第16课《最苦与最乐》课件(共23张ppt)2022-2023学年部编版语文七年级下册

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名称 第16课《最苦与最乐》课件(共23张ppt)2022-2023学年部编版语文七年级下册
格式 pptx
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-10 07:13:43

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文档简介

(共23张PPT)
最苦与最乐
梁启超
1
明确目标
2
知人论世
3
整体把握
4
品读探究
CONTENTS
目录
5
积累拓展
1
明确目标
B
A
学习略读的阅读方法,把握作者观点。
明确目标
01
C
D
梳理文章行文脉络,分析说理层次。
体会文章的语言风格。
深入把握内容与表达,形成自己读书后的心得与体会。
2
知人论世
少年中国说
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!
作者简介
梁启超(1873年—1929年),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家,戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
他是近代文学革命运动的理论倡导者。逃亡日本后,在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府,担任司法总长;之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击,并加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动,支持五四运动。晚年任清华学校研究院导师。
其著作合编为《饮冰室合集》。
梁启超
生字注音
揽lǎn 失shī意yì 达dá观guān 契qì约yuē 监jiān督dū 排pái解jiě循xún环huán 如rú释shì重zhòng负fù 海hǎi阔kuò天tiān空kōng 悲bēi天tiān悯mǐn人rén
重点词义
任重道远:意思是路程很远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
悲天悯人:对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
如释重负:像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
海阔天空:意指像大海那样广阔,如蓝天那样空旷,形容开阔,无拘无束,亦比喻言谈漫无边际,没有中心。
3
整体把握
略读要求
略读课文
______________是人生最大的痛苦。
  ______________是人生最大的快乐。
  人生当_________,而不能_____________。
三个部分
理清脉络
一、(1-3自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。
二、(4自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。
三、(5、6自然段)论述“人生当勇于负责任,而不能
逃避责任”。
4
品读探究
分论点1——人生最苦:背负责任
  
第一部分
设问引入:贫、失意、老、死不是最苦
分论点1——人生最苦:背负责任
为何最苦
举例:责任没解除的种种情况和痛苦状态
(个人——社会——国家——自己)
分论点2——人生最乐:完成责任
  
第二部分
苦中得来是真乐
分论点2——人生最乐:完成责任
苦乐循环是趣味
(引用典籍)
为什么?
解除心理负担
(引用古语、俗语)
分论点3——人生应当勇于负责,而不应当逃避责任。  
第一部分
正面理由:责任越大,痛苦越大,
快乐越大。
分论点3——人生应当勇于负责,而不应当逃避责任。
为什么?
反面理由:责任是逃避不了的。
中心论点
负责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐,人生当勇于负责任。
小结
论证方法
举例论证
道理论证
对比论证
小结
语言风格
既凝重又轻灵,既流畅又简洁。
小结
5
积累拓展
成语:
知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜;
名言:
一分耕耘,一分收获;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟……
事例:
如安贫乐道的颜回;
贝多芬经历了许多痛苦却写出了《欢乐颂》
“苦”与“乐”
孙中山——革命尚未成功,同志仍须努力……
诸葛亮——鞠躬尽瘁、死而后已
范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
大禹治水、许多爱国的仁人志士……
关于“责任”
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谢谢聆听
THANK YOU