【新课标单元特训】 部编版语文五年级下册第四单元试卷(含答案)

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名称 【新课标单元特训】 部编版语文五年级下册第四单元试卷(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-11 20:32:10

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部编版语文五年级下册第四单元试卷
班级 姓名 成绩
【基础与积累】
一、读拼音写词语。(8分)
duàn liàn qiān zì bēn fù zhǎn xīn
nián línɡ bēnɡ dài tè shū cí xiánɡ
二、选择。(3分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.襄阳(rānɡ) 万仞(rèn) 筹集(chóu)
B.手镯(zhuó) 踌躇(chú) 霓裳(chánɡ)
C.汗褂(ɡuà) 彼此(pí) 威吓(hè)
D.拟定(nǐ) 特殊(shū) 绷带(běnɡ)
2.对下列加点字词的解释正确的一项是( )
A.却看妻子愁何在(妻子和孩子)
B.三万里河东入海(长江)
C.五千仞岳上摩天(摩天轮)
D.南望王师又一年(老师)
3.下列句子中不能体现出“喜悦”心情的一项是( )
A.看到心仪的玩具,妹妹快步跑上前,一把将玩具抱在怀里,高兴得又唱又跳。
B.站在回国的客轮上,莺儿忍不住想:“要是外祖父能和我们一起回国,那该多好啊!”
C.运动会上哥哥勇夺第一,他难掩心中的喜悦,激动地说:“我做到了!我成功了!”
D.妹妹得到了老师的表扬,笑得合不拢嘴,眼睛都眯成了一条缝。
三、根据课文内容,选词填空。(3分)
猜疑 惊疑 怀疑
1.他们用( )而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。
2.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝( )。
3.他们于是被激怒了,( )我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。
四、查字典,完成练习。(8分)
“遗”用音序查字法,应先查音序_______,再查音节___________;用部首查字法,应先查部首______________,再查___________画。
给下列句子中加点的“遗”字选择恰当的解释(填序号)。
1.我会不遗余力地支持你完成这项工作。 ( )
2.夜不闭户,路不拾遗,是可以实现的。 ( )
3.你怎么能够遗忘这件事呢? ( )
4.这么重要的证件你怎么能够遗失呢? ( )
五、把词语补充完整,并按要求完成练习。(11分)
一( )见血 肃然起( ) 久( )大名
一声不( ) ( )如雨下 从容( )定
1.比喻话说得简短而能切中要害的词语是___________。读了画横线的词语,我能想到“_______________________________________”的画面。
2.奥运健儿们奋力拼搏的精神让人____________。
3.像“一×不×”的词语还有___________、__________。
六、给下列汉字加偏旁,组成恰当的新字,再填入括号内。(8分)
七、按要求写句子(8分)
1.像你这样当大官的人会没有钱!(改成陈述句)(2分)
___________________________________________________________
2.沃克医生由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”(改为转述
句)
_____________________________________________________________
3.已经很晚了,妈妈还没有回来,我在屋里不停地走来走去,不时地
抬头看看钟表。(仿照句子,体会人物的内心,写一写自己焦急的心情)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.他熟练地解开病人右眼上的绷带。(缩句)
_____________________________________________________________
八、日积月累。(9分)
1.“____________________,一片孤城万仞山。”出自古诗《_____________》,它的作者是_______朝诗人____________。这首诗表达了戍边将士们的_____________________________之情。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首________诗,是__________写的。诗中最能表现诗人与友人情谊深厚、依依不舍的两句是:_________________,__________________。
【阅读与鉴赏】
九、课内阅读(6分)
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
1.读选段中画“____”的句子,说说你从中体会到了毛主席怎样的心理。(3分)
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2.读选段,说说你从“下面是被泪水打湿的枕巾”中体会到了什么。(3分)
_____________________________________________________________
3.对选段中最后一个自然段理解不正确的一项是( )(2分)
A.“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。
B.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,那么即使长眠于异国的土地又有何妨。
C.这句话既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛主席对儿子遗骨安葬问题的态度,充分显示了一代伟人毛主席的博大胸怀。
十、课外阅读。(11分)
彭德怀和他的大黑骡子
①过草地是长征途中最为艰苦的一段历程,红军在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃,走在后面的部队则连野菜也找不到了。
②彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子,一路上又驮伤病员,又驮粮食和器材,每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着它念叨着:“你太辛苦了,连一点料都吃不上。”说着,就把自己的干粮分出一些,悄悄地塞进大黑骡子的嘴里,一直看着它吃完。
③现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。他把老饲养员喊来,问道:“总共还有几头牲口?”
