(共35张PPT)
8.2 二力平衡
人教版八年级下册
教学目标
1.知道受力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡；
2.会通过实验探究二力平衡的条件；
3.能用二力平衡解决实际问题。
新知导入
牛顿第一定律指出，当物体不受力作用时，它的运动状态将保持不变。（匀速直线运动状态或静止状态）
物体不受力
静止的物体
保持静止状态
运动的物体
匀速直线运动状态
新知导入
能不能反过来说：凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体，都没有受到外力作用呢？
静止状态
匀速直线
运动状态
物体一定不受力
新知讲解
G
F
G
F浮
一、什么是力的平衡
静止的电灯
静止的轮船
静止的电灯和轮船受到了力的作用
新知讲解
G
F浮
G
F
匀速上浮的潜水艇和匀速降落的运动员也受到力的作用
匀速上浮的潜水艇
匀速降落的运动员
新知讲解
力的平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
两个力
二力平衡
匀速直线运动状态
静止状态
平衡状态
新知讲解
二、二力平衡的条件
1、猜 想
G
F
静止的电灯
（1）两个力可能在同一物体上
观察静止的电灯提出猜想：
（3）两个力的方向可能要相反
（4）两个力可能要在一条直线上
（2）两个力的大小可能要相等
新知讲解
2、设计实验
实验装置如图所示：
但为什么木块现在静止状态
如何改进？
减小摩擦
木块受到摩擦力的作用
研究对象
新知讲解
改进一：用“带轮的小车”代替“木块”减小摩擦
改进二：纸板不受摩擦力而且纸板的重力远远小于两边的拉力。（纸板比钩码要轻得多）
改进一
改进二
新知讲解
3、进行实验
在两边挂上不等重的钩码，放开纸板，__________ 。
在两边挂上等重的钩码。放开纸板，纸板将____________。
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。
实验一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。
运动
静止
相等
新知讲解
在两边挂上等重的钩码，将纸板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开纸板后，纸板将___________。
待纸板静止时，两个拉力的方向___________。
运动
相反
实验二：研究不在同一方向上的两个力能否平衡。
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须___________________。
方向相反
新知讲解
实验三：不在同一直线上的两个力能否平衡。
在两边挂上等重的钩码，将纸板扭转一个角度，使纸板的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开纸板后，纸板将_______。待纸板静止后，两边细线_____同一直线上。
转动
在
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须_________________。
在同一直线上
新知讲解
实验四：不在同一物体上的两个力能否平衡。
在两边挂上等重的钩码。放开纸板，纸板将_______。
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须_____________________。
静止
在同一物体上
用剪刀把纸板沿竖直方向从中间剪成两半，
两块纸板将_______。
运动
新知讲解
4、结论：二力平衡的条件：
作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
同一物体
大小相等
方向相反
同一直线
缺一不可
简记：同体、等大、反向、共线。
新知讲解
判定一个物体是否处于二力平衡的依据有两个：
一是根据物体的运动状态来判定．
二是根据二力平衡的条件来判定
匀速直线运动状态
静止状态
二力平衡
同一物体
大小相等
方向相反
同一直线
二力平衡
新知讲解
三、二力平衡条件的应用
平衡力
运动状态不改变
F
G
向上匀速：
F=G
向下匀速：
F=G
静止：
F=G
物体只受拉力和重力的作用
新知讲解
例1.质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？
解：G=mg=0.05kg×9.8N/kg=0.49N,
因为静止,拉力F=G，
所以F=0.49N。方向竖直向上。
答：电线对灯泡的拉力为0.49N。方向竖直向上。
例题讲解
新知讲解
例2：一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力2000N．
求：小汽车匀速行驶时受到的阻力大小．
解：匀速直线运动，受到的阻力和牵引力是一对平衡力
F阻=F=2000N
答：小汽车匀速行驶时受到的阻力大小为2000N
新知讲解
将小车放在光滑水平桌面上，在盘中放一个砝码，在拉力作用下，小车由静止变为运动，并且其运动的速度越来越快。
四、物体受非平衡力作用时怎样运动
让一个小球从斜面上某一高度处滚到纸板铺垫的水平面上，在摩擦力的作用下小车的运动速度越来越慢，最后变为静止。
将一小球沿斜上方抛出去，由于受到重力的作用，小球在空中沿曲线运动
小结：物体受非平衡力作用时，其运动状态是变化的。
课堂练习
1、（2022湖北荆州）如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（ ）
A. 人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力
B. 人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力
C. 吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力
D. 人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力
B
课堂练习
2、（2022山东枣庄） 在2022年北京冬季奥运会上，某运动员参加短道速滑比赛。下列对比赛时的说法正确的是（ ）
A. 发令枪响前，运动员静止时所受的支持力与他对冰面的压力是一对平衡力
B. 发令枪响后，运动员用力向后蹬来获得向前的动力，是因为物体间力的作用是相互的
C. 运动员在经过弯道时不再用力向后蹬，此时运动状态不发生改变
D. 冲线后，运动员停止用力仍能滑行很远，是因为运动员不受阻力
B
课堂练习
3、（2022浙江金华） 如图，已知物体A的重力为10N，物体B的重力为2N，滑轮与绳子间的摩擦忽略不计。完成下列问题：
（1）如图甲，在B的作用下，物体A水平
向右做匀速直线运动，此时物体A受到摩
擦力的方向是___________；
（2）如图乙，若给A施加一个水平向左的拉力，使A向左做匀速直线运动，则拉力F大小为___________N。
4
水平向左
课堂练习
4、（2022浙江金华） 2022年5月10日凌晨，“天舟四号”货运飞船由长征七号运载火箭成功发射，历经数小时飞行后与“天和”核心舱成功对接。下列说法正确的是（ ）
A. 火箭加速上升过程中，受到平衡力的作用
B. 以上升的火箭为参照物，地面是静止的
C. “天舟四号”完成对接后，仍具有惯性
D. “天舟四号”绕地球运动过程中，运动状态始终不变
C
课堂练习
5、（2022四川眉山）小江和同学们参加劳动实践活动，在基地种菜的过程中涉及到的有关物理现象，下列分析正确的是（ ）
A. 静止在地面上的桶没有惯性
B. 人行走时鞋底受到的摩擦力是滑动摩擦力
C. 人受到的重力和人对地面的压力是一对相互作用力
D. 静止在水平地面上的桶受到的重力和支持力是一对平衡力
D
课堂练习
6、（2022浙江金华）.2022 年 5 月 10 日凌晨，“天舟四号”货运飞船由长征七号运载火箭成功发射，历经数小时飞行后与“天和”核心舱成功对接。下列说法正确的是（ ）
A、火箭加速上升过程中，受到平衡力的作用
B、以上升的火箭为参照物，地面是静止的
C、“天舟四号”完成对接后，仍具有惯性
D、“天舟四号”绕地球运动过程中，运动状态始终不变
C
课堂练习
7、（2022青海）如图所示，是竖直方向匀速下落的雨滴。请你在图中画出雨滴所受力的示意图。
课堂练习
