《荷花》课件

课件36张PPT。荷 花自由朗读课文要求：1.画出生字词，读准生字词；
2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
3.不懂的地方做上
记号。挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 蜻蜓
饱 胀 破 裂 一 幅 衣裳 仿佛
翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦āi péng gū qīngtíngzhàng liè fú shang fúpiān dǎo zuó mèng挨 莲 蓬 骨
蜻 蜓 胀 裳
仿 佛 翩 蹈
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ）
2、圆圆的盘子。（ ）
3、没有开放的花（ ）
4、形容舞姿轻快优美。（ ）
5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）挨 挨 挤 挤圆 盘花 骨 朵翩 翩 起 舞破 裂看解释填词语默读第1-3自然段，思考：
1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子。
2.荷花池的荷花有什么特点？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。21.这两句话写出了荷花的什么？“一进门就闻到一阵清香”说明什么？读课文第二自然段，找出其中写了几种姿态的荷花？
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，
露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来
饱胀得马上要破裂似的。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个
个碧绿的大圆盘。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？
2.“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷叶多、密。荷叶挨挨挤挤、碧绿的大圆盘、冒的语句白荷花在这些大圆盘之间 出来。冒“冒”用得真好。 白荷花在这些大圆盘之间长出来。 白荷花在这些大圆盘之间钻出来。 白荷花在这些大圆盘之间露出来。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；
看看那一朵，也很美。千姿百态亭亭玉立的荷花！　　
相互依偎的荷花！　
洁白无暇的荷花！
含苞欲放的荷花！　　
翩翩起舞的荷花！
昂首怒放的荷花！123456 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势，有的荷花（ ），像（ ）；有的荷花（ ），像（ ）；有的荷花（ ），像（ ）。看看这朵，很美；看看那朵，也很美 。 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。你认为这里的“画家”指的谁？说一说朗读第4自然段，思考：
1.“我”是不是一朵荷花？
2.画出作者想象的句子。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。1.读读句子，思考：
“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦…… 青蛙跳过来，告诉
我在池塘唱歌的快乐。青蛙告诉我……过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？作业：
1.有感情地朗读课文并背诵课文；
2.把你喜欢的语句摘抄下来。