北师大版三年级下册第四单元质量调研卷（含答案+详细解析）
文档属性
| 名称 | 北师大版三年级下册第四单元质量调研卷（含答案+详细解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 398.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-12 20:29:16 | ||
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文档简介
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北师大版小学数学
三年级下册第四单元质量调研卷
一、选择题（16分）
1．学生食堂平均每天需要50千克大米，40天一共需要（ ）大米。
A．2吨 B．200千克 C．2000克
2．最接近1吨的是（ ）。
A．30名三年级学生的体重 B．1000枚1元硬币 C．50只鸡
3．4千克糖果，平均分给5个小朋友，每人可以分得（ ）克。
A．8 B．800 C．80
4．测量一个小朋友的体重，用（ ）这个单位比较合适。
A．吨 B．千克 C．克
5．李叔叔家的果园今年收了3吨苹果，运走200千克，还剩（ ）千克。
A．100 B．500 C．2800 D．3200
6．一座桥的承重是17吨，（ ）让这辆卡车过桥。
A．能 B．不能 C．无法确定
7．一个四口之家一年节水125千克，8个这样的家庭，一年可以节水（ ）吨。
A．1000 B．2 C．1
8．水果店第一次运进水果3吨，第二次运进2000千克，两次一共运进水果（ ）。
A．3200千克 B．5吨 C．23吨
二、填空题（23分）
9．填上适当的数。
30毫米＝( )厘米 7吨＝( )千克 6米＝( )分米 2时＝( )分
10．每年的3月22日是“世界水日”。一个没有拧紧的水龙头1小时大约浪费200克水，照这样计算，这个水龙头8小时大约浪费( )克水。
11．15个鸡蛋1千克，13个鸭蛋1千克。一个鸡蛋比一个鸭蛋( )（填“重”或“轻”）。
12．如果回收1吨废纸可以生产800千克再生纸，那么回收5吨废纸可以生产( )吨再生纸。
13．填上合适的计量单位。
一个普通六年级男生，体重大约是46( )，身高大约是163( )，他每天需要饮水1500毫升，体育课上他跑100米大约用了15( )。
14．一个菠萝重1800克。
(1)一个火龙果重( )克，一个香蕉重( )克。
(2)一个菠萝、一个火龙果、一个香蕉共重( )克，合( )千克。
15．佳佳抱着两个玩具一起称重，共重32千克，每个玩具重2千克，佳佳的实际体重是( )千克。
16．水果店里荔枝的价格是每500克15元，妈妈买了2千克，需要付( )元。
17．我们学过的质量单位，从大到小依次是( )、( )和( )。称比较轻的物体的质量，常用( )作单位。
18．3筐苹果，连筐称一共95千克，如果每个空筐重5千克，这些苹果一共有________千克。
19．下图量杯内已注入400克水，还要注入( )克水才能到达顶格。
20．伯伯的体重是( )千克。
三、判断题（10分）
21．1kg石头和1kg棉花一样重。( )
22．一袋全麦面包重250g，4袋这样的全麦面包重1kg。( )
23．工地原有8吨水泥，已经用了3000千克，现在还剩5000克水泥。( )
24．900克＞3千克。( )
25．一座桥的承重量是10吨，一辆载重10吨的卡车可以从这座桥上通过。( )
四、排序题（10分）
26．动物园的管理员正在分批给动物们测体重，请你把动物的体重按从轻到重的顺序排列出来。
（1）
（2）
五、连线题（10分）
27．连线题。
六、解答题（31分）
28．一座吊桥承重400千克，如果同学们的平均体重是42千克，9名同学能一起站在这座吊桥上吗？
29．甲仓库有货物100吨，乙仓库有货物40吨，要使两个仓库的货物一样多，甲仓库要运多少吨到乙仓库？
30．学校食堂运来40袋大米，每袋大米重25千克，学校食堂一共运来多少千克大米？合多少吨？
31．一辆卡车每次能运送2吨，用两辆卡车能把这些动物一次运走吗？写出你的想法。
鹿 马 牛 小象 小熊 熊猫
140千克 350千克 1200千克 2吨 160千克 120千克
32．因疫情影响，全国多地推出“地摊经济”。王叔叔摆地摊卖苹果，两天共卖出16箱，每箱19千克，王叔叔平均每天卖出多少千克苹果？
