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五年级·数学·人教版·下册
导学案课堂同步用书
第三单元 长方体和正方体
第6课 体积单位间的进率
1.记住体积单位间的进率。
2.能运用体积单位间的进率进行高级单位与低级单位间的互化。
3.在学习过程中感受数学知识间的普遍联系。
答案
温习旧知
填一填。
4 m=( )cm 2.5 m2 =( )dm2
350 dm2 =( )m2 0.28 m2 =( )cm2
400 250
3.5 2800
预习新知
填一填。
1.棱长为1 dm的正方体,它的体积是 ( )dm3,也可以看成是棱长为10 cm的正方体,它的体积是 ( ) cm3,所以1 dm3=( ) cm3。
2.棱长为1 m的正方体,它的体积是( )m3,也可以看成是棱长为10 dm的正方体,它的体积是( )dm3,所以1 m3=( )dm3。
1
答案
1000
1000
1000
1
1000
★ 任务驱动一:
我们常用的体积单位有m3、dm3、cm3 ,它们之间要怎样进行换算呢
1.已知一个棱长为1 dm的正方体,体积是1 dm3。想一想:它的体积是多少立方厘米呢 用你自己的方法说一说1 dm3等于多少立方厘米。
(1)方法探究:把棱长 1 dm的正方体切割成棱长1 cm的小正方体,因为1 dm=10 cm,每行有10个小正方体,每层有10行,一共有10层,这样就切割成了10×10×10=1000(个)小正方体。因为棱长1 dm的正方体的体积是1 dm3,1000个棱长1 cm的小正方体的体积之和(即棱长10 cm的正方体的体积)是1000 cm3,所以1 dm3=1000 cm3。
(2)借助正方体的体积公式求解:棱长为1 dm3的正方体的体积=1 dm×1 dm×1 dm=1 dm3,1 dm=10 cm,由此推出:1 dm3=10 cm×10 cm×10 cm=1000 cm3,所以1 dm3=1000 cm3。
答案
2.用上面的推导方法,推导出m3和dm3之间的关系。
1 dm3=1000 cm3、1 m3= 1000 dm3。由此可知,m3和dm3,dm3和 cm3是相邻的体积单位,它们之间的进率都是1000。
答案
3.列表比较长度单位、面积单位和体积单位。
答案
意义 单位名称 相邻两个单
位间的进率
长度单位 计量物体长度的量 米、分米、厘米 10
面积单位 计量物体面积大小的量 平方米、平方分米、平方厘米 100
体积单位 计量物体所占空间大小的量 立方米、立方分米、立方厘米 1000
★ 任务驱动二:
根据单位之间的进率,请你计算:3.8 m3是多少立方分米 2400 cm3是多少立方分米
1.回忆长度和面积计量单位间的换算方法。
(1)由低级单位变成高级单位时,用低级单位的数除以进率,或把小数点向左移动相应的位数;
(2)由高级单位变成低级单位时,用高级单位的数乘进率,或把小数点向右移动相应的位数。
体积单位之间的换算也一样,只是相邻两个体积单位之间的进率是1000。
答案
2.解答上面的问题,并说说你是怎么计算的。
1 m3=1000 dm3,3.8 m3里有3.8个1000 dm3,所以3.8 m3=3.8×1000 dm3= 3800 dm3。
1000 cm3=1 dm3 ,2400÷1000=2.4,所以2400 cm3里有2.4个1 dm3,即2400 cm3=2.4 dm3。
答案
★ 任务驱动三:
你能算出下面这个牛奶包装箱的体积是多少吗
1.
观察牛奶包装箱,请你写出计算体积需要的数据。
这个长方体包装箱的长、宽、高分别是50 cm、30 cm、40 cm。
答案
2.自主列式解答,并根据实际情况进行单位的换算。
已知长方体的长、宽、高,可以直接运用长方体的体积计算公式求出长方体包装箱的体积。
V=abh= 50×30×40= 60000(cm3)
60000 cm3=60 dm3=0.06 m3
答案
m3和dm3 、dm3和 cm3是两组相邻的体积单位,进率都是1000,即1 m3=1000 dm3 ,1 dm3=1000 cm3。
做一做
算一算,填一填。
9.56 m3=( )dm3 309 cm3=( )dm3
4 dm3=( ) cm3 85.6 dm3=( )m3
9560 0.309
答案
4000 0.0856
END
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