3.5 体积和体积单位（课件）-五年级下册数学人教版（共15张PPT）

(共15张PPT)
第 5 课时 体积和体积单位
第 3 单元 长方体和正方体
五年级数学下册（RJ） 教学课件
1.理解体积的概念，认识常用的体积单位。
2.会用合适的体积单位描述物体的大小。
3.在数学活动的过程中感受空间的大小，进一步发展空间观念。
一、复习旧知
1.常见长度单位有哪些？
2.常见的面积单位有哪些？
常见的长度单位：厘米、分米、米、千米。
常见的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。
预习新知
填一填。
1.测量黑板的长度，要用(　　)单位。
2.测量田径场的大小，要用(　　)单位。
3.要计算长方体纸盒能装下多少东西，要用(　　)单位。
长度
面积
体积
说一说乌鸦是怎样喝到水的？为什么？
三、探究新知
分组实验
实验步骤：
（1）取两个同样大小的玻璃杯；
（2）往一个杯子里倒满水；
（3）取一块鹅卵石放入另一个杯子；
（4）把第一个杯子里的水倒进第二个杯子里。
会出现什么情况？
为什么？
杯子里还剩了水，因为石头占有一定的空间。
二、探究新知
2.取两个同样大小的玻璃杯，倒同样多的水(不要倒满)，往其中一个杯子放一块小鹅卵石，另一个杯子里放一块大鹅卵石。你发现了什么
观察发现：放入鹅卵石后水面上升，鹅卵石越大，占据的空间越大，水面上升得越高。
二、探究新知
下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？
上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？
洗衣机的体积最大，手机的体积最小。不同物体所占空间大小不同。
说一说，什么叫做体积？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
二、探究新知
★ 任务驱动三:
你能用合适的单位来表示这些物体的体积吗
1.你知道怎样比较出下面两个长方体体积的大小吗
体积单位的必要性：比较单位长度时，要用统一的长度单位来测量；比较面积的大小时，要用统一的面积单位来测量；同样的，比较体积的大小时，也要用统一的体积单位来测量。
2.写出常用的体积单位。
常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成 cm3、dm3、m3。
3.体积单位的大小：根据1 cm、1 dm、1 m，想一想1 cm3、
1 dm3、1 m3是多大。说一说生活中有哪些物体大约是1 cm3、
1 dm3、1 m3。
(1)棱长是(　　)的正方体，体积是1 cm3。
1 cm
一个手指尖的体积大约是1 cm3，一粒蚕豆的体积大约也是1 cm3。
(2)棱长是(　　)的正方体，体积是1 dm3。
(3)棱长是(　　)的正方体，体积是1 m3。
1 dm
一个粉笔盒、魔方的体积接近于1 dm3。
1 m
用3根1 m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，围成的空间的体积就是1 m3。1个家用滚筒洗衣机的箱子的体积大约也是1 m3。
(3)棱长是(　　)的正方体，体积是1 m3。
1 m
用3根1 m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，围成的空间的体积就是1 m3。1个家用滚筒洗衣机的箱子的体积大约也是1 m3。
做一做
观察下面三个物体，在体积最大的下面画“○”，在体积最小的下面画“□”。
　
(　　)　　　　　 (　　)　　　　(　　)
○ □
四、课堂小结
1.物体所占空间的大小叫做物体的体积。物体越大，
体积就越大；物体越小，体积就越小。
2.计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm 、dm 和m 。