姐妹水果店有1吨的苹果，运走了580千克，剩余的苹果计划7天卖完，平均每天要卖出多少千克？
参考答案：
1．A
【分析】先用乘法算出40天一共需要大米多少千克，再根据1吨＝1000千克，把算出的结果换算成用吨作单位的数。
【详解】50×40＝2000（千克）＝2（吨）
故答案为：A
【点睛】记住常用质量单位间的进率是解答此题关键。
2．A
【分析】根据生活实际，小学生的体重约40千克，算出30名小学生的体重；一枚1元硬币约重6克，算出1000枚1元硬币重量，一只鸡的重量约是3千克，算出50只鸡的重量。再根据1吨＝1000千克，看哪个接近1吨，据此解答即可。
【详解】A．30名三年级学生的体重30×40＝1200（千克）；
B．1000枚1元硬币重1000×6＝6000（克）＝6（千克）
C．50只鸡重50×3＝150（千克）
故答案为：A
【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
3．B
【分析】先根据1千克＝1000克，将4千克的单位化为克是4000克，因为要把4000克糖果平均分给5个小朋友，求每人分得的质量，即看4000里面有几个5，4000除以5即可解答。
【详解】4千克＝4000克
4000÷5＝800（克）
故答案为：B
【点睛】先换算单位，再根据“每人得的质量＝总质量÷总人数”来解答。
4．B
【分析】一个小朋友的体重也就是30千克左右，用吨作单位，单位太大了，用克作单位，单位又太小了，用千克作单位比较合适，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，测量一个小朋友的体重，用千克这个单位比较合适。
故答案为：B
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。
5．C
【分析】1吨＝1000千克，把今年收的苹果单位换算成千克，减运走的千克数，即等于还剩下的苹果千克数。
【详解】3吨＝3000千克
3000－200＝2800（千克）
故答案为：C
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
6．B
【分析】先根据“1吨＝1000千克”将9800千克化成多少吨多少千克，然后用货物的重量加卡车的自重计算出卡车和货物的总重量，然后与17吨比较即可。
【详解】9800千克＝9吨800千克
9吨800千克＋8吨＝17吨800千克
17吨800千克＞17吨，不能让这辆卡车过桥。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
7．C
【分析】求8个家庭一年可以节水多少吨，就是求8个125千克是多少吨，用乘法进行计算，再根据1000千克＝1吨进行单位换算即可。
【详解】125×8＝1000（千克）
1000千克＝1吨
一年可以节水1吨。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的实际应用以及质量单位的换算，求几个几是多少，用乘法计算。
8．B
【分析】1000千克＝1吨，把第二次运进水果的重量换算成吨为单位，然后把两次运进的水果重量相加即可解答。
【详解】2000千克＝1吨
3＋2＝5（吨）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了质量单位的换算知识，熟练掌握质量单位间的进率是解答本题的关键。
9． 3 7000 60 120
【分析】高级单位名数改写成低级单位名数要乘进率，低级单位名数改写成高级单位名数要除以进率。
【详解】30÷10＝3（厘米），30毫米＝3厘米；
7×1000＝7000（千克），7吨＝7000千克；
6×10＝60（分米），6米＝60分米；
2×60＝120（分），2时＝120分。
30毫米＝（3）厘米 7吨＝（7000）千克 6米＝（60）分米 2时＝（120）分
【点睛】此题考查了长度单位、时间单位、质量单位间的换算，熟记进率是解题关键。
10．1600
【分析】根据题意，用200乘8，求出这个水龙头8小时大约浪费多少克水。
【详解】200×8＝1600（克）
这个水龙头8小时大约浪费1600克水。
【点睛】熟练掌握整百数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
