________、__________和__________，并经过__________等的_______，最终落在__________上，形成一个__________。__________上对光线敏感的细胞将图像信息通过视觉神经传给_______的特定区域，产生视觉。 5、眼睛通过_______调节晶状体曲度，而瞳孔的大小由_________调节，光线由强变弱时瞳孔的变化是___________。 6、如果眼球的______________或 ______________ 且不易恢复原大小，远处物体_______的光线通过___________等________所形成的物像落在视网膜______方，这种看不清远处物体的眼称近视眼，可配带_________镜纠正。 ，互动互研，解难释疑根据眼球结构图，填空图中1是_________是人的黑眼球，2是_________是光线的通道，3是_______________是无色透明，可以透过光线，4是____________能折射光线，5是____________是人的白眼球，可以保护眼球的内部结构。6是___________含有丰富的血管和色素，7是____________能感受光的刺激，8是___________9是__________.10是________可调节4的曲度。(2)图中（ ）__________相当于照相机的镜头，（ ）_________相当于照相机的光圈，（ ）____________相当于照相机的胶卷。（3）视觉形成的过程是：光线→__________→____________→____________→____________→_____________→______________→_____________→形成了视觉。（4）有一失明患者，经检查眼球结构完好无损，可能是图中________受损。
师:教学反思\疑惑生:学习收获\疑惑
七 年级 生物 科 探求新知 导学案 主备人： 魏海燕 时间： 审定人： 魏海燕 执教人（或学生）
