第四单元：分数的意义和性质（同步练习）五年级数学下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第四单元：分数的意义和性质（同步练习）五年级数学下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 604.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-11 06:30:47 | ||
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文档简介
第1课时 分数的意义
1.用分数表示涂色部分。
2.填空。
(1)亮亮每天看 一 本书的,是把( )看成单位“1”,其中表示 把单位“1”平均分成( )份，取其中的( )份，它的分 数单位是( ) , 它 有 ( )个这样的分数单位。
( 2 ) 7 个是 ( ),里 有 ( ) 个，是13个( )。
3. 为了给灾区捐款，小刚拿出自己储钱罐中的钱，小芳拿出自己储钱罐中的钱，小刚拿出的钱比小芳拿出的多吗 为什么
第2课时 分数与除法的关系
1.在括号里填上合适的数。
2. 为了更好地弘扬中华优秀传统文化，实验小学 举办“传统文化进校园”活动，在知识竞答环节共设置了40道题，小倩答对了36道，小琪答对了29道，小玲答对了34道。
(1)小琪答对的题数是小玲答对题数的几分之几
(2)小倩答对的题数占总题数的几分之几
3. 李师傅3小时做了5个零件。
(1)平均每分钟做几个零件
(2)做一个零件平均需要几小时
第3课时 真分数、假分数和带分数
1. 下面的分数中哪些是真分数 哪些是假分数 在直线上描出表示下面
各分数的点，你有什么发现
真分数有（ ）
假分数有（ ）
我发现：( )分数都小于1,( )分数都等于或大于1。分数单 位相同的分数，含有的分数单位越多，这个分数就越( )(填“大”或“小”)。
2.填空。
( 1 ) 如果是真分数,是假分数，那么A可以是（ ）。
分母是8的真分数有( ) 个 ， 写出3个分母是8的假分数 ：
（ ）。
3.从2、3、8这三个数字中任选两个数字分别作分子和分母， 能组成多少个不同的假分数
4.在直线上面的□里填假分数，下面的□里填带分数或整数。
在上面所填的数中，比2大且比3小的假分数是( ) , 比 2 小的带
分数是（ ）。
5.填空。
(1) 在○里填上“>”“<”或“=”。
（2） 的分数单位是( ) , 它 有 ( )个这样的分数单位，至少再添上( )个这样的分数单位就可以化成整数。
6. 一个假分数的分子是89,把它化成带分数后，整数部分、分子、分母是三个连续的自然数，求这个带分数。
第4课时 分数和小数的互化
1. 填空。
(1)0.37里面有( )个百分之一，是
(2)在下表里按要求填上适当的数。
400g 875m 45秒 54平方分米 392平方米
用分数表示 （ ）kg （ ）km （ ）分 （ ） 平方米 （ ） 公顷
用小数表示 （ ）kg （ ）km （ ）分 （ ） 平方米 （ ） 公顷
2. 在200米跑步中，明明用了45秒，君君用了0.8分，亮亮用了分，谁跑得最快 谁跑得最慢
3. 把 化成小数后，小数部分的前2023位数字的和是多少
第5课时 分数的基本性质和约分
1. 填空。
(1)根据分数的基本性质，在下面的( )里填上适当的数。
( 2 ) 把的分子乘3,要使分数的大小不变，它的分母应该乘( )。
( 3 ) 把的分子加上12,要使分数的大小不变，它的分母应该加上( )
(4)分数的分子和分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( )
2.选择。
(1)比0.25大，比小的分数有( )个。
A.7 B.12 C.无数
(2)一个最简真分数的分子与分母的和是14,这样的分数有( )个。
A.2 B.3 C.6
( 3 ) 若是最简真分数，则m可取的整数有( )个。
A.3 B.4 C.5
3. 一种油菜籽，100千克能榨菜籽油40千克。(得数用最简分数表示)
(1)每千克这种油菜籽能榨菜籽油多少千克
(2)榨1千克的菜籽油需要油菜籽多少千克
第6课时 通分和分数的大小比较
1.选择。
(1)通分的依据是( )。
A.分数的基本性质 B.分数的意义 C.分数与除法的关系
(2)和的( )。
A.大小和意义都相同 B. 大小相等，分数单位不同
C.分数单位相同，大小不同
(3)下面说法正确的是( )。
A.分子和分母都是奇数的分数， 一定是最简分数