11．轻
【分析】15个鸡蛋1千克，也就是15个鸡蛋共重1千克；13个鸭蛋1千克，也就是13个鸭蛋共重1千克；15个鸡蛋＝13个鸭蛋，那么15个鸡蛋＜15个鸭蛋，所以一个鸡蛋比一个鸭蛋轻。
【详解】由分析得：
一个鸡蛋比一个鸭蛋轻。
【点睛】本题主要考查了学生对千克的认识与运用。
12．4
【分析】回收1吨废纸可以生产800千克再生纸，回收5吨废纸就可以生产5个800千克再生纸，用乘法计算出生产多少千克再生纸，再换算成用吨作单位即可。
【详解】5×800＝4000（千克）＝4（吨）
如果回收1吨废纸可以生产800千克再生纸，那么回收5吨废纸可以生产（4）吨再生纸。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
13． 千克##kg 厘米##cm 秒##s
【分析】根据质量单位、长度单位和时间单位以及数据大小的认识，结合实际生活经验，进行解答。
【详解】一个普通六年级男生，体重大约是46千克；身高大约是163厘米；他每天需要饮水1500毫升，体育课上他跑100米大约用了15秒。
【点睛】解答本题的关键是根据实际生活经验进行解答。
14．(1) 900 300
(2) 3000 3
【分析】（1）观察上图可知，一个菠萝等于2个火龙果的重量，1个火龙果的重量等于3个香蕉的重量，所以一个菠萝的重量除以2等于1个火龙果的重量，1个火龙果的重量除以3等于一个香蕉的重量。
（3）把一个菠萝、一个火龙果、一个香蕉的重量相加，再换算成千克即可解答。
【详解】（1）1800÷2＝900（克）
900÷3＝300（克）
（2）1800＋900＋300
＝2700＋300
＝3000（克）
＝3千克
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
15．28
【分析】一个玩具重2千克，2乘2即可求出两个玩具的总重量，再用32减去前面所得差即可解答。
【详解】32－2×2
＝32－4
＝28（千克）
【点睛】佳佳的体重＝32－2个玩具的总质量，据此进行解答。
16．60
【分析】首先求出2千克是500克的几倍，再用倍数乘每500克15元即可。
【详解】2千克＝2000克
2000÷500＝4
4×15＝60（元）
所以，需要付60元。
【点睛】此题主要考查了乘法的应用和质量单位的换算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确单价、总价、质量的关系。
17． 吨 千克 克 克
【详解】我们学过的质量单位，从大到小依次是吨、千克和克。称比较轻的物体的质量，常用克作单位。
18．80
【分析】用每个空筐的质量乘3，可以计算出3个空筐重多少千克，再用连筐称的总质量减去3个空筐的质量，可以计算出这些苹果的质量。
【详解】95－5×3
＝95－15
＝80（千克）
则这些苹果一共有80千克。
【点睛】本题解题关键是先计算出3个空筐的质量，再用减法计算出这些苹果的质量。
19．200
【分析】图中杯中已有4格水，还差2格到达顶格，400除以4等于一格水的克数，乘2即可解答。
【详解】400÷4×2
＝100×2
＝200（克）
【点睛】先求出一格有多少克水，这是解答本题的关键。
20．80
【分析】从图中可知：箭头所指的数字是80，图中的质量单位是kg，即表示80千克。
【详解】伯伯的体重是80千克。
【点睛】解答此题的关键是明确箭头所指的数字。
21．√
【分析】石头和棉花都是1kg，质量相等，据此解答。
【详解】1kg石头和1kg棉花一样重。
故答案为：√
【点睛】解答本题的关键是要明确，只要质量相等就是一样重。
22．√
【分析】一袋全麦面包重250g，求4袋这样的全麦面包重量可以用乘法计算，算式是250×4，算出的结果用g做单位，再根据1kg＝1000g，把算出的结果转换成用kg作单位的数，再与1kg比大小。
【详解】250×4＝1000（g），1000g＝1kg，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了质量单位之间的换算，熟记质量单位之间的进率及换算方法是解答此题关键。
23．×
【分析】8吨＝8000千克，用原有水泥的重量减已经用了的重量即可解答。
【详解】8吨＝8000千克
