(共20张PPT)
6.景阳冈
阅读课后资料袋,圈出重要信息,看看你对书中的人物会有哪些了解。
元末明初著名小说家施耐庵
学习活动一:
默读课文,了解故事内容。遇到难理解的字,出声读一读,并猜一猜意思。
见今杖限各乡里正并猎户人等,大捕未获。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。
武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。
只要
结合文章意思
结合插图
联系生活实际
老虎
经过
请勿入内
印信
榜文
①那得甚么大虫!
②从半空里撺掇下来。
③还你酒钱勾么?
④双手轮起梢棒。
⑤手脚都疏软了。
学习活动二:
按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再说说故事的主要内容。
武松喝酒
武松不听店家劝告
武松走上景阳冈
武松看见印信榜文
武松打死猛虎
武松一步步挨下景阳冈
上冈
打虎
下冈
学习活动三:
快速浏览课文1-5自然段,说说武松给你留下了什么样的印象?圈圈画画,写写批注。
学习活动一:
默读6自然段,哪些地方给你留下深刻的印象?圈圈画画,写写批注。
学习活动二:
默读第6自然段,用简洁的语言概括每幅图的内容。
人物+事件
武松抡棒劈打老虎
武松空拳打死老虎
学习活动三:
用自己的话说一说武松打虎的内容。
①要用自己的话把故事内容讲出来。
②可以借助表格、图示等梳理主要内容。(这样就能按照顺序来叙述,重要情节也不会遗漏)
③在表达上要做到前后连贯。
默读第六自然段,用△圈出老虎的动作,用○圈出武松的动作。
学习活动四:
对课文中的武松,人们有不同的评价。你是如何评价他的呢?并说说你的理由。
智勇双全
武艺高强
机智勇敢
……