④“连你的大黑骡子还有六头。”老饲养员回答道。
⑤“好,全集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀说的话就是命令。
⑥“什么杀掉?你不出草地啦!”老饲养员着急了。几个警卫员听后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀呀!”
⑦彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子,脸色平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜也吃不上了,只有杀牲口解决吃的,或许能多一些人走出草地。”
⑧老饲养员流着眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀,大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。”
⑨彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它立最后一次大功吧!”
⑩六头牲口集中到了一起。老饲养员拍着大黑骡子的脖子轻轻絮语:“大黑骡子呀,大黑骡子!委屈你了,你为革命立大功吧!”
彭德怀背过脸去。枪声没有响,谁也不愿意开枪,没有谁下得了那个狠心。
“副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。
手提机枪的方副官长把六头牲口向远处牵了牵,枪口对准了它们,大家都闭上了眼睛。枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽……
1.文章开头的背景介绍有什么作用?下列表述不正确的一项是( )
A.使文章内容更生动形象。 B.衬托红军战士的顽强。
C.突出过草地的艰难困苦。 D.为杀大黑骡子作铺垫。
2.联系上下文可知,第③段中“燃眉之急”指( )(2分)
A.下令杀大黑骡子。 B.大黑骡子断粮了。
C.战士们急需吃肉。 D.红军战士断粮了。
3.文中对彭德怀的描写,不包括( )(2分)
A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写
4.有人认为彭德怀并不爱他的大黑骡子,你同意吗?请结合文章内容写一写理由。(至少写两点)(2分)
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5.“彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽……”从这句话中你感受到彭德怀怎样的心情?想象一下他当时的心理活动,试着写下来。(3分)
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【创意与表达】
十一习作。(25分)
生活中,妈妈兴奋、生气、感动的样子是否令你印象深刻?请以“妈妈________了”为题,运用本单元学到的描写方法,把当时的情景写下来,反映出人物的内心。
参考答案
一、锻炼 签字 奔赴 崭新 年龄 绷带 特殊 慈祥
二、1.B 2.A 3.B
三、1.怀疑 2.惊疑 3.猜疑
四、Y yi 之 九
1.④ 2.③ 3.② 4.①
五、针 敬 仰 吭 汗 镇
1.一针见血 示例:在硝烟弥漫的战场上,刘伯承沉着冷静,挺拔如松,双眼望着前方,指挥战士们奋勇向前
2.肃然起敬
3.一成不变 一丝不苟
六、端 瑞 检 签 拟 似 稿 搞
七、1.像你这样当大官的人不会没有钱。
2.沃克医生由衷地说,他真担心那个年轻人会晕过去。
3.示例:要宣布比赛结果了,此刻我满脸通红,汗珠直往下掉,连说话都有些结巴了。
4.他解开绷带。
八、1.黄河远上白云间 凉州词 唐 王之涣 思乡
2.送别 李白 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
九、1.我体会到了毛主席的痛苦和难以抉择。
2.我体会到了毛主席作为一位父亲的真实感情,体会到了他内心的痛苦与不舍。
3.A
十、1.A 2.D 3.D
4.不同意。①彭德怀是疼爱大黑骡子的,长征途中还把自己的干粮分出些给大黑骡子吃。②为了忍饥挨饿的战士,杀掉大黑骡子后,彭德怀心情很沉重,摘下军帽向大黑骡子致敬。
5.示例:通过这句话我感受到彭德怀内心对大黑骡子的不舍和愧疚。彭德怀心里想:大黑骡子,你是头好骡子,我真对不起你呀!感谢你为革命立下大功,我们会永远记住你的。
十一、略
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