8000－3000＝5000（千克）
还剩5000千克水泥，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
24．×
【分析】先换算成相同的单位，再比较大小，最后判断对错。
【详解】3千克＝3000克
故，900克＜3千克，所以原题是错误的；
故答案为：×。
【点睛】此题主要考查的是数的比较大小及单位的换算，关键是掌握比较大小的方法。
25．×
【分析】卡车的载重是10吨，表示它承载货物重量最多是10吨。用货物总重量加上卡车自重，才是这辆卡车连货物的总重，很明显，卡车连货物的总重超过10吨，大于桥的承重量。
【详解】由分析得：
一辆载重10吨的卡车，卡车及货物总重量大于10吨，超过桥的承重量，不能顺利过桥。
故答案为：×
【点睛】本题关键是正确理解卡车载重，判断卡车能不能通过，是比较卡车连货物总重与桥的承重量的大小，而不是卡车上的货物重量与桥的承重量的大小。
26．（1）200克＜150千克＜300千克＜2吨
（2）3000克＜130千克＜300千克＜3吨
【分析】千克和吨之间的进率是1000，克和千克之间的进率是1000，据此将各个动物的重量统一单位，再比较大小。
【详解】（1）150千克＝150000克，200克＜150000克，则200克＜150千克。
2吨＝2000千克，200克＜150千克＜300千克＜2000千克
则200克＜150千克＜300千克＜2吨。
（2）3000克＝3千克，3吨＝3000千克
3千克＜130千克＜300千克＜3000千克
则3000克＜130千克＜300千克＜3吨。
【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位，再进行比较。质量单位的换算时，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
27．见详解
【分析】根据“1吨＝1000千克，1千克＝1000克及1千米＝1000米”来完成此题。
【详解】7吨＝7000千克
10000克＝10千克
1200千克＝1200000克
8千米＝8000米
5000千克＝5000000克
【点睛】此题主要考查的是长度单位及质量单位的换算，要熟练掌握换算的方法。
28．能
【分析】用42乘9，求出9名同学的总体重，再与400千克比较大小。
【详解】42×9＝378（千克）
378千克＜400千克
答：9名同学能一起站在这座吊桥上。
【点睛】解答此题的关键是用乘法求出9名同学的总体重，再进一步解答。
29．30吨
【分析】要使两个仓库的货物一样多，则平均每个仓库的货物有（100＋40）÷2吨；再用100减去每个仓库的货物的吨数，求出甲仓库要运多少吨到乙仓库。
【详解】（100＋40）÷2
＝140÷2
＝70（吨）
100－70＝30（吨）
答：甲仓库要运30吨到乙仓库。
【点睛】解答此题的关键是先求出平均每个仓库的货物的吨数，再用减法解答。
30．1000千克；合1吨
【分析】每袋大米重25千克，40袋大米一共重40个25千克，即25×40，再根据1吨＝1000千克，化成吨数即可。
【详解】25×40＝1000（千克）
1000千克＝1吨
答：学校食堂一共运来1000千克大米，合1吨。
【点睛】熟记质量单位间的进率和两位数乘整十数的计算法则是解答此题关键。
31．能
【分析】计算出这些动物的总质量，再与4吨（即4000千克）比较大小，即可得出结论。
【详解】140＋350＋1200＋160＋120
＝490＋1360＋120
＝1850＋120
＝1970（千克）
2吨＝2000千克
1970＋2000＝3970（千克）
2＋2＝4（吨）
4吨＝4000千克
3970千克＜4000千克
答：用两辆卡车能把这些动物一次运走。
【点睛】本题主要考查质量及单位间的换算关系。
32．152千克
【分析】两天共卖出16箱，每箱19千克，那么苹果的总质量就是16个19千克，即（19×16）千克，再把苹果的总质量平均分成了2份，求每份是多少千克，用总质量除以2，即可解答。
【详解】19×16÷2
＝304÷2
＝152（千克）
答：王叔叔平均每天卖出152千克苹果。
【点睛】解决本题先根据乘法的意义求出苹果的总质量，再根据除法平均分的意义解答。
33．60千克
【分析】1吨＝1000千克，用1000减去580，求出剩余的苹果质量，再用剩余的苹果质量除以7，求出平均每天要卖出多少千克。
