(共57张PPT)
初中英语仁爱版七年级下册
Unit5 Topic3
总复习课件
词汇训练营
1
句型大闯关
2
语法加油站
3
内容大纲
词汇训练营
1
一、快速说出下列单词或短语。
1. 星期三 n. ____________
2. 美术，艺术 n. _______
3. 学习，学会 v. ________
4. 历史 n. _________
5. 科学 n. _________
6. 会议；会面 n. __________
7. 有趣的 adj. ____________
8. 学习，研究 v. __________
Wednesday
art
learn
history
science
meeting
词汇训练营
快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！
interesting
study
learn from sb. 向某人学习
反义词：boring无聊的，无趣的
9.学科；主题 n. ___________
10.活动 n. ________
11. 注意 n. _____________
12. 邮票 n. __________
夜晚 n. __________
在……之间 prep. ___________
从……到……_____________
subject
activity
attention
stamp
词汇训练营
快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！
night
between
from…to…
at night 在晚上
between…and…
词汇训练营
单词填空，考查综合运用能力！
We can l______ a lot from English newspapers and books.
He thinks history is very i_________. So he likes it very much.
3. —Where is Lin Tao
—He sits b_______ Kangkang and Zhou Weilun.
4. We have a class ________（会议）in our classroom once a week.
5. Her favourite _________(科目）is English. She thinks it’s easy and useful.
二、根据所给汉语意思或首字母提示填空。
earn
nteresting
etween
meeting
subject
短语大闯关
2
1.on Monday在周一2. draw pictures画画
3. work on math problems解答数学问题；work on致力于…4.How many lessons多少节课5. a student of Class 1, Grade 7一个七年一班的学生
6. some other subjects一些其他课程other作为形容词，用在名词或代词之前
7. be kind to对…友好8.Have a music class.上音乐课9.at ten fifty在十点五十分10.be over (=finish)结束1.做户外活动室内活动
2.画画
3.解答数学问题；致力于…，专心于…
4.学习了解过去5.一个七年一班的学生
6.一些其他课程other作为形容词，用名词代词之前
7.对…友好8.上音乐课9.在十点五十分10.结束11.on Wednesday在星期三12.outdoor activities户外活动indoor activities室内活动
13. learn about the past了解历史
14. it’s time for …=it’s time to do sth.该干…了15. play with sb和某人玩耍play with sth玩弄某物16.swim in the swimming pool在游泳池游泳
17.difficultandboring.困难又无聊18. every Tuesday and Thursday每周二和周四19.tell sb sth=tell sth to sb把某事告诉某人20. learn sth from从…学到…11.在星期三12.户外活动室内活动
13.了解历史
14.该干…了15.和某人玩耍玩弄某物16.在游泳池游泳
17.困难又无聊18.每周二和周四19.把某事告诉某人20.从…学到…21. hardwork辛勤工作22. thank sb for sth/ thank sb. for doing sth因某事而感谢某人23. try to do =try my best试图尽我的最大努力24. care about关心，担忧25. read stories读故事tellstories讲故事26.talk about a map of China谈论中国地图27.easy and interesting简单又有趣28.think of认为29.help each other互相帮助30.favorite subject最喜欢的科目21.辛勤工作22.因某事而感谢某人23.试图尽我的最大努力24.关心，担忧25.读故事讲故事26.谈论中国地图27.简单又有趣28.认为29.互相帮助30.最喜欢的科目
句型大闯关
2
句型大闯关
本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
1. What day is it today 今天星期几？
What day ... 常用来询问星期几或节日。
2. What class are they having 他们在上什么课？
此处what class是用来询问“什么课程”, class与lesson同义。class还有其他用法：
①class班级。如：What class are you in 你在哪个班？
②class—个班级的全体学生。此时是集体名词。
如：Good morning, class!同学们，早上好！
what time对具体的时间进行提问=when
3.What time does next class over 几点下课？
句型结构为：
What time + does/do + 主语+ 动词？
例句--Lucy几点去学校？ -- 7点。
—What time does Lucy go to school —At 7:00.
at表示“某一时刻，某一时点”，后面常常接具体时间。
on表示某一天 如在周几，节日
in后可加年月，四季，早中晚（in the morning ）
句型大闯关
本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
4. Friday is my favorite day, because we have a PE class on Friday.
用来告诉别人自己喜欢周五，是因为有体育课。
5. What time does the next class begin
下节课什么时候上？
此处what time是用来询问“什么时间”,the next class是下一节课。
next表示下一个。
6.What book is Jane reading？简在读什么书？What book是用来询问“什么书”what做疑问词，可以对年级，班级，号码，颜色，尺寸等进行询问。如：What number are you 句型大闯关
本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
7. —What do you think of your school life 你认为你的学校生活怎么样？I think my school life is very interseting./ a little boring.
