粤教版三年级科学下册第二单元试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 粤教版三年级科学下册第二单元试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-10 20:49:49 | ||
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文档简介
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粤教版三年级科学下册第二单元测试卷
填空题 （毎空1分，共26分）
1.____为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供_____，是人类生存的__________。
2.蛋白质、_____、_____、______、_______和水等都是人类生存所必需的营养物质，它们主要来自______。
3.食物进入人体后，会经历一系列的_________。经过________，食物中的营养物质才会被人体_______。
4.食物在口腔中初步消化后，会经过_____、_____、______、大肠等一系列消化器官。在这些器官的消化作用下，食物被分解成各种_______，并被吸收进入人的________，随着血液运往__________。
5.从出生的那一刻起，我们就________空气。人体通过__________来获取生命活动所需的氧气。
6.____是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程，使外界的空气经由______进入肺里，与血液进行_______；再通过_______，将交换后的气体经由呼吸道________。
7.良好的生活习惯有利于帮助我们预防各种_____，______身体健康。
选择题 （每小题2分，共24分）
1．“中国居民平衡膳食宝塔”告诉我们要做到营养均衡，就要（ ）
A．少吃谷薯类食物 B．多吃蔬菜、水果类食物
C．多吃油和盐
2．富含淀粉的食物是（ ）
A．大米 B．水果 C．蔬菜
3．下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（ ）
A．早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
B．多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
C．荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
4.人体每天都需要消化食物并获取能量，下列消化器官中能完成消化和吸收的是（ ）
胃 B．小肠 C．食道
5．口腔是食物消化的第一站，口腔健康十分重要，其中有利于保护口腔健康的是（ ）
A．吃很烫的食物
B．经常咬很硬的食物
C．定期去医院检查口腔健康
6.消化道中既无消化功能，又无吸收功能，只起到连接运输作用的器官是（ ）
A．小肠 B．口腔 C．食道
7.关于呼气时胸腔和腹部的变化描述正确的是（ ）
A．胸腔收缩，腹部放松 B．胸腔扩张，腹部收缩
C．胸腔扩张，腹部放松
8.小明同学经过一段时间的坚持，想测﹣﹣测自己的肺活量。他深深吸一口气，再用力呼出气体。呼出的气体和吸入的气体相比较，（ ）增加了。
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气
9.把点燃的蜡烛放入下面各装置中，最先熄灭的是（ ）
A．新鲜的空气 B．呼吸一次的空气
C．呼吸多次的空气
10.冬天龙龙经常将头蒙进被窝里睡觉，你认为这样做（ ）
A．对人有利，因为被窝里很暖和
B．对人有害、因为被窝里的二氧化碳越来越多，容易造成缺氧
C．对人有利，因为氧气越来越少，可以锻炼人的呼吸器官
11.图中B所指的部分是模拟（ ）
A．呼完气的肺 B．吸足气的肺 C．气管
12.科学考试前，小科很紧张。下列方法有助于他缓解压力的是（ ）
A．适当运动 B．暗自发愁 C．想办法请假
判断题 （每小题2分，共24分）
1.食物的营养主要是在胃里被吸收的。（ ）
2.合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养。（ ）
3.人体内最主要的消化器官是大肠。（ ）
4.食物只有在初步消化中被很好地磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（ ）
5.食物只有在初步消化中被很好地磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（ ）
6.小肠巨大的表面积使小肠吸收营养更快。（ ）
7.口腔对食物的消化没有什么作用。（ ）
8.鼻腔能够为吸入的空气加湿。（ ）
9.膈肌是我们呼吸时一定要用到的器官。（ ）
10.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（ ）
11.我们呼出的气体都是二氧化碳。（ ）
12.正常的体力劳动和体育锻炼，能促进我们的生长发育，增强体质和毅力。 （ ）
四、实验探究题（共8分，毎空1分）
39．身体与呼吸
如图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。
（1）写出下列字母所代表的结构名称。
A.
B.
C.
D.
（2）当用手往.上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示 （选填：吸气/呼气）过程，此时胸腔 （选填：收缩/扩张），腹部放松。当用手往下拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示 （选填：吸气/呼气）过程，此时胸腔 （ 选填：收缩/扩张），腹部收缩。
五、解答题（共18分，第一、二小题各5分，第三小题8分）
1.口腔在食物消化中发挥了什么作用，是怎样工作的？
2.你是怎么保护自己的消化器官的？
3.为什么参加体育锻炼可以提升肺活量？你打算今后怎么做？
参考答案：
一、填空题（毎空1分，共26分）
1.食物 能量 基本条件 2.糖类 脂肪 维生素 无机盐 食物
3.变化过程 消化 吸收 4.食道 胃 小肠 营养物质 血管内 全身各处 5.离不开 呼吸过程 6.肺 呼吸道 气体交换 呼气过程 排出体外 7.疾病 保持
二、选择题 （每小题2分，共24分）
1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B 11.A 12.A
三、判断题 （每小题2分，共24分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10√ 11.× 12.√
四、实验探究题（共8分，毎空1分）
（1）A.气管 B.肺 C.胸腔 D.膈肌
（2）呼气；收缩；吸气；扩张
五、解答题（共4分，每小题8分）
1.口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。口腔里的牙齿能磨碎食物，舌头能搅拌，唾液可以消化食物中的淀粉。
2.①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。
3.经常参加体育锻炼，特别是做一些伸展扩胸运动，可以使呼吸肌力量加强，胸廓扩大，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，使肺活量增加。经常性的深呼吸运动，也可以促使肺活量的增长，大量实验表明，经常参加体育锻炼的人，可以增强呼吸功能，肺活量值高于一般人。以后，我打算坚持参加体育锻炼，提升自己的肺活量。
