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羽佳七年级语文组 於维芬
“中秋节”别称
“中秋节”，“仲秋节”；
“秋节”、“八月节”；
“团圆节”、“女儿节”。
“月节”“月夕”；
在唐朝，被称为“端正月”。
中秋节的起源
1、起源于古代对月的崇拜
2、月下歌舞觅偶的习俗
3、是古代秋报拜土地神的遗俗
诵 读
1、二人小组互读，正音，划分节奏。齐读
２、小组推荐代表朗读，集体评价。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
思考：
1.你可知诗人的秋思落于何处？
2.诗人又是通过什么方法表现他的秋思的？
小 结
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
望月〔景〕
抒怀〔情〕
十五夜望月
借景抒情
情景交融
在唐代咏月诗中，这是比较著名的一篇。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，广寒宫中的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿桂花”的意境就更显得悠远，耐人寻味。诗人怅然于家人离散因而由月宫的凄凉，引发了入骨的思念，他的秋思必然是最浓挚的。
诗人运用了丰富的想象，形象地语言，渲染了中秋望月、思深情长的意境，将别离思聚的情意表现的委婉动人。
苏轼
“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”
——南宋胡仔《苕溪渔隐丛话》
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
mián
Shèng(旧读shēng)
què
zhuǎn
qǐ
chán
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
到天亮
苏轼的弟弟苏辙的字
作者此时在密州任太守。政治上失意，与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对月，怎能不思绪万千呢
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
端起酒杯
什么年月，什么日子。暗含多好的日子之意。
经受不住
月光下作者起舞的清朗身影
哪里比得上
端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。 那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
雕花的窗户
不能入睡
在
只是希望
月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。
讨论
①“转朱阁，低绮户”中的“低”能否改为“照” ，为什么？
②这首词的基调是抑郁的还是
乐观的？从哪些词句可以看出？
乐观
起舞弄清影，何似在人间
但愿人长久，千里共婵娟
不能。“低”的含义比“照”更丰富，它表达了月已西斜，夜已深这一含义；且下句有“照无眠”，此处换“照”用词又显得重复.
感伤
乐观
思念亲人
怀才不遇
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
借
情
抒
起舞弄清影，何似在人间。
景
上阕：写月下饮酒。由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。
下阕：写对月怀人。由感伤离别转而为对离人的祝福。
这首词表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致。
假如你通过时间旅行,站在东坡大师面前，和他谈心，你将对他说些什么。
面对皓月当空，你对月怀人
面对伤离别怨，你以理遣情
面对宦海浮沉
你胸襟豁达
你的一生虽然屡遭贬谪
仕途艰难坎坷
但却处之泰然
历经人世沧桑
但仍乐观向上
你将一己愁怀的释然
推向对整个人类的共同祝愿
真切的手足之情感人至深
豪迈高洁的情怀撼人心魄
苏轼这首词虽然包含人生哲学，然而它是通过一个完美的文学意境来表现的。我们首先感觉到的是那中秋之夜美好的月色，体会到的是作者丰富的感情，而不是枯燥的说教。同时，词里虽然也有感情与理智的矛盾，但最后还是以积极乐观的旷达情怀作结，并没有脱离现实，也没有悲观失望的消极思想，情绪是健康的。这首词具有强烈的艺术感染力，使它成为千百年来人们所赞美所称赞的名作。
知识积累：有关“月”的诗句
海上生明月，天涯共此时。
--张九龄《望月怀远》
今人不见古时月，今月曾照古时人。
--李白《把酒问月》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
--辛弃疾《西江月》
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
--白居易《暮江吟》
课外阅读
把 酒 问 月 · 李白
青天有月来几时？ 我今停杯一问之。
人攀明月不可得，月行却与人相随。
皎如飞镜临丹阙， 绿烟灭尽清辉发。
但见宵从海上来，宁知晓向去间设 。
白兔捣药秋复春， 嫦娥孤栖与谁邻？
今人不见古时月， 今月曾经照古人。
古人今人若流水， 共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时， 月光长照金樽里。
艾 青
诵 读
自由朗读，读出感情，
注意节奏
1.有感情的朗读《我的思念是圆的》一诗。
2.说说你所理解的诗歌中诗人所要表达的思想感情。
3.你觉得诗人要表达的愿望，在今天看来有什么现实意义？
把无形的思念说成是有形的
圆，形象生动，想象力丰
富。这首诗表达了对团聚、
亲情、友情的珍视和怀想。
揣摩欣赏
说说诗歌中给你印象最深的内容，揣摩作者想要表达的思想感情
想像
在这样的夜晚,会想起什么？
用语言或者图画表现你想象
的情景 .