1）What do you think of... 意为“你认为……怎么样？”，
表示主语对某人或某事的看法，也可以表达为How do you like... 此句还有询问对某物喜欢的程度之意。
2）此句中a little意为“有点，稍稍”后加形容词或副词。
a little还可接不可数名词，表示“一点儿……”（表示肯定)。如：a little water一点儿水
8.Can wehelp each other 用来请求和别人互相帮助。Can1.可以表示能力。I can swim.2.可以表示请求，允许。Can I help you Can you help me 3.可以表示猜测,表示可能。It can be Jane’s.它可能是简的。can’t表示不可能。It can’t be Jane’s.它不可能是简的。9.It’s time forclass/school.上课的时候到了。It's time to dosth.=It's timeforsth.=It's timefor doingsth.10.Why do youlikescience 你为什么喜欢科学？注意助动词的选择do / does要根据主语来选择。11.Which subjectdo you like best 你最喜欢哪个学科？1)which意为“哪一个，哪一些”，用作限定词或不定代词，可以是单数，也可以是复数。2) best用作副词，like...best意为“最喜欢……”。12.What class are youhaving 露西正在上什么课？注意be动词的选择，要根据主语来选择am跟着I，are跟着you，is跟着he she it，单数用is，复数要用are13.Why do youlikemath 你为什么喜欢数学？14.Wednesday is my favorite day.= I like Wednesday best.=My favorite day is Wednesday.句型大闯关
本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
15. Attention, please! There is a soccer game between Class One and Class Two on the playground at 5:00 this afternoon.
请注意！今天下午五点，一班和二班将在操场上举行一场足球赛。
1）Attention, please! 用于引起人们的注意，经常用在发布通知或广播新闻时。
2）between...and…是介词短语，意为“在……和……之间”。
16.How many English lessons do you have every week/every weekday 你每周上几节英语课？How many +可数名词+ does/do +主语+动词+其它？17.I don’t like physics at all.我一点儿也不喜欢物理。how many多少是对数量进行询问，后加可数名词复数。how much多少是对价格和数量进行询问，后加不可数名词。how often多久一次，对频率进行提问。how long多长，对长度和时间进行询问。not...at all一点也不18.who is your favorite teacher 你最喜欢的老师是谁？be kind to sb.对某人友好。kind形容词，意为“友好的；善良的，可亲的”，意思与friendly接近。19.At school, my teachers and classmates are very kind to me.在学校，我的老师和同学对我很友好。句型大闯关
本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
21. I can learn a lot from it.我能从中学到很多。
learn a lot from...意为“从……学到很多，”其中a lot是副词短语，修饰learn，表示程度。
20. From 9:00 a. m. to 5:00 p.m. every Saturday.
每周六从上午九点至下午五点。
from... to…介词短语，意为“从……到……”，其中介词from和to之后可以加时间、地点、人物或事件。
学以致用，你掌握了吗？
一、根据提示完成句子。
1. —你觉得你们的英语老师怎么样？
______ _____ ______ _______ ______ your English teacher
—她对我们很友好，我们非常喜欢她。
She ____ _____ ____ us, and we like her very much.
2. 请注意！这有条新闻。
_____ _________ ! Here is the news.
3. 你最喜欢哪一门学科？
_______ _______ do you like ______
What do you think of
is kind to
句型大闯关
Pay attention
Which subject best
1.What class are they having —They are having a music class.
2.What day is it today —Wednesday.
3.How many lessons does he have every weekday —Five.
4.What lessons does he have on Wednesdays —They are...
5.What time is the class over At …
6.What time does the next class begin At …
7.Which subject do you like best --I like … best.
8.What's your favorite subject My favorite subject is ...
9.What do you think of ... I think it is ...
10.Why do/don’t you like it Because it's ...
语法加油站
3
一般现在时定义
表示现在经常性、习惯性发生的动作或存在的状态。
一般现在的结构：含be/情态动词
否定形式
问句形式
主语 + be/情 + not + 其他
be/情 + 主语 + 其他
主语 + be/情 + 其他
Lily is an American.
Lily is not an American.
Is Lily an American
肯定形式
一般现在的结构：含行为动词
否定形式
问句形式
主语 + don’t/doesn’t +
动词原形 + 其他
Do/Does + 主语 +
动词原形+ 其他
主语 + 动词 + 其他
Tom likes pandas.
Tom doesn’t like pandas.
Does Tom like pandas
肯定形式
第三人称变化规则
规则 例子
1. 一般情况下，在动词后边加-s。 play – plays
2.以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i，再加-es study – studies
3. 以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加-es teach – teaches
4. 以“o”结尾的动词，加-es go – goes
现在进行时定义
现在进行时是表示现在、说话瞬间或当前正在做着的动作。
现在进行时的结构
否定形式
问句形式
主语 + be not doing sth.
be + 主语 + doing
主语 + be doing sth.
Lily is doing her homework now.
Lily is not doing her homework now.
Is Lily doing her homework now
肯定形式
现在分词变化规则
口诀 规则 例子
直 1. 一般情况下，直接在动词后加-ing。 play –playing
去 2. 动词以不发音的-e结尾，要去-e加-ing。 take – taking
双 3.重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加-ing。 cut – cutting
改 4. 以-ie结尾的动词，把ie变成y再加-ing。 lie - lying
现在进行时VS一般现在时
一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。
现在进行时表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的动作。如：
She often does her homework in the evening.