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粤教版三年级科学下册第二单元测试卷
填空题 （毎空1分，共26分）
1.____为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供_____，是人类生存的__________。
2.蛋白质、_____、_____、______、_______和水等都是人类生存所必需的营养物质，它们主要来自______。
3.食物进入人体后，会经历一系列的_________。经过________，食物中的营养物质才会被人体_______。
4.食物在口腔中初步消化后，会经过_____、_____、______、大肠等一系列消化器官。在这些器官的消化作用下，食物被分解成各种_______，并被吸收进入人的________，随着血液运往__________。
5.从出生的那一刻起，我们就________空气。人体通过__________来获取生命活动所需的氧气。
6.____是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程，使外界的空气经由______进入肺里，与血液进行_______；再通过_______，将交换后的气体经由呼吸道________。
7.良好的生活习惯有利于帮助我们预防各种_____，______身体健康。
选择题 （每小题2分，共24分）
1．“中国居民平衡膳食宝塔”告诉我们要做到营养均衡，就要（ ）
A．少吃谷薯类食物 B．多吃蔬菜、水果类食物
C．多吃油和盐
2．富含淀粉的食物是（ ）
A．大米 B．水果 C．蔬菜
3．下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（ ）
A．早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
B．多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
C．荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
4.人体每天都需要消化食物并获取能量，下列消化器官中能完成消化和吸收的是（ ）
胃 B．小肠 C．食道
5．口腔是食物消化的第一站，口腔健康十分重要，其中有利于保护口腔健康的是（ ）
A．吃很烫的食物
B．经常咬很硬的食物
C．定期去医院检查口腔健康
6.消化道中既无消化功能，又无吸收功能，只起到连接运输作用的器官是（ ）
A．小肠 B．口腔 C．食道
7.关于呼气时胸腔和腹部的变化描述正确的是（ ）
A．胸腔收缩，腹部放松 B．胸腔扩张，腹部收缩
C．胸腔扩张，腹部放松
8.小明同学经过一段时间的坚持，想测﹣﹣测自己的肺活量。他深深吸一口气，再用力呼出气体。呼出的气体和吸入的气体相比较，（ ）增加了。
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气
9.把点燃的蜡烛放入下面各装置中，最先熄灭的是（ ）
A．新鲜的空气 B．呼吸一次的空气
C．呼吸多次的空气
10.冬天龙龙经常将头蒙进被窝里睡觉，你认为这样做（ ）
A．对人有利，因为被窝里很暖和
B．对人有害、因为被窝里的二氧化碳越来越多，容易造成缺氧
C．对人有利，因为氧气越来越少，可以锻炼人的呼吸器官
11.图中B所指的部分是模拟（ ）
A．呼完气的肺 B．吸足气的肺 C．气管
12.科学考试前，小科很紧张。下列方法有助于他缓解压力的是（ ）
A．适当运动 B．暗自发愁 C．想办法请假
判断题 （每小题2分，共24分）
1.食物的营养主要是在胃里被吸收的。（ ）
2.合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养。（ ）
3.人体内最主要的消化器官是大肠。（ ）
4.食物只有在初步消化中被很好地磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（ ）
5.食物只有在初步消化中被很好地磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（ ）
6.小肠巨大的表面积使小肠吸收营养更快。（ ）
7.口腔对食物的消化没有什么作用。（ ）
8.鼻腔能够为吸入的空气加湿。（ ）
9.膈肌是我们呼吸时一定要用到的器官。（ ）
10.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（ ）
11.我们呼出的气体都是二氧化碳。（ ）
12.正常的体力劳动和体育锻炼，能促进我们的生长发育，增强体质和毅力。 （ ）
四、实验探究题（共8分，毎空1分）
39．身体与呼吸
如图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。
（1）写出下列字母所代表的结构名称。
A.
B.
C.
D.
（2）当用手往.上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示 （选填：吸气/呼气）过程，此时胸腔 （选填：收缩/扩张），腹部放松。当用手往下拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示 （选填：吸气/呼气）过程，此时胸腔 （ 选填：收缩/扩张），腹部收缩。
五、解答题（共18分，第一、二小题各5分，第三小题8分）
1.口腔在食物消化中发挥了什么作用，是怎样工作的？
2.你是怎么保护自己的消化器官的？
3.为什么参加体育锻炼可以提升肺活量？你打算今后怎么做？
参考答案：
一、填空题（毎空1分，共26分）
1.食物 能量 基本条件 2.糖类 脂肪 维生素 无机盐 食物
3.变化过程 消化 吸收 4.食道 胃 小肠 营养物质 血管内 全身各处 5.离不开 呼吸过程 6.肺 呼吸道 气体交换 呼气过程 排出体外 7.疾病 保持
二、选择题 （每小题2分，共24分）
1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B 11.A 12.A
三、判断题 （每小题2分，共24分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10√ 11.× 12.√
四、实验探究题（共8分，毎空1分）
（1）A.气管 B.肺 C.胸腔 D.膈肌
（2）呼气；收缩；吸气；扩张
五、解答题（共4分，每小题8分）
1.口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。口腔里的牙齿能磨碎食物，舌头能搅拌，唾液可以消化食物中的淀粉。
2.①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。
3.经常参加体育锻炼，特别是做一些伸展扩胸运动，可以使呼吸肌力量加强，胸廓扩大，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，使肺活量增加。经常性的深呼吸运动，也可以促使肺活量的增长，大量实验表明，经常参加体育锻炼的人，可以增强呼吸功能，肺活量值高于一般人。以后，我打算坚持参加体育锻炼，提升自己的肺活量。
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