【详解】1吨＝1000千克
（1000－580）÷7
＝420÷7
＝60（千克）
答：平均每天要卖出60千克。
【点睛】本题主要考查了学生对1吨＝1000千克的掌握与运用。
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北师大版小学数学
三年级下册第四单元质量调研卷
一、选择题（16分）
1．学生食堂平均每天需要50千克大米，40天一共需要（ ）大米。
A．2吨 B．200千克 C．2000克
2．最接近1吨的是（ ）。
A．30名三年级学生的体重 B．1000枚1元硬币 C．50只鸡
3．4千克糖果，平均分给5个小朋友，每人可以分得（ ）克。
A．8 B．800 C．80
4．测量一个小朋友的体重，用（ ）这个单位比较合适。
A．吨 B．千克 C．克
5．李叔叔家的果园今年收了3吨苹果，运走200千克，还剩（ ）千克。
A．100 B．500 C．2800 D．3200
6．一座桥的承重是17吨，（ ）让这辆卡车过桥。
A．能 B．不能 C．无法确定
7．一个四口之家一年节水125千克，8个这样的家庭，一年可以节水（ ）吨。
A．1000 B．2 C．1
8．水果店第一次运进水果3吨，第二次运进2000千克，两次一共运进水果（ ）。
A．3200千克 B．5吨 C．23吨
二、填空题（23分）
9．填上适当的数。
30毫米＝( )厘米 7吨＝( )千克 6米＝( )分米 2时＝( )分
10．每年的3月22日是“世界水日”。一个没有拧紧的水龙头1小时大约浪费200克水，照这样计算，这个水龙头8小时大约浪费( )克水。
11．15个鸡蛋1千克，13个鸭蛋1千克。一个鸡蛋比一个鸭蛋( )（填“重”或“轻”）。
12．如果回收1吨废纸可以生产800千克再生纸，那么回收5吨废纸可以生产( )吨再生纸。
13．填上合适的计量单位。
一个普通六年级男生，体重大约是46( )，身高大约是163( )，他每天需要饮水1500毫升，体育课上他跑100米大约用了15( )。
14．一个菠萝重1800克。
(1)一个火龙果重( )克，一个香蕉重( )克。
(2)一个菠萝、一个火龙果、一个香蕉共重( )克，合( )千克。
15．佳佳抱着两个玩具一起称重，共重32千克，每个玩具重2千克，佳佳的实际体重是( )千克。
16．水果店里荔枝的价格是每500克15元，妈妈买了2千克，需要付( )元。
17．我们学过的质量单位，从大到小依次是( )、( )和( )。称比较轻的物体的质量，常用( )作单位。
18．3筐苹果，连筐称一共95千克，如果每个空筐重5千克，这些苹果一共有________千克。
19．下图量杯内已注入400克水，还要注入( )克水才能到达顶格。
20．伯伯的体重是( )千克。
三、判断题（10分）
21．1kg石头和1kg棉花一样重。( )
22．一袋全麦面包重250g，4袋这样的全麦面包重1kg。( )
23．工地原有8吨水泥，已经用了3000千克，现在还剩5000克水泥。( )
24．900克＞3千克。( )
25．一座桥的承重量是10吨，一辆载重10吨的卡车可以从这座桥上通过。( )
四、排序题（10分）
26．动物园的管理员正在分批给动物们测体重，请你把动物的体重按从轻到重的顺序排列出来。
（1）
（2）
五、连线题（10分）
27．连线题。
六、解答题（31分）
28．一座吊桥承重400千克，如果同学们的平均体重是42千克，9名同学能一起站在这座吊桥上吗？
29．甲仓库有货物100吨，乙仓库有货物40吨，要使两个仓库的货物一样多，甲仓库要运多少吨到乙仓库？
30．学校食堂运来40袋大米，每袋大米重25千克，学校食堂一共运来多少千克大米？合多少吨？
31．一辆卡车每次能运送2吨，用两辆卡车能把这些动物一次运走吗？写出你的想法。
鹿 马 牛 小象 小熊 熊猫
140千克 350千克 1200千克 2吨 160千克 120千克
32．因疫情影响，全国多地推出“地摊经济”。王叔叔摆地摊卖苹果，两天共卖出16箱，每箱19千克，王叔叔平均每天卖出多少千克苹果？
姐妹水果店有1吨的苹果，运走了580千克，剩余的苹果计划7天卖完，平均每天要卖出多少千克？
参考答案：
1．A
【分析】先用乘法算出40天一共需要大米多少千克，再根据1吨＝1000千克，把算出的结果换算成用吨作单位的数。
【详解】50×40＝2000（千克）＝2（吨）
