(共34张PPT)
八年级下册
11核舟记
魏学洢
解题
题目《核舟记》的“记”是不是“记叙”？
这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这
里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻
在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的刻工。
10兴只毫为
扣7毫米蟹
熊鲹
花针乳里
学习目标
1.熟读课文，了解大意，积累文言词语。
2.学习以空间、逻辑为序，按事物各部分的位置
和人、物的主次，突出重点，作具体细致的描述的方
法。
3.了解我国古代工艺美术的卓越成就，培养民族
自豪感。
读一读
min
t
san
e guan
器皿
八分有奇
不糁
峨冠
jiao
yi
ruò
ran
Zhě
矫首
贻
箬篷
髯
衣褶
zhuT ji
zhi
zeng
ren xu
椎髻
一趾
曾不盈
壬戌
了解作者
魏学洢(yī)（约1596一约
1625)，字子敬，号茅檐，明末嘉善
人，明末天启年间著名的江南才子，
明代文学家。其父因上疏指责魏忠贤
结党，被害狱中。魏痛父冤枉，自己
又受到阉党迫害，悲愤而死。他生前
好学善文，撰有《茅檐集》。本文选
自清朝人张潮编的《虞初新志》。
背景简介
大苏泛赤壁
宋神宗元丰二年，苏轼在湖州任上被人诬陷，入狱半
年。次年贬为黄州团练副使，是一个有名无实的官职。苏
轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁矶游览，
写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》等名品，寄托他谪居时
的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这件
事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事，但当时并没有鲁直
和佛印陪同。
听读课文
注意读音和节奏
min
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟
wang
yi
兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
shǔ
ruò
舟/首尾长/约八分有奇，高/可二黍许。中/轩敞者/为舱，箬篷覆之。旁开
小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月
san
小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
guan
ran
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共
阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，
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如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣
Zhě
褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，
qu
右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠/可历历数也。
弯曲
