六年级下册Module 5›Unit 1 Daming is having a birthday party教案

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名称 六年级下册Module 5›Unit 1 Daming is having a birthday party教案
格式 zip
文件大小 14.7KB
资源类型 教案
版本资源 外研版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2014-04-18 18:32:27

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文档简介

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Module 5 Unit 1
Daming is having a birthday party.
教学 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )设计
一、教学目标:   
1. 知识目标:   (1)要求学生掌握词汇:ring trumpet doorbell loudly 21cnjy.com
(2)句型:Daming is playing the trumpet,but the phone is ringingwww.21-cn-jy.com
2. 技能目标:    
(1)能读懂、理解课文大意并回答出相关问题;    
(2)能模仿目标语句谈论正在做一件事时另一件事同时发生,并且能够写一写自己的一次的生日经历。
3. 情感目标:激发学生学习英语的积极性,培养学生学习的自主性,养成他们乐于交流、乐于合作的品质。
4. 学习策略:
1)能积极与他人合作,共同完成学习任务;
2)能积极运用所学的知识进行表达和交流。 
二、教学重点和难点:  
重点:1、正确理解课文。
2、用正在进行时描述自己的一次生日经历
难点:如何正确使用but连接一件事发生的同时另一件事也发生
三、教学辅助:单词卡、多媒体课件、简笔画、课堂评价  
四、教学过程: 
(一)Warm up
1. Sing a song "Happy Birthday!"
(设计意图:以一首生日歌进行热身,让学生感受过生日的气氛,为后面的学习做好铺垫,同时激发学生学习英语的兴趣。)
(二)Before-reading
1. Guess what is the teacher drawing.
(设计意图:以画画的形式出示生日派对上的 ( http: / / www.21cnjy.com )一些活动,让学生用现在进行时对其进行描述,通过这种游戏形式把学生的注意力迅速吸引到英语课堂中,既复习了一些已学动词以及进行时的句子,又为后面的学习和运用作好铺垫。))21教育网
2.Guess what is in the present bag.
(设计意图:以猜猜的形式引出本课的新词,让学生在轻松的环境下学习词汇。)
(三)While-reading
1. Read and answer: Who is having a birthday party?
2.Read and choose.
1).What is Daming doing on the party
A.He is playing the trumpet.
B.He is singing songs.
C.He is playing the piano.
2).How does Daming feel
A.He is very sad.
B.He is having a great birthday.
C.He is angry.
3.Read again and answer(分段阅读)
1).What’s happening when Daming is playing the trumpet 21·cn·jy·com
2).What’s happening when Daming is playing the trumpet again 2·1·c·n·j·y
3).What’s happening when Daming is playing the trumpet again 【来源:21·世纪·教育·网】
(设计意图:设计跟课文有关的问题,让学生有目的地阅读,使他们正确理解课文大意.)
4.Look at the pictures and say.
(设计意图:带领学生操练所学的句型,让学生学会使用重点句型。)
(四)After-reading
1.Group work: Talk about Amy's birthday party.
(设计意图:教师出示四张照片,以小组形式让 ( http: / / www.21cnjy.com )学生描述What's happening on Amy's birthday party 每个小组讨论不一样的事情,给学生一种信息差。并且为后面的写作做好铺垫。)
2.学生进行小组展示。
3.教师出示一个自己的生日派对的文章,并带领学生分析如何进行写作。
4.Write something about your birthday party.
5.学生进行小作文展示。
(设计意图:让学生写自己的一次的生日经历,并朗读展示,鼓励他们运用所学的知识进行表达和交流。)
(五)Summary.
(六)Homework :Design a ( http: / / www.21cnjy.com )nother birthday party for Daming with the stickers in groups,then write something about it.21世纪教育网版权所有
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