1.1四则运算加减法的意义和各部分间的关系（课件）-四年级数学下册人教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
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第1课时
加、减法的意义和各部分间的关系
四则运算
义务教育人教版四年级下册
（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁
到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路
长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？
探究新知
你知道了什么？
西宁到格尔木的铁路长814km。
格尔木到拉萨的铁路长1142km。
西宁到拉萨的铁路长就是把它们合起来是多少千米？
814km
1142km
西宁
格尔木
拉萨
km
814＋1142＝
1956(km）
814+1142=1956
加
数
加
数
和
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
加数+加数=和
加数+加数=和
思考: 为什么要用加法计算 什么是加法
（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔
木的铁路长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少
千米？
814km
西宁
格尔木
拉萨
1956 814=1142(千米)
西宁到拉萨的铁路长1956km
答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。
km
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉
萨的铁路长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少
千米？
1142km
西宁
格尔木
拉萨
1956 1142=814(千米)
西宁到拉萨的铁路长1956km
答：西宁到格尔木的铁路长814千米。
km
（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。
西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？814＋1142＝1956（km）
（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 1956－814＝1142（km）
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956－1142＝814（km）
仔细观察(1)、(2)、(3)算式，你有什么发现？
已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
在减法中，已知的和叫做被减数，减号后面的数叫做减数，减得的数叫做差。
被减数 减数=差
问题：用你自己的话说一说，什么是减法？减法算式中各部分的名称是什么？
☉把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
368 + 175 = 543
加数
和
加数
在加法中，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。
课堂小结
在减法中，已知的和叫做被减数，减号后面的数叫做减数，减得的数叫做差。
☉已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加
数的运算，叫做减法。
543 175=368
☉减法是加法的逆运算。
被减数 减数=差
1.加法各部分间的关系。
和＝加数＋加数
加数＝和－另一个加数
2.减法各部分间的关系。
差＝被减数－减数
减数＝被减数－差
被减数＝减数＋差
3.加法与减法间的关系。
减法是加法的逆运算。
巩固运用
1.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
28＋19＝47 47－19＝28
47－28＝19
203＋147＝350
350－203＝147
350－147＝203
2、填空题。
1）在算式256+316=572中，256是( )，
316是( )，572是( )。
2）在算式853 476=377中，被减数是( )，
减数是( )，差是( )。
加数
加数
和
853
476
377
19+18=47
150+60=210
540 330=210
55+25=80
173 73=100
200+160=360
3.下面算式中的 代表的数分别是多少？
4.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关
系进行验算。
340+190
254+297
340
190
+
530
190
340
+
530
254
297
+
551
551
297

254
= 530
验
算
验
算
= 551
和=加数+加数
加数=和 另一个加数
586 99
712 454
586
99

487
487
99
+
586
712
454

258
712
258

454
= 487
验
算
验
算
= 258
被减数=减数+差
减数=被减数 差
同学们，下节课见！