真理诞生于一百个问号之后 同步练习

真理诞生于一百个问号 同步练习
1.看拼音，写词语。
xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．比一比，再组词。
澡（ ）　 玫（ ）　 域（ ）　 诞（ ）
燥（ ） 　攻（ ）　 或（ ）　 延（ ）
3．写出下列词语的反义词。
科学——（ ） 普通——（ ） 开始——（ ）
洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工 ( http: / / www.21cnjy.com )学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
1、近义词：敏锐—— 普通——
2、本段文字中教授发现了什么问题？
( http: / / www.21cnjy.com )
3、洗澡水的漩涡为什么总朝逆时针方向旋转？（用文中的话来回答）
4、读了这段文字，你有什么 ( http: / / www.21cnjy.com )想法？写下来。
洗澡水的漩(xuán x ( http: / / www.21cnjy.com )uàn)涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
在科学史上，这样的事例还有很多，它 ( http: / / www.21cnjy.com )说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不 ( http: / / www.21cnjy.com )是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè qì）而不舍精神的人。
1、为了说明本文论点（
）作者选取了（ ）（ ）（ ）三个事例加以说明。
2、“打破砂锅问到底”是 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ）的意思。这句话形象的表达了（
）。
3、“发现”，“发明”，“创造”，“前 ( http: / / www.21cnjy.com )进”这四个词语是按收获的（ ）排列的。也说明平常的事情中（ ），（ ），而这些只有（ ）的人才能做到。
4、“见微知著”是什么意思？
用课文中的一个实例加以说明:
5、选择正确读音，对的用横线画出来。
6、“偶然的机遇”说明（ ）
7、“只能------给-------”说明（ ）
8、“真理诞生于一百个问号之后”就是要（
）
①有一句著名的格言：“真理诞生于100个 ( http: / / www.21cnjy.com )问号之后。”这句格言本身也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易也容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于探求真理的勇气。
③纵观千百年科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。
......
⑦洗澡水的漩涡、蚯蚓的 ( http: / / www.21cnjy.com )分布、做梦，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所□□，有所□□，有所□□，有所□□。
⑧在科学史上，这样的事例岂止直三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了100个问号之后，必能发现真理。
1.根据上下文意思将“发明　前进　发现　创造”四个词填入第⑦段的“□”中。
2．联系上下文，理解词语意思。
①司空 ( http: / / www.21cnjy.com )见惯：
②见微知著：
3，本文的中心论点是 。 本文提出论点的特点是 。
4，作者认为发现真理的三个条件 ( http: / / www.21cnjy.com )是什么？
5，第③段中“？”是指：
“！”是指： “打破沙锅问到底”的人具有 的精神。
6、“科学史上，这样的事例岂止三个？”在 ( http: / / www.21cnjy.com )这句话中，“这样的事”是指怎样的事？
7、在上题中提到的“这样的事”，除了文中已列举的事例外，你还能举两例 吗？
1、课文的题目是“真理诞生于一百个问号 ( http: / / www.21cnjy.com )之后”也是课文的＿＿＿＿＿，课文主要用事实论述了只要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“最后把‘？’拉直成了‘！’，找到 ( http: / / www.21cnjy.com )了真理。”这里的“？”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“！”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。作者这样表述的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、“只要你见微知著，善于发问并不断探索 ( http: / / www.21cnjy.com )，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。”“见微知著”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话与开头的联系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话用“只要……就……”的句式说明“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，发现真理的前提条件是“＿＿＿＿＿＿”，能 从平常的现象中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十二生肖成语：
胆小如鼠 对牛弹琴如狼似虎 守株待兔 叶公好龙 画蛇添足 千军万马
顺手牵羊 杀鸡吓猴 呆若木鸡 狗急跳墙 猪狗不如
有的人 同步学案
【学习目标】
理解诗歌的深刻内涵，学习体会对比手法 ( http: / / www.21cnjy.com )的运用；体会诗中的韵律，节奏及感情，从而品位高尚人生的精神境界；学习鲁迅先生“俯下身子给人民当牛马”和“情愿作野草，等着地下的火烧”的伟大精神。
【学习方略】
1.通过反复朗读，理解诗中的深刻哲理，品味诗歌形象的议论；
2.理解诗歌中的议论，在生活中养成爱憎分明，为他人着想，甘于牺牲的品质。
【自我测评】
一、基础知识积累与运用
1.给下列多音字注音并组词
（ ）------- （ ）------- （ ）-------
（1）骑{ （2）当{ （3）藏{
（ ）-------- （ ）------- （ ）--------
2.解释下列词语
（1）不朽：
（2）抬举：
3.文学常识填空
（1）《有的人》的作者是 ，诗集有 ， 等。
（2）鲁迅原名 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，浙江 人，是伟大的 、 。其小说集有 ， ，散文集有 。
二.阅读理解与赏析
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地或。
4、诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？
5、第一节在全诗中的作用是什么？
6、本诗2~4接围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体的形象对比。请概括出各小节从哪个方面进行的对比？
（1）第2节：_____________________________________________
（2）第3节：_____________________________________________
（3）第4节：_____________________________________________
7、填空。
（1）“有的人”中的第一种人指的是：____________________。
第二种人指的是____________________。第一种人的本质特征是___________________，第二种人的本质特征是____________________。
(2)这首诗通过集中、凝练的语句，突出了鲁迅____________________的精神。
(3)贯穿全文的修辞方法是:__________、__________、_________。
8、作者为什么不直接点出“有的人”是谁，目的是什么？为什么不点明，读者也知道指的是谁？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
【拓展探索】
学习本首诗后，你从鲁迅身上学到了什么？请你和同学们展开交流，并写一篇读后感。
答案
1.略 2.(1)流传不磨灭 (2 ( http: / / www.21cnjy.com ))看中某人而加以赞赏或提拔 3(1)臧客家 《罪恶的黑手》《生命的零度》(2)周树人 绍兴 革命家 思想家 文学家 《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。 4、 第一个“活”指肉体上的活，第二个“活”指精神永存；第一个“死”指生命毫无价值，地二个“死”生命不存在了。 5、 这一节是全诗的总起，也是全诗内容的概括。 6、（1）第2节：生前表现。（2）第3节：死后愿望。（3）第4节：活着时的不同作用 7、（1）骑在人民头上的作威作福的统治者 鲁讯和鲁迅为代表的无产阶级革命者 骄横腐朽，骑在人民上想不朽 热爱人民，为人民甘愿奉献一切 （2）全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业 （3）比喻 反复 对比 8、 启发作者深思，使全诗具有深刻的社会意义。因为题目已表明，诗中多次“意引”了鲁迅的话，诗中后一种人的形象非常切合鲁迅的实情。 9、（ 略）