9.1.1不等式及其解集 课件(共19张PPT)

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名称 9.1.1不等式及其解集 课件(共19张PPT)
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文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-03-10 09:14:26

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文档简介

(共19张PPT)
第9.1.1 不等式及其解集
人教版数学七年级下册
学习目标
1.理解不等式的含义.
2.理解不等式的解与不等式的解集的含义,利用数轴表示不等式的解集.
3.根据表示不等的语句列出不等关系式.
1.什么叫等式
表示相等关系的式子叫等式.
2.什么叫方程
含有未知数的等式叫方程.
3.数轴的三要素是什么
原点、正方向、单位长度.
复习引入
问题 一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50km,要在 12:00之前驶过A地,车速应满足什么条件?
分析:设车速是xkm/h.
从时间上看,汽车要在 12:00 之前驶过 A 地,则以这个速度行驶50km所用的时间不到 h,即
互动新授
从路程上看,汽车要在12:00之前驶过A地,则以这个速度行驶 h的 路程要超过50km,即
式子①和②从不同角度表示了车速应满足的条件.
互动新授
互动新授
像①和②这样用符号“<”或“>”表示大小关系的式子,叫做不等式.
像a+2≠a-2这样用符号“≠”表示不等关系的式子也是不等式.
不等式:
有些不等式中不含未知数,例如 3<4,-1>-2.有些不等式中含有未知数,例如①和②式中字母x表示未知数.
互动新授
例如对不等式②
当x=80时, 50;当x=78时, 50;
当x=75时, 50;当x=72时, 50.
这就是说,当x取某些值(如 , )时,不等式 成立;
这就是说,当x取某些值(如 , )时,不等式 不成立.


=

80
78
75
72
例如80和78,是不等式 的解,
而75和72,不是不等式 的解.
互动新授
使不等式成立的未知数的值叫不等式的解.
不等式的解:
互动新授
思考 除了80和78,不等式 还有其他解吗?如果有,这些解应满足什么条件?
可以发现,当x>75时,不等式 总成立;而当x<75或x=75时,不等式 不成立.
这就是说,当x>75是不等式 的解;而当x<75或x=75不是不等式 的解.
在表示75的点上画空心圆,表示不包含这一点.
互动新授
0
75
可以在数轴上表示:
一般的,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集.
求不等式的解集的过程叫解不等式.
1.判断下列式子是不是不等式:
(1)-3>0; (2)4x+3y<0; (3)x=3;
(4)x2+xy+y2; (5)x≠5; (6)x+2>y+5.
解 : (1)(2)(5)(6)是不等式;
(3)(4)不是不等式.
小试牛刀
1.下列不等式的解集中,不包括-4的是(  )
A. B.
C. D.
C
2.数学表达式中:①a2≥0 ②5p-6q<0 ③x-6=1 ④7x+8y ⑤-1<0 ⑥x≠3.不等式是 (填序号).
①②⑤⑥
课堂检测
1.下面列出的不等式中,正确的是(  )
A.“m不是正数”表示为m<0
B.“m不大于2”表示为m<2
C.“n与4的差是负数”表示为n﹣4<0
D.“n不等于6”表示为n>6
2.下列说法正确的是(  )
A.x=﹣3是不等式x>﹣2的一个解
B.x=﹣1是不等式x>﹣2的一个解
C.不等式x>﹣2的解是x=﹣3
D.不等式x>﹣2的解是x=﹣2
C
B
课堂检测
3.直接写出下列不等式的解集.
x+3>6的解集是 ;
2x<8的解集是 ;
x-2>0的解集是 .
x>3
x<4
x>2
课堂检测
1.用不等式表示下列关系,并分别写出两个满足不等式的数:
(1)x的一半不小于-1;
(2)y与4的和大于0.5;
(3)a是负数;
(4)b是非负数;
(1)0.5x≥-1.如 x=-1,1.
(2)y+4>0.5. 如y=0,1.
(3)a<0 . 如a=-3,-4.
(4)b≥0.如b=0,2.
拓展训练
不等式的解 不等式的解集
区别 定义
特点
形式
联系
满足一个不等式的未知数的某个值
满足一个不等式的未知数的所有值
个体
全体
如:x=3是2x-3<7的一个解
如:x<5是2x-3<7的解集
某个解定是解集中的一员
解集一定包括了某个解
不等式的解与不等式的解集的区别与联系:
课堂小结
1.判断下列说法是否正确?
(1)x=2是不等式x+3<4的解; ( )
(2)不等式x+1<2的解有无穷多个; ( )
(3)x=3是不等式3x<9的解; ( )
(4)x=2是不等式3x<7的解集; ( )

×
×
×
课后作业
2.请说出下面数轴所表示的不等式解集

1
2
5
3
0
1
2
5
3
0
1
2
5
3
0
1
2
5
3
0



5
x>
3
解:①

5
x<
3

5
x≥
3

5
x≤
3
课后作业
谢谢聆听