故答案为：A
【点睛】记住常用质量单位间的进率是解答此题关键。
2．A
【分析】根据生活实际，小学生的体重约40千克，算出30名小学生的体重；一枚1元硬币约重6克，算出1000枚1元硬币重量，一只鸡的重量约是3千克，算出50只鸡的重量。再根据1吨＝1000千克，看哪个接近1吨，据此解答即可。
【详解】A．30名三年级学生的体重30×40＝1200（千克）；
B．1000枚1元硬币重1000×6＝6000（克）＝6（千克）
C．50只鸡重50×3＝150（千克）
故答案为：A
【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
3．B
【分析】先根据1千克＝1000克，将4千克的单位化为克是4000克，因为要把4000克糖果平均分给5个小朋友，求每人分得的质量，即看4000里面有几个5，4000除以5即可解答。
【详解】4千克＝4000克
4000÷5＝800（克）
故答案为：B
【点睛】先换算单位，再根据“每人得的质量＝总质量÷总人数”来解答。
4．B
【分析】一个小朋友的体重也就是30千克左右，用吨作单位，单位太大了，用克作单位，单位又太小了，用千克作单位比较合适，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，测量一个小朋友的体重，用千克这个单位比较合适。
故答案为：B
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。
5．C
【分析】1吨＝1000千克，把今年收的苹果单位换算成千克，减运走的千克数，即等于还剩下的苹果千克数。
【详解】3吨＝3000千克
3000－200＝2800（千克）
故答案为：C
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
6．B
【分析】先根据“1吨＝1000千克”将9800千克化成多少吨多少千克，然后用货物的重量加卡车的自重计算出卡车和货物的总重量，然后与17吨比较即可。
【详解】9800千克＝9吨800千克
9吨800千克＋8吨＝17吨800千克
17吨800千克＞17吨，不能让这辆卡车过桥。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
7．C
【分析】求8个家庭一年可以节水多少吨，就是求8个125千克是多少吨，用乘法进行计算，再根据1000千克＝1吨进行单位换算即可。
【详解】125×8＝1000（千克）
1000千克＝1吨
一年可以节水1吨。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的实际应用以及质量单位的换算，求几个几是多少，用乘法计算。
8．B
【分析】1000千克＝1吨，把第二次运进水果的重量换算成吨为单位，然后把两次运进的水果重量相加即可解答。
【详解】2000千克＝1吨
3＋2＝5（吨）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了质量单位的换算知识，熟练掌握质量单位间的进率是解答本题的关键。
9． 3 7000 60 120
【分析】高级单位名数改写成低级单位名数要乘进率，低级单位名数改写成高级单位名数要除以进率。
【详解】30÷10＝3（厘米），30毫米＝3厘米；
7×1000＝7000（千克），7吨＝7000千克；
6×10＝60（分米），6米＝60分米；
2×60＝120（分），2时＝120分。
30毫米＝（3）厘米 7吨＝（7000）千克 6米＝（60）分米 2时＝（120）分
【点睛】此题考查了长度单位、时间单位、质量单位间的换算，熟记进率是解题关键。
10．1600
【分析】根据题意，用200乘8，求出这个水龙头8小时大约浪费多少克水。
【详解】200×8＝1600（克）
这个水龙头8小时大约浪费1600克水。
【点睛】熟练掌握整百数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
11．轻
【分析】15个鸡蛋1千克，也就是15个鸡蛋共重1千克；13个鸭蛋1千克，也就是13个鸭蛋共重1千克；15个鸡蛋＝13个鸭蛋，那么15个鸡蛋＜15个鸭蛋，所以一个鸡蛋比一个鸭蛋轻。
【详解】由分析得：
一个鸡蛋比一个鸭蛋轻。
