2013版初中历史金榜学案配套课件：6.9辽、夏与北宋的和战（岳麓版七年级下,21张PPT）

课件21张PPT。第9课 辽、夏与北宋的和战1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：
(1)辽、北宋、西夏等民族政权建立的概况。
(2)澶渊之盟。
(3)宋夏之间的和战。
2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。
3.课前预习限时15分钟独立完成。一、契丹的兴起
1.简介:
契丹族是_______的一支，生活在_________。
2.建国：
916年，契丹首领___________在上京称帝，建立契丹国。后
来改国号为___。鲜卑族辽河流域耶律阿保机辽二、陈桥兵变
1.赵匡胤建立宋朝：
____年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，
建立宋朝，定都_____。
2.北宋统一中原和南方：
宋太祖和宋太宗用了近20年的时间统一了_______________。960东京中原地区和南方【图文要点】三、澶渊之盟
1.战：澶州之战。
(1)背景：1004年秋，辽军南下攻宋，逼近黄河北岸的_____。
(2)经过：_____力劝宋真宗御驾亲征，宋军士气大振，击退辽
军。
2.和：澶渊之盟。
(1)时间：1005年。
(2)内容：双方约定各守_____。
(3)影响：此后，辽宋之间100多年保持_________，经济文化
交流得到加强。澶州寇准边界和平往来四、宋夏和战
1.战：
西夏多次进攻北宋，未取得进展，却损失巨大，北宋也无力进击。
2.和：
1044年，宋夏订立和议，以后几十年间，双方在边境地区进行
贸易，_________交流十分密切。经济文化【要旨提醒】我国是一个多民族的国家，祖国的历史是各民族共同创造的，民族关系的主流是和平相处与民族团结。【判断抢答】
1. 北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。( )
提示：北宋时期，中国境内还有辽、西夏等少数民族政权与之并立，北宋统一了中原地区和南方。
2.面对强大的辽政权，宋被迫签订了“澶渊之盟”。( )
提示:“澶渊之盟”是宋辽实力均衡的产物，和议的签订，促进了双方经济和文化的交流和发展。××3.宋辽、宋夏之间的战争是侵略与反侵略的战争。 ( )
提示：北宋与辽、西夏的战争，只是中华民族大家庭内部的兄
弟之争，不是侵略和反侵略的战争。
4.北宋与西夏和辽之间的和议没有任何意义。( )
提示：北宋与辽和西夏之间的和议应该是两者实力均衡的产物。
这种均衡经过战争稳定下来，虽然北宋要承担大量的岁币，但却
保持了上百年的和平局面，而且推动了民族间的交流与合作，有
利于民族融合，为统一多民族国家的发展作出了贡献。××5.辽、北宋、西夏并立推动了民族间经济的交流与合作。( )
提示：宋、辽、西夏间实力的均衡，在碰撞中选择了和议，各
民族之间交流合作，辽、西夏学习中原文化，加快了经济社会
的发展，同时，也推动了民族的融合。√西夏
（党项)北宋
（汉族）辽
（契丹）澶渊之盟辽、西夏与北宋的和战和 战 唐朝灭亡以后，出现了五代十国的分裂局面。北宋建立后，陆续消灭了其他割据政权，统一了中原地区和南方。与北宋同时并存的政权还有北方契丹族建立的辽和西北方党项族建立的西夏。纵观辽、西夏与北宋的关系，战争是短暂的，各族人民的友好相处则是当时民族关系的主流。 辽、北宋、西夏并立
1.阅读辽、北宋、西夏并立形势图：【探究思考】
(1)填写出下列字母代表的政权名称：
A：__________；B：__________；
C：__________
【参考答案】A：辽 B：北宋 C：西夏(2)填写出下列字母代表的都城名称：
a.__________；b.______________；
c.___________
【参考答案】a.上京 b.东京(汴京、开封都可) c.兴庆
(3)如上图所示，你认为北宋是否完成了全国的统一？说出你的理由。
【参考答案】没有。因为北宋只是统一了中原和南方的广大地区，与北宋并立的还有辽、西夏等其他少数民族政权。 辽、西夏和北宋的和战
2.阅读下列材料：
材料一 “和议虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹，银10万两。”
——黄仁宇《中国大历史》
材料二 1044年，双方达成和议：元昊向宋称臣，北宋每年给西夏“岁币”，包括银5万两、绢13万匹和茶叶2万斤。【探究思考】
(1)材料一中的“和议”是指什么？结合所学知识指出这个“和议”是在怎样的背景下签订的。
【参考答案】澶渊之盟。北宋军队在澶州之战中击退了进犯的辽军，取得澶州之战的胜利。
(2)概括材料一、二所反映的两个和议内容的相同之处。
【参考答案】都是宋向少数民族政权送“岁币”。(3)如何评价历史上宋与少数民族政权之间签订的这些和议？
【参考答案】对于北宋来说，“岁币”加重了北宋人民的负担。但是，从整个中华民族的角度来看，这些和议使各民族之间保持了长时间的和平局面，有利于双方的经济文化交流和人民的生产生活，从长远来看，有利于我国多民族国家的发展和统一。