部编版语文二年级下册12 寓言二则 （课件）(共28张PPT)

(共28张PPT)
二年级下册 第五单元
《寓言二则》
坐井观天
狐假虎威
寓言故事：通过有趣的小故事，告诉我们一个深刻的道理。
识字
寓
寓言
寓意
课文学习
自读要求：
1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.读出对话的语气。
我会读
亡羊补牢 钻出 劝告 丢失 筋疲力尽
寓言 法则 羊圈 叼肉 街坊 后悔
因此 焦急 喘气 一大截
亡羊补牢
1.养羊人一共丢了几只羊？丢羊的原因一样吗？
2.你理解“亡羊补牢”这个成语的意思吗？
重点知识
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了，还修羊圈干什么 ”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
重点知识
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了，还修羊圈干什么 ”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
不以为然的语气
赶紧
《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
重点知识
揠苗助长
1.种田人为什么要拔禾苗？种田人看到田里禾苗几乎没有长高时，他的心情怎样？圈出描写他心情的词句。
2.用“——”画出种田人说的话，用什么语气读？
共读交流学以致用
理解题意——读通故事——联系实际——体会寓意
识字
揠
揠=拔
揠苗=？
揠苗=拔苗
揠苗助长=拔苗助长
课文学习
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
巴望
焦急
自言自语地说
一边喘气一边说
还可以用什么语气说话？
不同的语气，表达不一样的情感。
伤心地说
狡猾地说
紧张地说
……
我能这样说句话！
故事的结果说明了什么？
不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
假如你是农夫的儿子，你会这样对父亲说……
假如你是这个农夫，你会这样长叹道……
我会学 我会说
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
拓展阅读
黔驴技穷
驴子为什么会被老虎吃掉？
？
？
？
谢谢同学们观看
二年级 下册 第五单元
《寓言二则》
我会读
亡羊补牢 钻出 劝告
告别 丢人 筋疲力尽
亡 牢 钻 劝 丢 告 筋 疲
观察结构，进行分类
亡 牢 钻 劝 丢 告 筋 疲
上下结构：牢、筋、告、丢
左右结构：钻、劝
半包围结构：疲
独体字:亡
调整双姿，准备写字：
坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）
【组词】：筋疲力尽、脑筋
【书写要点】：
上小下大，上部稍扁，“月”的撇为竖撇，“力”的撇稍长。
【组词】：亡羊补牢、牢记
【书写要点】：
上小下大，上部略宽，“牛”的竖写在竖中线上。
牢
筋
上下结构
【组词】：丢失、丢人
【书写要点】：
上宽下窄，第一笔撇不宜过长，第二笔横短，第四笔横长。
【组词】：劝告、告知
【书写要点】：
上宽下窄，第二笔横要短，第四笔横要长，第三笔竖写在竖中线上。
告
丢
上下结构
【组词】：劝告、劝说
【书写要点】：
左窄右宽，“又”的最后一笔撇变成点。
【组词】：钻出、钻心
【书写要点】：
左窄右宽，首笔撇略长，右部“占”字的第二笔横要短。
钻
劝
左右结构
半包围结构
疲
【组词】：筋疲力尽、疲劳
【书写要点】：
第一笔点要居中，撇要长“皮”的最后一笔捺要伸展。
病字旁不要写成广字旁。
独体字
亡
【组词】：死亡、灭亡
【书写要点】：
第一笔点要居中，下面的竖折偏左，中横长以使字势平稳。
小法宝
写字无法宝，认真最重要。观察不可少，描红须动脑。写字要专心，勤练熟生巧。功到自然成，写字之法宝。
希望同学们能记住这件法宝，并按照法宝说的去做，相信你一定可以写一手非常漂亮的字！
谢谢同学们观看