B.把和通分，只能用24作公分母
C. 两个异分母分数通分后，分数单位一定相同
(4)乐乐调制了甲、乙两杯奶茶，甲杯是水200克，奶茶粉8克，乙杯是水300克，奶茶粉15克，两杯奶茶相比，( )。
A. 甲杯奶茶浓一些 B. 乙杯奶茶浓一些 C. 两杯奶茶一样浓
2.先通分，再比较每组分数的大小。
3.乐乐和红红进行100米跑步比赛，乐乐用了分，红红用了分，他俩谁跑得快
第四单元综合练习
一 、填空。
1.的分数单位是( ) , 它 有 ( )个这样的分数单位，再添上
( )个这样的分数单位就是“1”。
2.一个分数的分数单位是 ,再加上11个这样的分数单位就是最小的合数，这个分数写成假分数是( ),写成带分数是( )。
3.把5米长的绳子平均分成8份，每份占全长的( ),每份长( ) 米 。
4.在〇里填上“>”“<”或“=”。
5. （ ）÷4=( )(最后一空填带分数)
6. “春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。”这几句诗中“春”字占总字数的( )。
二、 判断。 (对的打“ √ ”,错的打“×”)
1.一节课的时间是小时，是把一节课的时间看作单位“1”。( )
2.一个分数约分后，它的大小不变，分数单位会变大。( )
3.比大且比小的分数只有一个，是。( )
4.真分数都小于1,假分数都大于1。( )
三、 选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.的分子加上4,要使分数的大小不变，分母应( )。
A. 加上4 B.加上14 C.扩大到原来的2倍
2.把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的,两段相比，( )
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长
3.一个分数化成最简分数是 ，原分数的分子扩大到原来的4倍后是96,
那么原分数的分母是( )。
A.78 B.52 C.26
四、按要求完成下面各题。
1.把下面的分数化成最简分数。(是假分数的要化成带分数或整数)
2.先通分，再比较每组分数的大小。
五、解决问题。
1.在单元测试中，六(1)班同学及格人数为56人，不及格人数为4人，及
格人数占总人数的几分之几
2.有同样大小的红、黑、白球共68个，按1个红球，2个黑球，3个白球的顺序排列，黑球个数是白球个数的几分之几
参考答案
第1课时
第2课时
第4课时
第5课时
第3课时
第6课时
第四单元综合练习
1.用分数表示涂色部分。
2.填空。
(1)亮亮每天看 一 本书的,是把( )看成单位“1”,其中表示 把单位“1”平均分成( )份，取其中的( )份，它的分 数单位是( ) , 它 有 ( )个这样的分数单位。
( 2 ) 7 个是 ( ),里 有 ( ) 个，是13个( )。
3. 为了给灾区捐款，小刚拿出自己储钱罐中的钱，小芳拿出自己储钱罐中的钱，小刚拿出的钱比小芳拿出的多吗 为什么
第2课时 分数与除法的关系
1.在括号里填上合适的数。
2. 为了更好地弘扬中华优秀传统文化，实验小学 举办“传统文化进校园”活动，在知识竞答环节共设置了40道题，小倩答对了36道，小琪答对了29道，小玲答对了34道。
(1)小琪答对的题数是小玲答对题数的几分之几
(2)小倩答对的题数占总题数的几分之几
3. 李师傅3小时做了5个零件。
(1)平均每分钟做几个零件
(2)做一个零件平均需要几小时
第3课时 真分数、假分数和带分数
1. 下面的分数中哪些是真分数 哪些是假分数 在直线上描出表示下面
各分数的点，你有什么发现
真分数有（ ）
假分数有（ ）
我发现：( )分数都小于1,( )分数都等于或大于1。分数单 位相同的分数，含有的分数单位越多，这个分数就越( )(填“大”或“小”)。
2.填空。
( 1 ) 如果是真分数,是假分数，那么A可以是（ ）。
分母是8的真分数有( ) 个 ， 写出3个分母是8的假分数 ：
（ ）。
3.从2、3、8这三个数字中任选两个数字分别作分子和分母， 能组成多少个不同的假分数
4.在直线上面的□里填假分数，下面的□里填带分数或整数。
在上面所填的数中，比2大且比3小的假分数是( ) , 比 2 小的带
分数是（ ）。
5.填空。
(1) 在○里填上“>”“<”或“=”。
（2） 的分数单位是( ) , 它 有 ( )个这样的分数单位，至少再添上( )个这样的分数单位就可以化成整数。