她经常在晚上做作业。
She is doing her homework now.
现在她正在做作业。
一、概念不同：
现在进行时VS一般现在时
一般现在时中谓语动词的构成有以下三种情况：
①be动词的一般现在时形式：am，is，are.
②动词have的一般现在时形式：have，has.
③其他行为动词的一般现在时形式有动词原形或第 三人称单数形式。
而现在进行时中谓语动词的构成是：
am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。
二、在构成方式上的不同：
现在进行时VS一般现在时
一般现在时中谓语动词的构成有以下三种情况：
①be动词的一般现在时形式：am，is，are.
②动词have的一般现在时形式：have，has.
③其他行为动词的一般现在时形式有动词原形或第 三人称单数形式。
而现在进行时中谓语动词的构成是：
am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。
二、在构成方式上的不同：
现在进行时VS一般现在时
一般现在时中谓语动词的构成有以下三种情况：
①be动词的一般现在时形式：am，is，are.
②动词have的一般现在时形式：have，has.
③其他行为动词的一般现在时形式有动词原形或第 三人称单数形式。
而现在进行时中谓语动词的构成是：
am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。
二、在构成方式上的不同：
现在进行时VS一般现在时
一般现在时中谓语动词的构成有以下三种情况：
①be动词的一般现在时形式：am，is，are.
②动词have的一般现在时形式：have，has.
③其他行为动词的一般现在时形式有动词原形或第 三人称单数形式。
而现在进行时中谓语动词的构成是：
am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。
二、在构成方式上的不同：
考查现在进行时与一般现在时的结构。根据题意： (1) 表示“习惯性动作”适用一般现在时； (2) 表示此时此刻正在发生的动作，适用现在进行时。
【典例1】用词语的正确行使填空
(1) We_____(go)to school at 7:30 in the morning .
(2) Listen! Lucy ____________(sing )now.
go
is singing
(3) Where is Lily She _________(read) under the tree.
(4) Can you _____(swim) Yes ,I can .
(5) Bill speaks Japanese. He ___________(not speak)
Chinese.
考查现在进行时与一般现在时的结构。根据题意： (3)询问此时此刻Lily在做什么适用现在进行时； (4)表示某人的“能力”适用一般现在时； (5)表示某人的“能力”适用一般现在时。
is reading
swim
doesn’t speak
【典例2】 Look! Tom __________ in the sea now. A. swims B. swimming
C. is swimming D. is swiming
考查时态。look是现在进行时的标志词，现在进行时的结构为be + v-ing，而根据“直、去、双、变”原则，swim的动名词形式为swimming，故答案选C。
学以致用，各个击破语法点
1. She often _____ (go) to the zoo on Sundays.
2. Sometimes he _____ (go)to school by bus.
3. It’s nine o’clock, we ___________ (have)our English class.
4. Listen! Two English men ___________ (talk)about this film in the next room.
5. The sun _____ (rise)in the morning and _____ (set)in the evening.
6. Look! The boy ___________ (swim)across the river.
句型大闯关
goes
goes
are having
are talking
rises
sets
is swimming
作文加油站
3
This is Hu Bin. What is he doing now
He is playing basketball.
1a. Read the passage and check your answers.
1. Hu Bin likes his school life a lot. True False
2. Hu Bin likes math best. True False
3. Hu Bin has six classes every weekday. True False
4. Swimming is his favorite outdoor activity. True False
动名词作主语，谓语动词用单数
1a.看图说话.
Hi!I'm Hu Bin,a student of Class 1,Grade 7.At school,my teachers and classmates are very kind to me.My school life is very interesting.I like it very much. （介绍自己，引出学校生活）
Classes begin at 8:00 a.m.I have four classes in the morning and two classes in the afternoon.I study Chinese,English,math,politics, art,history,geography,biology and some other subjects.English is my favorite subject,and I often speak English with my classmates.I also like P.E.and music.But I don't like math.I think it's a little difficult and boring. What do you think （介绍学校生活和对科目的看法）
思维导图1.介绍自己，引出学校生活2.介绍学校生活几点上课上午几节课下午几节课科目最喜欢的科目及原因不喜欢的科目及原因
This is Li Mei . What is she doing now
She is playing basketball.
Dear Sir,I’m a studentin Grade Seven.I like our school newspaper, School Times,very much. I likereading it with my friends. I think My Favorite Music and Science Todayare interesting.Science Today is my favorite. I canlearn a lot from it. I think our school newspaper is wonderful.Thank you for your hard work!Yours,Li Mei
Summary
We learn: 1. some words: February, hard
2. some phrases: learn … from…
thank you for …
3. some sentences:
I can learn a lot from it.
Thank you for your hard work.
We can: 1. know the differences between the Present
Simple and the Present Continuous
e.g. They usually have lunch at school.
I am reading an English book.
2. use the adverbs of frequency more correctly
e.g. never, often, seldom
小练笔完成一篇作文，介绍下自己的学校生活。Thank you
