人教版初中体育与健康九年级全一册 第三章 足球——足球组合技术练习一 教案 （表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版初中体育与健康九年级全一册 第三章 足球——足球组合技术练习一 教案 （表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 59.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-03-10 10:28:28 | ||
图片预览
文档简介
（足球组合技术练习一）体育与健康教案
备课人 周次 课次 授课教师
教学 内容 足球组合技术练习一
学习 目标 运动能力：说出和展示足球综合技术的使用和练习方法，提高运动水平，在比赛中能够合理使用。 健康行为：课后积极参与足球练习，控制体重预防损伤，愉悦心情及健康的锻炼方式。 体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，勇敢顽强、尊重对手，文明礼貌。
教学 重点 传、接、运技术连接 教学 难点 动作之间衔接连贯
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 要求：快静齐
准备部分 热身操 1.平举开合4*8拍 2.上下开合4*8拍 3.胯下击掌4*8拍 4.提膝下拉4*8拍 5.提膝触肘4*8拍 6.扩胸后踢4*8拍 7.下拉后踢4*8拍 8.原地踏步4*8拍 二、专项练习 1. 球性练习 拨球练习 脚底拉球 扣球练习 脚背正面颠球 游戏：猎鹰 目的：提高学生运球控球控能力 方法：在规定区域内，每人一球，设有2名学生进行抢断球，游戏开始，持球队员用脚控球和身体的保护躲避“猎鹰”的追枪，被断球的学生离开场地练习颠球。 教师讲解动作要求 教师示范动作并带领学生一起练习 教师喊口令 教师提示学生动作练习规格和要求 讲解示范球性练习 指导学生进行练习 提醒易犯错误和纠正 提示练习次数 游戏讲解 认真观看动作示范并明确动作要求 跟着教师一起认真做热身操 跟着老师一起喊口令 按教师提醒的动作要求进行练习 认真观看动作示范和听清楚要求 按动作要求和指导进行练习球性 尤其注意易犯错误的改正 按质按量完成球性练习任务 遵守规则 组织队形 要求： 按两臂距离散开站好 散开和集合动作要快 注意安全 注意力要集中
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
基本部分 组合一 接球-传球、射门 抢球-传球、射门 断球-传球、射门 接-运-传、射门 抢-运-传、射门 断-运-传、射门 动作要求：接球动作与下一个动作要连贯，处理球要力争准确、合理。 练习策略 两人一球 练习变化要素：先两个动作后三个动作组合，传接球方式由地滚球到空中球，脚法变化，距离变化。 多人一组练习 两纵队相距十米面对面站立，练习各种组合，动作结束回到队尾或对方。 运球绕障碍物射门练习 练习要素变化：动作组合变化，接各种球然后运射。 比赛：突飞猛进 分四组进行，在四个方向四个球门，各组排头开始运球绕过每一个障碍物，必须使用规定动作组合，最后射门，规定时间内，进球次数多为胜。 体能课课练习 五米三项折返跑 仰卧转体15个*2组 俯身背起15个*2组 观看挂图或视频 讲解示范动作 为学生解答 组织学生进行练习 强调动作要求和巡视指导纠错 集体纠错 组织优生展示和互评 讲解示范比赛 组织学生进行 提示学生注意安全 组织学生体能课课练 总结 学生要仔细认真观看 仔细听讲动作讲解 提问不明之处 认真观看动作示范 认真模仿练习 按规定动作练习 按教师要求纠正动作 认真观看优生动作展示 认真评价和听评 仔细认真听讲比赛方法 认真比赛，注意遵守规则 按要求完成体能练习 仔细回顾和总结本节课动作练习 组织队形 要求： 1.队形整齐 2.配合节奏协调 3.距离适中 4.动作稳定安全
