教科版（2017秋） 五年级下册3.3 珍惜水资源 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
3.珍惜水资源
教科版五年级下册《环境与我们》单元
冰川水
地下水
湖泊水
海洋水
河流水
……
地 球——水的星球
水：约3/4
陆地：约1/4
缺水
水资源丰富的地球，为什么许多地方水资源还会紧缺呢？
为什么我们担忧水资源问题？
阅读资料，获取证据
共同研讨，达成共识
0.3%
咸水
97.5%
淡水
2.5%
山区、南极与北极地区的冰与永久积雪69.7%
淡水湖与河流0.3%
地下水
30.0%
容易利用的淡水资源
淡水湖泊水
河水
埋藏较浅的地下淡水
……
水资源和淡水资源的构成和占比
资料1
部分国家人均水资源量
(立方米/人)
资料2
(立方米/人·年)
我国部分省(自治区、直辖市)人均水资源量
人均水资源量 （立方米/人·年） 缺水等级
＞1700 不紧张
1000-1700 紧张
500-1000 短缺
＜500 极度稀缺
资料2
全班一个月的生活用水量调查
资料3
2020年各类型用水量
占比情况
资料3
生活
污水
工业污水
农业污水
资料4
1
2
3
4
巴
西
俄
罗
斯
加
拿
大
中
国
淡水资源总量
全球人均水资源最贫乏的国家之一
四分之一
(立方米/人)
人口对人均水资源量有怎样的影响？
思 考
地球上可利用的淡水资源总量少且短缺。
我国人均水资源占有量少，且分布很不均匀。
工业、农业和生活用水需求量大，造成水污染严重。
小结:为什么我们担忧水资源问题？
面对水资源紧缺，我们应该如何珍惜和利用水资源？
头脑风暴
站在社会和个人层面，我们能采取哪些措施解决水资源紧缺问题？
轮流表达观点，不重复。
没有更多观点时，领取卡片继续交流。
在全社会大力推进节水措施
正在采取的主要解决措施
拓展延伸
设计制作一个盆栽植物的简易滴灌装置。
采取节水措施，连续统计家庭半年的每月用水量情况，看看节水效果。
谢谢观看