Module4 Unit 11 Book Day 表格式教案

教学目标 (Teaching target) 1.知识目标 (Knowledge target) 1.在语境中理解核心词汇的意思，如：about , interesting. 2.用It’s about ...... 句型简单描述一本书的大致内容，如：It’s about animals.
2. 能力目标 (Ability target) 能听懂别人简单描述一本书的大致内容，如：It’s about animals.
3. 情感目标 (Moral education target) 培养学生学习英语的兴趣，积极运用语言进行表达和交流。树立爱读书的意识。
重点难点 (Focal and difficult points) 1.在语境中理解核心词汇的意思，如：about , interesting. 2.用It’s about ...... 句型简单描述一本书的大致内容，如：It’s about animals.
教学策略 (Teaching tactics) 1． 创设真实的教学情境，让学生在真实的情景中体会到运用语言的乐趣。 2． 通过角色扮演、介绍书目、比赛等多种形式，使学生积极参与，培养学生的交际能力。
课前准备 (Teaching preparation) Computer, books，bookmarks
教学程序 教学内容 媒体应用 教师活动 学生活动 教学策略
自由对话复习旧知。 Free puter 展示书签，送给学生，与学生交流Who can show us your bookmarks 介绍自己制作的书签，送给好友。 通过互赠书签，让为学生迅速融入读书节的氛围中。
复习旧知, 导入新课。 学习新知。 利用制作书签，引出Book Day。复习上节课内容。 computer 组织学生与老师自由对话。There’s a special day in Kitty’s school. Do you know what day is it 根据图片和老师进行对话。It’s Book Day. I can read interesting books. I can make a bookmark for my friend. 复习已学知识，为新课做铺垫。
通过对话，导入新课。 computer 通过与对话Do you know what books they read 导入新课。 思考老师的提问，带问题进入新课的学习。 培养学生动脑思考的能力，鼓励学生通过上下文学习新单词和新句型。
呈现新课，讲授新知。 computer 组织学生看课文，引导学生猜about的含义，并操练。 2.讲授新句型How interesting！ 1.学习新单词about，用It’s about描述书本内容。 2.学习句型How interesting！
巩固操练, 及拓展。 角色扮演，由简入难，进一步巩固运用所学语言。 computer 组织学生给课文的角色配音，反复操练课文。 按老师要求给课文角色配音。 激发学生的兴趣，巩固所学知识。
展现学校读书走廊照片，介绍自己喜欢的书。 computer 介绍自己喜欢的书本给学生。组织学生介绍自己喜欢书本推荐给同学们。 以小组为单位，操练对话，出来展示。 鼓励学生运用所学语言在真实环境中表达和交流。激发学生的兴趣，反复用句型操练，进一步巩固难点。
、 引导学生热爱读书，说唱诗歌，感情升华。 computer 说说读书的好处，组织学生说诗歌。 和老师说唱诗歌。 通过说唱，进行情感渗透，让学生树立爱读书的意识。
作业 和好朋友分享图书。
板书设计 Unit11 Today is Book Day about It’s about... interesting How interesting!