部编版小学语文五年级下册第二单元拓展训练-（含答案）

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第二单元拓展训练-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）
A．布幔（màn） 丞相（chén） B．蹿下来（cuàn） 血泊（pō）
C．迸裂（bèng） 倚靠（yī） D．晦气（huì） 敞地（chǎng）
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A．鞠躬尽瘁 胸有成竹 含辛茹苦 自叹不如
B．肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力
C．势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生
D．完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 谋财害命
3．对下列词语的解释完全正确的一项是（ ）
A．序齿（牙齿顺序） 印信（政府机关图章的总称） 榜文（纸上的公告）
B．客舍（古代的旅店） 大虫（方言，指老虎） 官府（旧时称行政机关，特指地方上的）
C．石碣（石碑） 客官（古代指在异乡做官） 军令状（古时的军事任命书）
4．“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自（ ）的《西游记》。
A．吴承恩 B．施耐庵 C．曹雪芹 D．罗贯中
5．下列对加点词语的理解有误的一项是（ ）
A．“请勿自误”中的“勿”是不要的意思，含有警告意味，说明后果比较严重。
B．“你挺不住可以哼叫”中的“挺”与“挺好”中的“挺”意思不一样。
C．“筛了一碗酒”中“筛”的意思是把东西放在筛子里来回摇动。
6．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．我们讨论并听取了校长的报告。
B．新建的大桥横跨长江，真是天造地设的美景。
C．同学们听到这个消息喜不自胜，奔走相告。
D．我估计他这道题一定做错了。
二、填空题
7．填写近义词
晌午——( ) 寻思——( ) 诡诈——( ) 耻笑——( )
奇怪——( ) 滋味——( ) 吓唬——( ) 诡计——( )
8．填上合适的词语
一( )筷子 一( )熟菜 一( )酒 一( )红日
一( )榜文 一( )哨棒 一( )性命 一( )狂风
9．看拼音写词语
bàn yè sān gēng xún sī chǐ xiào xiōng táng wǔ yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10．先将下面表示“多”的词语补充完整，再选词填空。
( )( )满目 人( )人( )
目不( )( ) ( )紫( )红
春天来了，花卉展览会开始了，园区里( )，热闹非凡，( )的花朵令人( )，还有( )的花艺商品，真是让人大开眼界。
三、语言表达
11．读句子，按要求完成练习。
①你如何不肯卖酒给我吃？
②我吃了三碗，如何不醉？
③别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！
（1）以上句子是对武松的____________描写，从中可以看出他是一个性格____________的人。
（2）仿照以上句子写三句话，要求表现出一个人多疑的性格特点。
___________________________________________________________________。
12．句子训练营。
（1）他有一个女未婚妻。（修改病句）
___________________________________________________________________。
（2）我不得不承认《水浒传》是一部精彩的小说。（改为肯定句）
___________________________________________________________________。
（3）孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。（用关联词合成一句话）
___________________________________________________________________。
（4）我不会忘记江南的景色和人物。（改成反问句）
___________________________________________________________________。
四、现代文阅读
品味探究。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。
水上交战，用什么兵器最好？”
……
诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆酒席招待他。
13．周瑜是东吴的大都督，尤善水战，况且三天造十万支箭可谓难如登天，周瑜为什么要难为诸葛亮？
（1）我要抓住周瑜的语言、动作，谈谈对他的理解：______________
（2）结合“草船借箭”发生的背景或《三国演义》中周瑜的故事，我对周瑜有了更深入的认识：__________________________
14．诸葛亮为什么主动立下军令状？他怎么知道三天后有大雾？
像这样的问题能激发我阅读的兴趣，我要提出自己的问题：
___________________________________________________________________。
并联系上下文，找到这些问题的答案：___________________________________________________________________。
阅读。
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
（节选自《红楼梦》第四十回，有删改）
15．下列对文中加点的字词的理解，错误的一项是（ ）
A．拿起箸来：联系下文可知，“箸”指“筷子”。
B．沉甸甸的不伏手：结合生活经验可知，“不伏手”是说“不称手，不好用”。
C．拣了一碗鸽子蛋：据字面意思可知，“拣”的意思是“拿”。
16．下面三幅图片，展现了文段主要内容的一项是（ ）
A．
B．
C．
17．阅读文段，梳理下列人物在被刘姥姥逗笑时的表现，完成下面的表格。
人物 表现
黛玉
滚到贾母怀里
王夫人
离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子
18．结合名著内容，判断下列关于文段的说法是否正确，正确的打“√”。
（1）从鸳鸯拉着刘姥姥出去叮嘱中，可以看出，这场闹剧是由王熙凤与鸳鸯导演的。( )
（2）凤姐拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥的面前，目的是要照顾刘姥姥，可见其细心。( )