【点睛】本题主要考查了学生对千克的认识与运用。
12．4
【分析】回收1吨废纸可以生产800千克再生纸，回收5吨废纸就可以生产5个800千克再生纸，用乘法计算出生产多少千克再生纸，再换算成用吨作单位即可。
【详解】5×800＝4000（千克）＝4（吨）
如果回收1吨废纸可以生产800千克再生纸，那么回收5吨废纸可以生产（4）吨再生纸。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
13． 千克##kg 厘米##cm 秒##s
【分析】根据质量单位、长度单位和时间单位以及数据大小的认识，结合实际生活经验，进行解答。
【详解】一个普通六年级男生，体重大约是46千克；身高大约是163厘米；他每天需要饮水1500毫升，体育课上他跑100米大约用了15秒。
【点睛】解答本题的关键是根据实际生活经验进行解答。
14．(1) 900 300
(2) 3000 3
【分析】（1）观察上图可知，一个菠萝等于2个火龙果的重量，1个火龙果的重量等于3个香蕉的重量，所以一个菠萝的重量除以2等于1个火龙果的重量，1个火龙果的重量除以3等于一个香蕉的重量。
（3）把一个菠萝、一个火龙果、一个香蕉的重量相加，再换算成千克即可解答。
【详解】（1）1800÷2＝900（克）
900÷3＝300（克）
（2）1800＋900＋300
＝2700＋300
＝3000（克）
＝3千克
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
15．28
【分析】一个玩具重2千克，2乘2即可求出两个玩具的总重量，再用32减去前面所得差即可解答。
【详解】32－2×2
＝32－4
＝28（千克）
【点睛】佳佳的体重＝32－2个玩具的总质量，据此进行解答。
16．60
【分析】首先求出2千克是500克的几倍，再用倍数乘每500克15元即可。
【详解】2千克＝2000克
2000÷500＝4
4×15＝60（元）
所以，需要付60元。
【点睛】此题主要考查了乘法的应用和质量单位的换算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确单价、总价、质量的关系。
17． 吨 千克 克 克
【详解】我们学过的质量单位，从大到小依次是吨、千克和克。称比较轻的物体的质量，常用克作单位。
18．80
【分析】用每个空筐的质量乘3，可以计算出3个空筐重多少千克，再用连筐称的总质量减去3个空筐的质量，可以计算出这些苹果的质量。
【详解】95－5×3
＝95－15
＝80（千克）
则这些苹果一共有80千克。
【点睛】本题解题关键是先计算出3个空筐的质量，再用减法计算出这些苹果的质量。
19．200
【分析】图中杯中已有4格水，还差2格到达顶格，400除以4等于一格水的克数，乘2即可解答。
【详解】400÷4×2
＝100×2
＝200（克）
【点睛】先求出一格有多少克水，这是解答本题的关键。
20．80
【分析】从图中可知：箭头所指的数字是80，图中的质量单位是kg，即表示80千克。
【详解】伯伯的体重是80千克。
【点睛】解答此题的关键是明确箭头所指的数字。
21．√
【分析】石头和棉花都是1kg，质量相等，据此解答。
【详解】1kg石头和1kg棉花一样重。
故答案为：√
【点睛】解答本题的关键是要明确，只要质量相等就是一样重。
22．√
【分析】一袋全麦面包重250g，求4袋这样的全麦面包重量可以用乘法计算，算式是250×4，算出的结果用g做单位，再根据1kg＝1000g，把算出的结果转换成用kg作单位的数，再与1kg比大小。
【详解】250×4＝1000（g），1000g＝1kg，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了质量单位之间的换算，熟记质量单位之间的进率及换算方法是解答此题关键。
23．×
【分析】8吨＝8000千克，用原有水泥的重量减已经用了的重量即可解答。
【详解】8吨＝8000千克
8000－3000＝5000（千克）
还剩5000千克水泥，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
24．×
【分析】先换算成相同的单位，再比较大小，最后判断对错。
【详解】3千克＝3000克
故，900克＜3千克，所以原题是错误的；
故答案为：×。
