苏教版（2017秋） 四年级下册 第三单元 昆虫11.探究昆虫的奥秘课件(共18张PPT+视频)
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋） 四年级下册 第三单元 昆虫11.探究昆虫的奥秘课件(共18张PPT+视频) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 23.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-10 14:52:02 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
第三单元 昆虫
苏教版科学四年级下册
11.探究昆虫的奥秘
01
观察
03
探讨
02
思考
04
拓展
目录
CONTENT
观察
莴笋叶能不能代替桑叶味蚕？
思考
你认为哪名同学的实验设计更合理？
探讨
阳阳的实验设计更合理。考虑到了实验的公平性，除了对比因素不
同外，其他因素保持一致：
①两个饲养盒
②放在相同的地方。另外，1条蚕宝宝的实验结果存在偶然性，10条更具说服力。
蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？
我的发现：蚕宝宝喜欢生活在黑暗的地方
米在什么情况下不容易生虫？
蚂蚁是如何传递信息的？
菜青虫冬天去了哪里？
蚕是怎么发声的？
拓展
点击添加副标题
THANKS
演讲人姓名
绮
∞
X
X
力
◆
6
0
0
可
21:51
×
电子书详情
凤凰传媒
PHOENIX MEDIA
了单元昆虫
10
养昆虫
昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不
同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的变化。
●养蚕。
1.在春天天气变暖以后，留
2.在纸盒里铺上千净的纸，
意蚕卵的变化，等待蚁蚕孵出。
在盒盖上扎几个孔。
3.放入洗净擦干的桑叶，
4.每天清除粪便、换桑叶，
再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。
观察、记录蚕宝宝的成长情况。
很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累
的日记中获得许多有益的启发。我们通过给蚕宝宝记观
察日记，也会有很多发现。
29
0
保存以上内容为图片>
<
21:51
l令5
电子书详情
凤图传媒
PHOENIX MEDIA
。还有哪些可以通过实验研究的问题？
蚕宝宝喜欢生活在明亮
的地方还是黑暗的地方？
米在什么情况下不容易生虫？
蚂蚁是如何传递信息的？
选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。
研究者：姚乐乐
研究的问题
蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？
1.找一个长方体扁纸盒，在盒盖的窄边开一条
实验设计
约1厘米宽的缝。
2.将五六条蚕宝宝放入盒内，盖上盒盖。
3.半小时后，打开盒盖，观察蚕宝宝在什么位置。
我的发现
见学生活动手册第10页
关于昆虫，还有很多问题值得研究。比如，菜青虫冬天去
了哪里？蝉是怎么发声的？…让我们像科学家那样走进昆虫
世界吧！
34
0
保存以上内容为图片>
<
>5
21:51
电子书详情
凤图传媒
PHOENIX MEDIA
了单元昆虫
探究昆虫的奥秘
除了通过观察昆虫、整理分析观察日记，还可以通
过实验探究昆虫的奥秘。
●研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，你
认为下面哪名同学的实验设计更合理？
轩轩的实验设计：
1.准备一个饲养盒，里面放10条蚕宝宝；
●2.前10天给蚕宝宝喂桑叶：
●
3.后10天给蚕宝宝喂莴笋叶。
●
晨晨的实验设计：
1.准备两个饲养盒，里面各放1条蚕宝宝：
2.把两个饲养盒放在相同的地方；
●
3.给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕
宝宝喂莴笋叶
●
阳阳的实验设计：
●
1.准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝；
●2.把两个饲养盒放在相同的地方；
●3.给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝
●
宝喂莴笋叶。
0
三
保存以上内容为图片>
第三单元 昆虫
苏教版科学四年级下册
11.探究昆虫的奥秘
01
观察
03
探讨
02
思考
04
拓展
目录
CONTENT
观察
莴笋叶能不能代替桑叶味蚕？
思考
你认为哪名同学的实验设计更合理？
探讨
阳阳的实验设计更合理。考虑到了实验的公平性，除了对比因素不
同外，其他因素保持一致：
①两个饲养盒
②放在相同的地方。另外，1条蚕宝宝的实验结果存在偶然性，10条更具说服力。
蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？
我的发现：蚕宝宝喜欢生活在黑暗的地方
米在什么情况下不容易生虫？
蚂蚁是如何传递信息的？
菜青虫冬天去了哪里？
蚕是怎么发声的？
拓展
点击添加副标题
THANKS
演讲人姓名
绮
∞
X
X
力
◆
6
0
0
可
21:51
×
电子书详情
凤凰传媒
PHOENIX MEDIA
了单元昆虫
10
养昆虫
昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不
同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的变化。
●养蚕。
1.在春天天气变暖以后，留
2.在纸盒里铺上千净的纸，
意蚕卵的变化，等待蚁蚕孵出。
在盒盖上扎几个孔。
3.放入洗净擦干的桑叶，
4.每天清除粪便、换桑叶，
再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。
观察、记录蚕宝宝的成长情况。
很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累
的日记中获得许多有益的启发。我们通过给蚕宝宝记观
察日记，也会有很多发现。
29
0
保存以上内容为图片>
<
21:51
l令5
电子书详情
凤图传媒
PHOENIX MEDIA
。还有哪些可以通过实验研究的问题？
蚕宝宝喜欢生活在明亮
的地方还是黑暗的地方？
米在什么情况下不容易生虫？
蚂蚁是如何传递信息的？
选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。
研究者：姚乐乐
研究的问题
蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？
1.找一个长方体扁纸盒，在盒盖的窄边开一条
实验设计
约1厘米宽的缝。
2.将五六条蚕宝宝放入盒内，盖上盒盖。
3.半小时后，打开盒盖，观察蚕宝宝在什么位置。
我的发现
见学生活动手册第10页
关于昆虫，还有很多问题值得研究。比如，菜青虫冬天去
了哪里？蝉是怎么发声的？…让我们像科学家那样走进昆虫
世界吧！
34
0
保存以上内容为图片>
<
>5
21:51
电子书详情
凤图传媒
PHOENIX MEDIA
了单元昆虫
探究昆虫的奥秘
除了通过观察昆虫、整理分析观察日记，还可以通
过实验探究昆虫的奥秘。
●研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，你
认为下面哪名同学的实验设计更合理？
轩轩的实验设计：
1.准备一个饲养盒，里面放10条蚕宝宝；
●2.前10天给蚕宝宝喂桑叶：
●
3.后10天给蚕宝宝喂莴笋叶。
●
晨晨的实验设计：
1.准备两个饲养盒，里面各放1条蚕宝宝：
2.把两个饲养盒放在相同的地方；
●
3.给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕
宝宝喂莴笋叶
●
阳阳的实验设计：
●
1.准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝；
●2.把两个饲养盒放在相同的地方；
●3.给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝
●
宝喂莴笋叶。
0
三
保存以上内容为图片>