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3.1长方体、正方体的认识同步练习西师大版数学五年级下册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.一个立体图形,从正面看到的形状是,从右边看到的形状是,搭成这样的立体图形,至少要用( )个同样的小正方体。21cnjy.com
A.4 B.5 C.6
2.把一个长方体截成两个小长方体,棱的条数比原来增加了( )条。
A.4 B.8 C.12
3.长方体有( )个顶点.
A.6 B.12 C.8
4.正方体有( )条棱的长度相等。
A.4 B.8 C.12
5.下面图形中,是正方体的是( )。
A. B. C. D.
6.长方体(不包括正方体)最多有( )条棱相等。
A.4 B.6 C.8 D.10
7.一个长方体长13厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是( )厘米。21教育网
A.13 B.8 C.6
8.观察下面的立体图形,从前面看到的图形是( )。
A. B. C.
9.下面是从三个不同的方向看到一个立体图形所画出的平面图,这个立体图形是由( )个小正方体摆成的。21·cn·jy·com
A.4 B.5 C.6
10.用长是3cm、宽和高都是2cm的长方体积木搭一个正方体,搭出的最小正方体的棱长是( )cm。2·1·c·n·j·y
A.1 B.6 C.12 D.24
二、填空题
11.把一根长48厘米的铁丝焊接成一个宽2厘米、高3厘米的长方体框架,这个长方体框架的长是( )厘米。21世纪教育网版权所有
12.长方体有________条棱,每相对的________条棱分成一组,可以分为________组.
13.看图填空。
(1)①是( )体,它有( )个面,( )条棱,( )个顶点,它的棱长总和是( )cm。www.21-cn-jy.com
(2)②是( )体,它有( )个面,( )条棱,( )个顶点,它的棱长总和是( )cm。【来源:21·世纪·教育·网】
(3)③是( )体,它的左侧面是( )形,面积是( )cm2。
14.一个正方体的6个面上分别写着A,B,C,D,E,F等6个字母,下图是这个正方体的不同摆放,A的对面是________。21·世纪*教育网
15.用一根长43分米的铁条,焊接成1个长5dm、宽2dm,高3dm的长方体铁架后,还剩铁条( )分米。www-2-1-cnjy-com
16.指出正方体的棱长是________,并且计算出棱长总和________与一个面的面积________。(单位:厘米)2-1-c-n-j-y
17.如图,用丝带捆扎一种礼品盒,接头处长,要捆扎这种礼品盒一个需要准备______的丝带比较合理。21*cnjy*com
18.一根铁丝可以扎一个长5cm,宽4cm,高3cm的长方体框架,这根铁丝至少有( )cm.如果用它扎一个正方体框架,那么这个正方体的棱长是( )cm.【来源:21cnj*y.co*m】
19.一个用相同的小正方体搭成的物体,从前面、上面、左面看到的图形如下图,搭成这个物体需要用( )个小正方体。【版权所有:21教育】
20.正方体的6个面都是_____,6个面的面积都______,12条棱的长度都______.
三、解答题
21.下面三堆积木,分别是由多少个小正方体组成的?露在外面的面积各是多少平方厘米?如果照这样堆成4 层呢?你发现了什么规律?21教育名师原创作品
22.正方体的六个面分别写上A、C、D、E、F、I,与A、E、I相对的面分别是哪个面?
23.怎样移动下面立体图形中的小正方体,才能使从正面、上面看到的形状都是,从左面、右面看到的形状都是?21*cnjy*com
24.用1根长88分米的铝条焊接成一个长方体框架模型,这个模型的长长12分米,宽6分米。可以焊多高?【出处:21教育名师】
25.如图分别是一个长方体的前面和右面(单位:分米),那么这个长方体的底面积是多少?
参考答案:
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
7.C
8.C
9.C
10.B
11.7
12. 12 4 3
13. 长方 6 12 8 36 正方 6 12 8 48 长方 长方 6
14.D
15.3
16. 9厘米 108厘米 81平方厘米
17.77
18. 48 4
19.3
20. 正方形 相等 相等
21.图1:1个,6平方厘米;
图2:4个,18平方厘米;
图3:10个, 36平方厘米
堆4 层是:19个,60平方厘米。
每增加1层,个数增加3的1倍、2倍,3倍……,
露在外面的的面积增加6的2 倍,3倍、4倍……
22.A对C, E对F,I对D
23.把左上方多的两块放在正面的上面一行,右侧多的这块也放在这一行。
24.可以焊4分米高。
25.18平方分米
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