21 杨氏之子 第一课时课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
杨氏之子
教材分析：
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。
《世说新语》由刘义庆和门下文士博采众书编纂润色而成的一部志人小说集。原书八卷，今本作三卷，分德行、言语、政事、文学等三十六篇。主要记载汉末至晋宋间士族
阶层人物的言谈逸事，较全面地反映
出当时士族的生活方式和精神面貌。
助读资讯
《世说新语》：内容主要是记录汉末至东晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，书中所载人物言谈行事，有助于了解当时社会生活，特别是士族阶层的生活方式与精神面貌，是我国最早的一部文言志人小说集。原书有八卷，刘孝标作注分为十卷，今本作三卷。
助读资讯
姓 名
所处年代
籍 贯
成 就
代表作
刘义庆（字季伯）
南朝
彭城（今江苏徐州）
笔记小说《世说新语》
志怪小说《幽明录》
南朝宋文学家
作者简介
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
huì
liánɡ
yì
nǎi
yuē
qín
字词识记
wèi
yìnɡ
dá
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梁 国 杨 氏 子 九 岁， 甚 聪 惠。 孔 君 平 诣 其 父， 父 不 在， 乃 呼 儿 出。为 设 果， 果 有 杨 梅。孔 指 以 示 儿 曰：“此 是 君 家 果。” 儿 应 声 答 曰 “未闻 孔 雀 是 夫 子 家 禽。”
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初读课文
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给画横线字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。”
比一比，再组词。
梁（ ） 惠（ ） 诣（ ）
乃（ ） 禽（ ）
粱（ ） 慧（ ） 指（ ）
奶（ ） 离（ ）
比一比，再组词。
梁（ ） 惠（ ） 诣（ ）
乃（ ） 禽（ ）
粱（ ） 慧（ ） 指（ ）
奶（ ） 离（ ）
一、给句子中的“闻”字选择正确的解释。
闻：（1）听见；（2）听见的事情；消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。
1.你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊!( )
2.西湖是全国闻名的风景区。( )
3.今天晚间的新闻真让人寻味。( )
4.你闻出这是什么味了吗 ( )
5.闻家的人都搬到外省去了。( )
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
姓氏，表示家族的姓。
助词，相当于“的”。
同“慧”，智慧。
句意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
课文品读
郡的名称。
很。
句意：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
拜访。
他的。
就，于是。
喊，叫。
为设果，果有杨梅。
句意：（孩子）给（孔君平）端来了水果，水果中有杨梅。
（ ）为（ ）设果，果有杨梅。
儿
孔
摆设，摆放。
给。
句意：孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
给……看。
说。
来。
这。
您，古代敬称。
句意：孩子马上回答：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
随着声音，形容快速、马上。
没有听说。
先生，您，古时对男子的敬称，这里指孔君平。
根据提示朗读课文，感受人物形象。
1.课文是围绕哪一句话来写的？
2.你觉得杨氏之子是一个怎样的人？是从哪里看出来的？
读课文，想一想课文写了什么？
《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
点明人物。
人物特点。
这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点，起到总领全文的作用。
1.课文是围绕哪一句话来写的？
2.你觉得杨氏之子是一个怎样的人？是从哪里看出来的？
懂礼貌
聪明机智
幽默风趣
“为设果”
“应声答曰”
“未闻孔雀是夫子家禽”
礼貌招待客人
回答不假思索
巧妙回答
下节课我们继续了解这个聪明的孩子