【点睛】此题主要考查的是数的比较大小及单位的换算，关键是掌握比较大小的方法。
25．×
【分析】卡车的载重是10吨，表示它承载货物重量最多是10吨。用货物总重量加上卡车自重，才是这辆卡车连货物的总重，很明显，卡车连货物的总重超过10吨，大于桥的承重量。
【详解】由分析得：
一辆载重10吨的卡车，卡车及货物总重量大于10吨，超过桥的承重量，不能顺利过桥。
故答案为：×
【点睛】本题关键是正确理解卡车载重，判断卡车能不能通过，是比较卡车连货物总重与桥的承重量的大小，而不是卡车上的货物重量与桥的承重量的大小。
26．（1）200克＜150千克＜300千克＜2吨
（2）3000克＜130千克＜300千克＜3吨
【分析】千克和吨之间的进率是1000，克和千克之间的进率是1000，据此将各个动物的重量统一单位，再比较大小。
【详解】（1）150千克＝150000克，200克＜150000克，则200克＜150千克。
2吨＝2000千克，200克＜150千克＜300千克＜2000千克
则200克＜150千克＜300千克＜2吨。
（2）3000克＝3千克，3吨＝3000千克
3千克＜130千克＜300千克＜3000千克
则3000克＜130千克＜300千克＜3吨。
【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位，再进行比较。质量单位的换算时，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
27．见详解
【分析】根据“1吨＝1000千克，1千克＝1000克及1千米＝1000米”来完成此题。
【详解】7吨＝7000千克
10000克＝10千克
1200千克＝1200000克
8千米＝8000米
5000千克＝5000000克
【点睛】此题主要考查的是长度单位及质量单位的换算，要熟练掌握换算的方法。
28．能
【分析】用42乘9，求出9名同学的总体重，再与400千克比较大小。
【详解】42×9＝378（千克）
378千克＜400千克
答：9名同学能一起站在这座吊桥上。
【点睛】解答此题的关键是用乘法求出9名同学的总体重，再进一步解答。
29．30吨
【分析】要使两个仓库的货物一样多，则平均每个仓库的货物有（100＋40）÷2吨；再用100减去每个仓库的货物的吨数，求出甲仓库要运多少吨到乙仓库。
【详解】（100＋40）÷2
＝140÷2
＝70（吨）
100－70＝30（吨）
答：甲仓库要运30吨到乙仓库。
【点睛】解答此题的关键是先求出平均每个仓库的货物的吨数，再用减法解答。
30．1000千克；合1吨
【分析】每袋大米重25千克，40袋大米一共重40个25千克，即25×40，再根据1吨＝1000千克，化成吨数即可。
【详解】25×40＝1000（千克）
1000千克＝1吨
答：学校食堂一共运来1000千克大米，合1吨。
【点睛】熟记质量单位间的进率和两位数乘整十数的计算法则是解答此题关键。
31．能
【分析】计算出这些动物的总质量，再与4吨（即4000千克）比较大小，即可得出结论。
【详解】140＋350＋1200＋160＋120
＝490＋1360＋120
＝1850＋120
＝1970（千克）
2吨＝2000千克
1970＋2000＝3970（千克）
2＋2＝4（吨）
4吨＝4000千克
3970千克＜4000千克
答：用两辆卡车能把这些动物一次运走。
【点睛】本题主要考查质量及单位间的换算关系。
32．152千克
【分析】两天共卖出16箱，每箱19千克，那么苹果的总质量就是16个19千克，即（19×16）千克，再把苹果的总质量平均分成了2份，求每份是多少千克，用总质量除以2，即可解答。
【详解】19×16÷2
＝304÷2
＝152（千克）
答：王叔叔平均每天卖出152千克苹果。
【点睛】解决本题先根据乘法的意义求出苹果的总质量，再根据除法平均分的意义解答。
33．60千克
【分析】1吨＝1000千克，用1000减去580，求出剩余的苹果质量，再用剩余的苹果质量除以7，求出平均每天要卖出多少千克。
【详解】1吨＝1000千克
（1000－580）÷7
＝420÷7
＝60（千克）
答：平均每天要卖出60千克。
【点睛】本题主要考查了学生对1吨＝1000千克的掌握与运用。
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