（3）“地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的”，很符合仆人的身份特点。( )
五、书面表达
19．读写小练笔：
草船借箭鲁肃全程参与，他目睹了整个过程。如果你就是鲁肃，请你将草船借箭过程中看到的、听到的、想到的，以第一人称的角度写一写草船借箭。相信你笔下的草船借箭内容会更加精彩！
参考答案：
1．D
【解析】略
2．D
【解析】略
3．B
【详解】考查词语解释。
A项 序齿：同在一起的人按照年纪长幼来排次序。
榜文：旧时官府张贴的文告。
C项 客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
军令状：旧小说、戏曲中，将士于接受军令后所立的文书，上面载明如不能完成任务，愿受军法处分。
4．A
【详解】本题考查经典名著、作家作品。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名，作者是明代吴承恩。
《水浒传》作者是施耐庵，是中国四大名著之一，全书主要描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，整理者为程伟元、高鹗。
《三国演义》（全名为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》）是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
5．C
【详解】本题考查学生对生字在句子中的意思的理解。
C选项中的“筛了一碗酒”中的“筛”的意思是斟（酒或茶）。
挺不住：坚持不住, 已经到达了极限, 不能继续支撑、坚持了。
挺好：非常好。
6．C
【详解】本题考查病句的辨析。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药。
A．“讨论并听取”词序错误，应该先听取在讨论。故错误。
B．天造地设意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工。大桥不是自然形成的，所以用天造地设不合适。故错误。
C．正确。
D．“估计”与“一定”意思矛盾，去掉其一。故错误。
故选: C。
7． 中午 考虑 阴谋 讥笑 古怪 味道 恐吓 阴谋
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
晌午：中午、正午。
寻思：琢磨。心里琢磨。
诡诈：狡诈。
耻笑：鄙视和嘲笑。
奇怪：稀奇罕见，异于常态，感到出乎意料，难以理解，表示惊讶。
滋味：味道，美味，比喻某种感受。
吓唬：使害怕；恐吓。
诡计：狡诈的计谋、花招。
8． 双 盘 碗 轮 张 把 条 阵
【详解】本道题考查量词的使用。量词就是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。常见的表示人的量词：个、位、条。例如，一个男孩，一位老师，一条好汉。表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。例如，一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼。表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。例如，一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。
9． 半夜三更 寻思 耻笑 胸膛 武艺
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耻、胸膛、武”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10． 琳 琅 山##来 海##往 暇 接 姹##万 嫣##千 人山人海##人来人往 姹紫嫣红##万紫千红 目不暇接 琳琅满目
【详解】本题考查词语积累和运用。先把四个词语补充完整，再将它们选入下面的语段中。所以要根据下面语段的内容，推测上面四个词语填什么，所填的词语必须能填入句子中才行。
人山人海，人来人往，都可以表示人多，热闹的意思，可以用来形容花卉展览的园区中人多热闹的情景。
姹紫嫣红，万紫千红，都可以形容百花齐放，色彩艳丽的情景，用来形容园区里的花朵正合适。
目不暇接，指东西太多，眼睛看不过来。花卉展览会里花朵众多，令人看不过来，这个词可以用来表示这个意思。
琳琅满目，琳琅指精美的玉石，意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。此处用在形容花艺商品正合适。
11． 语言 豪爽 这是你自己做的手工吗？我怎么觉得你没有这项技能？你不会是从商店买来的吧？
【详解】本题考查的是对语句的理解和分析，根据语段的内容进行分析。
（1）本题中对三句话的分析和理解，可以看出是对武松的语言描写，从“别胡说”“我吃了三碗，如何不醉”等内容可以得出武松是一个豪爽的人。
（2）本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。
12． 他有一个未婚妻。 我必须承认《水浒传》是一部精彩的小说。 因为孙悟空神通广大，所以小朋友都喜欢他。 难道我会忘记江南的景色和人物吗？
【详解】（1）本题考查修改病句。
搭配不当。“未婚妻”本身就是女的，不用再用“女”去修饰。去掉“女”。即：他有一个未婚妻。
（2）本题考查双重否定句改为肯定句。
双重否定句改为肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成肯定的词语。1.“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改成肯定句时，通常加上“只好”或“只能”“只得”等词。2.“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”“当然”“一定”等词。
本句把“不的不”改为“必须”。即：我必须承认《水浒传》是一部精彩的小说。
（3）本题考查关联词的运用。
“孙悟空神通广大。”和“小朋友都喜欢他。”两个句子之间是因果关系，前因后果，所以用表示因果关系的关联词“因为……所以……”连接。即：因为孙悟空神通广大，所以小朋友都喜欢他。
（4）本题考查陈述句改为反问句。
陈述句改为反问句的方法：1.将肯定句中的肯定词改为否定词或将否定句中的否定词（改为肯定词（是、能、会等）。2.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本题在“我”前加“难道”，否定词“不会”改为“会”，句尾加上疑问助词“吗”，再把句末的句号改为问号。修改为：难道我会忘记江南的景色和人物吗？
13． 周瑜明知故问，设下圈套，险恶用心； 他具有深远的政治眼光和杰出的军事才能；他性格中也有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点； 14． 周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？ 周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。