8、（2022湖北黄冈孝感咸宁） 滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一、如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动，则（ ）
A. 小孩踏在滑板车上，滑板车不会发生形变
B. 滑行过程中，相对于旁边树木，小孩是运动的
C. 滑板车停下来时，它 惯性消失
D. 静止时，地面对滑板车的支持力与小孩受到
的重力是一对平衡力
B
课堂练习
9、（2022福建）如图，书静止在水平桌面上。画出书的受力示意图。
课堂练习
10、（2022浙江舟山）用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（ ）
A.向左下运动 B.向右上运动
C.仍静止不动 D.转过一定角度
C
课堂总结
二力平衡
平衡状态
探究二力平衡的条件
二力平衡条件的应用
静止
匀速直线运动
同体、等大、反向、共线
板书设计
匀速直线运动状态
静止状态
二力平衡
同一物体
大小相等
方向相反
同一直线
条件
作业布置
人教版八年级下册动手动脑学物理第22页1、2、3、4题
谢谢
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8.2 二力平衡
1、（2021海南） 如图是运动员踢足球的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B. 踢球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力
C. 踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
D. 足球离脚后，继续运动是因为受到惯性力的作用
2、（2021山东临沂）．2021年4月13日，在奥运会女足亚洲区淘汰赛中，中国女足战胜韩国队，闯进东京奥运会，关于足球运动，下列说法正确的是（ ）
A．运动员鞋底的花纹可以减小与草地的摩擦
B．踢球时脚疼说明物体间力的作用是相互的
C．在空中运动到最高点的足球受到平衡力作用
D．在草地上滚动的足球因不受力而逐渐停下
3、（2021山东菏泽）如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是（ ）
A. 脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的
B. 蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力
C. 当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒
D. 停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持
4、（2021湖北恩施）班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是（ ）
A．车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力
B．车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
C．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力
D．车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力
5、（2022江苏泰州）在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，中国选手任子威获得金牌。图甲是他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形，下列说法正确的是（ ）
A. 通过弯道过程中他处于平衡状态
B. 站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作用力
C. 站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对平衡力
D. 图甲中他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力是一对相互作用力
6、（2022江苏连云港）关于力和运动，下列说法正确的是（ ）
A. 物体受到力的作用时运动状态一定改变
B. 在平衡力作用下物体一定处于静止状态
C. 手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变
D. 绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态
7、（2022海南）“每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法错误的是（ ）
A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失
B. 足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力
C. 投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态
D. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力
8、（2022贵州黔东南） 2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行了第24届冬奥会。如图所示，是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法中正确的是（ ）
A. 运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明力是维持物体运动状态原因
B. 运动员不停地刷冰面，是为增大冰壶与冰面的摩擦力
C. 运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对平衡力
D. 静止在水平冰面上的冰壶，受到冰面的支持力和冰壶的重力是一对平衡力
9、（2022四川乐山）在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下列说法正确的是（ ）
A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力
B. 车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力
C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力
10、（2022浙江金华） 如图，已知物体A的重力为10N，物体B的重力为2N，滑轮与绳子间的摩擦忽略不计。完成下列问题：
（1）如图甲，在B的作用下，物体A水平向右做匀速直线运动，此时物体A受到摩擦力的方向是___________；
（2）如图乙，若给A施加一个水平向左的拉力，使A向左做匀速直线运动，则拉力F大小为___________N。
11、（2022山东聊城）在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小___________对实验结果的影响；
（2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；
（3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小___________；
（4）小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在___________上。
12、（2022四川乐山）. 如图所示，重为G的苹果静止放置在水平桌面上（O点为苹果重心），请画出苹果所受力的示意图。
13、（2022四川南充）如图所示，物块A在水平传送带上，与传送带一起以速度v向右匀速运动，请画出物块A的受力示意图。
答 案
1、A
2、B
3、A
4、C
5、D
6、C
7、A
8、D
9、C
10、 水平向左 4
11、 （1）摩擦力 （2）静止 （3）相等 （4）同一直线
12、
13、
1题
3题
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