本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第一课时
1、课题：一幅画
2、教学目标：
（1）、联系上下文和生活积累理解课文内容。
（2）、想像画的情景，体会文章表达的思想感情，培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。
3、教学重点：
（1）、感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。
（2）、边读边想文中所描绘的情景。
4、教学难点：感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。
5、教学时间：一课时
6、教具准备: 几幅风景名画。
7、教学过程
一、读课题，知题意
1、揭示课题。齐读。说说课题是什么意思？
2、根据课题说说自己最想知道什么。
二、自学课文，了解写什么
1、提出自学要求。
⑴、读能课文。
⑵、这幅画画了些什么？勾画出课文中的相关段落。
⑶、想一想，作者为什么最喜欢这一幅画？
2、学生按自己最喜欢的方式自读课文，思考问题。
3、在小组内交流自己的学习体会，互相帮助解决自己还没有解决的问题。
三、检查自学情况
1、指名读课文。分组读课文。
2、说说课文哪些段落写了这幅画的内容。
3、提出自己在自学中遇到的其他还没有解决的问题。
四、重点阅读，学习怎样写
指导阅读2——7段。
1、学生朗读这几个段，边读边想像所描绘的情景。
2、教师范读课文，将一个个课文中描写的景物图片按顺序拼成一幅画。
3、小组探讨。这几段作者是按什么顺序来观察的？这样写有什么好处？
五、体会感情，知道为什么写说说作者为什么喜欢这一幅画。
1、你还从课文哪些地方体会到了作者的这种感情？
2、有感情地朗读课文。
六、课堂小结：
8、布置作业: 有朗读课文。
9、板书设计
一幅画
蓝天下——大山
一幅画高 山前——草原 美景
（美景令人陶醉） 草原中央——木屋 令人向往
小溪旁——小路
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