结束部分 放松 师生总结 布置课后练习作业 回收器材 师生再见 教师带领学生放松 引导学生总结 布置课后练习 组织学生回收器材 下课 认真放松练习 跟随总结 记住课后练习 积极认真回收器材 向老师再见
教学 反思 预计负荷 群体练习密度约75%、个体练习密度约50% 平均心率约135次/分钟 场地器材 足球场、足球、音响、标志杆
备课人 周次 课次 授课教师
教学 内容 足球组合技术练习一
学习 目标 运动能力：说出和展示足球综合技术的使用和练习方法，提高运动水平，在比赛中能够合理使用。 健康行为：课后积极参与足球练习，控制体重预防损伤，愉悦心情及健康的锻炼方式。 体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，勇敢顽强、尊重对手，文明礼貌。
教学 重点 传、接、运技术连接 教学 难点 动作之间衔接连贯
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 要求：快静齐
准备部分 热身操 1.平举开合4*8拍 2.上下开合4*8拍 3.胯下击掌4*8拍 4.提膝下拉4*8拍 5.提膝触肘4*8拍 6.扩胸后踢4*8拍 7.下拉后踢4*8拍 8.原地踏步4*8拍 二、专项练习 1. 球性练习 拨球练习 脚底拉球 扣球练习 脚背正面颠球 游戏：猎鹰 目的：提高学生运球控球控能力 方法：在规定区域内，每人一球，设有2名学生进行抢断球，游戏开始，持球队员用脚控球和身体的保护躲避“猎鹰”的追枪，被断球的学生离开场地练习颠球。 教师讲解动作要求 教师示范动作并带领学生一起练习 教师喊口令 教师提示学生动作练习规格和要求 讲解示范球性练习 指导学生进行练习 提醒易犯错误和纠正 提示练习次数 游戏讲解 认真观看动作示范并明确动作要求 跟着教师一起认真做热身操 跟着老师一起喊口令 按教师提醒的动作要求进行练习 认真观看动作示范和听清楚要求 按动作要求和指导进行练习球性 尤其注意易犯错误的改正 按质按量完成球性练习任务 遵守规则 组织队形 要求： 按两臂距离散开站好 散开和集合动作要快 注意安全 注意力要集中
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
基本部分 组合一 接球-传球、射门 抢球-传球、射门 断球-传球、射门 接-运-传、射门 抢-运-传、射门 断-运-传、射门 动作要求：接球动作与下一个动作要连贯，处理球要力争准确、合理。 练习策略 两人一球 练习变化要素：先两个动作后三个动作组合，传接球方式由地滚球到空中球，脚法变化，距离变化。 多人一组练习 两纵队相距十米面对面站立，练习各种组合，动作结束回到队尾或对方。 运球绕障碍物射门练习 练习要素变化：动作组合变化，接各种球然后运射。 比赛：突飞猛进 分四组进行，在四个方向四个球门，各组排头开始运球绕过每一个障碍物，必须使用规定动作组合，最后射门，规定时间内，进球次数多为胜。 体能课课练习 五米三项折返跑 仰卧转体15个*2组 俯身背起15个*2组 观看挂图或视频 讲解示范动作 为学生解答 组织学生进行练习 强调动作要求和巡视指导纠错 集体纠错 组织优生展示和互评 讲解示范比赛 组织学生进行 提示学生注意安全 组织学生体能课课练 总结 学生要仔细认真观看 仔细听讲动作讲解 提问不明之处 认真观看动作示范 认真模仿练习 按规定动作练习 按教师要求纠正动作 认真观看优生动作展示 认真评价和听评 仔细认真听讲比赛方法 认真比赛，注意遵守规则 按要求完成体能练习 仔细回顾和总结本节课动作练习 组织队形 要求： 1.队形整齐 2.配合节奏协调 3.距离适中 4.动作稳定安全
结束部分 放松 师生总结 布置课后练习作业 回收器材 师生再见 教师带领学生放松 引导学生总结 布置课后练习 组织学生回收器材 下课 认真放松练习 跟随总结 记住课后练习 积极认真回收器材 向老师再见
教学 反思 预计负荷 群体练习密度约75%、个体练习密度约50% 平均心率约135次/分钟 场地器材 足球场、足球、音响、标志杆