6. 一个假分数的分子是89,把它化成带分数后，整数部分、分子、分母是三个连续的自然数，求这个带分数。
第4课时 分数和小数的互化
1. 填空。
(1)0.37里面有( )个百分之一，是
(2)在下表里按要求填上适当的数。
400g 875m 45秒 54平方分米 392平方米
用分数表示 （ ）kg （ ）km （ ）分 （ ） 平方米 （ ） 公顷
用小数表示 （ ）kg （ ）km （ ）分 （ ） 平方米 （ ） 公顷
2. 在200米跑步中，明明用了45秒，君君用了0.8分，亮亮用了分，谁跑得最快 谁跑得最慢
3. 把 化成小数后，小数部分的前2023位数字的和是多少
第5课时 分数的基本性质和约分
1. 填空。
(1)根据分数的基本性质，在下面的( )里填上适当的数。
( 2 ) 把的分子乘3,要使分数的大小不变，它的分母应该乘( )。
( 3 ) 把的分子加上12,要使分数的大小不变，它的分母应该加上( )
(4)分数的分子和分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( )
2.选择。
(1)比0.25大，比小的分数有( )个。
A.7 B.12 C.无数
(2)一个最简真分数的分子与分母的和是14,这样的分数有( )个。
A.2 B.3 C.6
( 3 ) 若是最简真分数，则m可取的整数有( )个。
A.3 B.4 C.5
3. 一种油菜籽，100千克能榨菜籽油40千克。(得数用最简分数表示)
(1)每千克这种油菜籽能榨菜籽油多少千克
(2)榨1千克的菜籽油需要油菜籽多少千克
第6课时 通分和分数的大小比较
1.选择。
(1)通分的依据是( )。
A.分数的基本性质 B.分数的意义 C.分数与除法的关系
(2)和的( )。
A.大小和意义都相同 B. 大小相等，分数单位不同
C.分数单位相同，大小不同
(3)下面说法正确的是( )。
A.分子和分母都是奇数的分数， 一定是最简分数
B.把和通分，只能用24作公分母
C. 两个异分母分数通分后，分数单位一定相同
(4)乐乐调制了甲、乙两杯奶茶，甲杯是水200克，奶茶粉8克，乙杯是水300克，奶茶粉15克，两杯奶茶相比，( )。
A. 甲杯奶茶浓一些 B. 乙杯奶茶浓一些 C. 两杯奶茶一样浓
2.先通分，再比较每组分数的大小。
3.乐乐和红红进行100米跑步比赛，乐乐用了分，红红用了分，他俩谁跑得快
第四单元综合练习
一 、填空。
1.的分数单位是( ) , 它 有 ( )个这样的分数单位，再添上
( )个这样的分数单位就是“1”。
2.一个分数的分数单位是 ,再加上11个这样的分数单位就是最小的合数，这个分数写成假分数是( ),写成带分数是( )。
3.把5米长的绳子平均分成8份，每份占全长的( ),每份长( ) 米 。
4.在〇里填上“>”“<”或“=”。
5. （ ）÷4=( )(最后一空填带分数)
6. “春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。”这几句诗中“春”字占总字数的( )。
二、 判断。 (对的打“ √ ”,错的打“×”)
1.一节课的时间是小时，是把一节课的时间看作单位“1”。( )
2.一个分数约分后，它的大小不变，分数单位会变大。( )
3.比大且比小的分数只有一个，是。( )
4.真分数都小于1,假分数都大于1。( )
三、 选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.的分子加上4,要使分数的大小不变，分母应( )。
A. 加上4 B.加上14 C.扩大到原来的2倍
2.把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的,两段相比，( )
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长
3.一个分数化成最简分数是 ，原分数的分子扩大到原来的4倍后是96,
那么原分数的分母是( )。
A.78 B.52 C.26
四、按要求完成下面各题。
1.把下面的分数化成最简分数。(是假分数的要化成带分数或整数)
2.先通分，再比较每组分数的大小。
五、解决问题。
1.在单元测试中，六(1)班同学及格人数为56人，不及格人数为4人，及
格人数占总人数的几分之几
2.有同样大小的红、黑、白球共68个，按1个红球，2个黑球，3个白球的顺序排列，黑球个数是白球个数的几分之几
参考答案
第1课时
第2课时
第4课时
第5课时
第3课时
第6课时
第四单元综合练习