【解析】13．本题考查分析人物形象。
分析人物形象，可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。
（1）“水上交战，用什么兵器最好？”可知这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。
（2）周瑜首先是一个足智多谋、才智过人的统帅，但是他性格中也有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点。周瑜首先是一个足智多谋、才智过人的统帅；但是他性格中也有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点。周瑜打黄盖三国时期，东吴的大将黄盖受命诈降到曹操的军营，为了取信于曹操，周瑜故意借故痛打黄盖一顿，让黄盖假装气愤而投敌。庞统劝曹操将战船连在一块，给孔明利用火攻创造条件，最终孙刘联盟取得赤壁之战的胜利。
此后，周瑜曾多次设计要杀害诸葛亮，如派诸葛亮十天造箭十万枝，企图以军法杀之；又如派诸葛亮往聚铁山断曹操的粮道，企图借曹操之手杀之；诸葛亮在七星坛借东风，周瑜派丁奉，徐盛各带士兵一百，从水陆两路前往南屏山，企图以武力杀之等等，虽说危机都被诸葛亮巧妙地化解了，但却凸现出周瑜的器量狭小，忌才妒能。罗氏笔下，周瑜的另一性格特征是容易冲动，意气用事。
14．本题考查提问的能力。
结合课文内容，提出你的问题及答案。
示例：问题：诸葛亮为借箭做了哪些准备工作呢？
答案：船和军士是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。真是考虑周全，安排巧妙。
问题：周瑜的部下，为什么诸葛亮敢于向他求助？
答案：诸葛亮深知鲁肃为人忠厚，顾全大局。
15．C 16．C 17．黛玉：笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”。
宝玉：滚到贾母怀里。
王夫人：笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。
惜春：离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
风趣幽默、朴实憨拙 18． √ × √
【解析】15．本题考查字词解释。
拣了一碗鸽子蛋：挑选一碗鸽子蛋。拣：挑选。
答案选择C。
16．本题考查短文内容理解。
这段话主要内容是刘姥姥在大观园吃饭时逗笑众人，所以选择图片C。
17．本题考查提取关键信息。
由文中“史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。”可知，众人在被刘姥姥逗笑时的表现为：黛玉：笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”。宝玉：滚到贾母怀里。王夫人：笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。惜春：离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
在这样的一个场合，刘姥姥觉得就算拿自己来取悦别人也是一种难得的荣耀。同时通过众人的表现，从侧面也烘托了刘姥姥的风趣幽默、朴实、讨人欢心。
18．本题考查短文内容理解。
（1）由文中“凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去。”可知，这场闹剧是由王熙凤与鸳鸯导演的。正确。
（2）由文中“凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上”可知，“偏”字是故意的意思，表明将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐故意为之，意在为下面捉弄刘姥姥作铺垫。错误。
（3）“地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的”描写的是仆人被刘姥姥逗笑时的反应，表现出仆人笑的很小心，很符合仆人的身份特点。
19．例文：
周瑜很妒忌诸葛亮，老是难为他！有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军水上交战。用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生十天负责赶造十万支箭。”诸葛亮说只要三天就可以了，周瑜说他开玩笑，叫诸葛亮当面立下军令状。周瑜对我说，要我去探听消息，回来好向他汇报！我见了诸葛亮，诸葛亮对我说，三天之内要造十万支箭，得请我帮帮我的忙！诸葛亮让我为他准备二十条船，每条船上配三十名军士，船用布幔子遮起来，两边排上一万多个草把子。我答应了，并回去告诉了周瑜。第一天，第二天不见诸葛亮有什么动静，第三天半夜的时候，诸葛亮把我请到了船上，说一起去取箭。他叫人把二十条船连接起来，朝北岸开去，这时候大雾漫天，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊，因大雾天气，曹操分不清虚实，只一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样洒到草把上。过了一会儿，诸葛亮一声令下，船调了一个头，返程了。天亮了，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭，每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支箭。周瑜得知借箭的经过后，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
【详解】本题考查写话的能力。
草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天内造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了二十条草船诱敌，终于“借”到了十万余支箭。
本题要求站在鲁肃的角度，以第一人称的角度写一写草船借箭，把自己所看到的、听到的、想到的写出来，写清楚故事的起因、经过和结果即可。
起因：起因是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，因此设下毒计，要诸葛亮在十天内造出十万支箭，试图以这个不可能的任务来陷害他。结果诸葛亮将计就计，不仅答应了周瑜的要求，还立下军令状，表示他会在三天内造出十万支箭。
过程：诸葛亮先让“我”帮忙布置船只，等到第三天四更时，借助天时地利人和，诱使曹操射箭。等船只插满箭后，诸葛亮命船只赶紧返航，此时顺风顺水，曹操想追也追不上了。
结果：诸葛亮如期把十万支箭交给诸葛亮。
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